幼儿园班主任职责

篇一：幼儿园班主任工作职责

幼儿园班主任工作职责

1、 制订班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结；

2、 负责对本班幼儿园进行良好的行为习惯的培养；

3、 加强幼儿的卫生教育，负责好本班责任区的卫生，培养幼儿良好的卫生习惯；

4、 加强幼儿的纪律教育、教育幼儿遵守课堂，户外活动的纪律。

5、 安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。

6、 加强家园联系，坚持做好与家长交接工作，家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事，可事先把来接幼儿的委托人带来与班主任认识，并说清事情及时间。

7、 负责保管班级的各种物品，做好学期前的物品清洁和学期末的检查统计。

8、 每周定期召开班务会，向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

9、 不同季节，更换班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。

10、积极完成幼儿园，学校分配的各项任务，创造性的开展工作。

值周教师轮次表

值周教师职责

1、 值周教师准时于7：30分前到园，开展值周工作，负责接待早到的孩子，安排好孩子，注意孩子的安全。

2、 开好园内的广播，按时按铃。

3、 对教师和幼儿到园情况进行督促、登记，对幼儿早操、午休、安全文明、纪律卫生等进行督促、检查、考核、登记、反馈检查时做到严肃认真，实事求是，并填好园务日志。

4、 园内遇有陌生人员要主动盘问了解，消除安全隐患。

5、 值周教师负责教师办公室每天的清洁，卫生工作，维持幼儿园当天正常的教学秩序，制止各种影响教学及破坏幼儿园的行为，对一切突发事件进行妥善处理并报告有关领导。

6、 幼儿离园后检查各班教室门窗、电灯、电扇是否关好，离开办公室前，负责切断电源，关好门窗，做好检查工作。

7、 周五值周教师将安全，幼儿检查记录进行小结，（提出本周存在的问题及改进措施）将园务日志及值周相关工作转交下周值周教师。

篇二：幼儿园班主任岗位职责

幼儿园班主任岗位职责

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

幼儿园教师岗位职责

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。

八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。<br />

五、积极按时参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，提前写好下一周的教育教学计划、游戏和一日活动计划，提前一天做好第二天的教学、游戏的材料，不得擅自修改计划。不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。 <br />

六、积极创设与教育相适应的良好环境，自制玩教具、与幼儿共同布置活动室、区角，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。 <br />

七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到&ldquo;人到、心到、手到&rdquo;。 <br />

八、与班内保教老师、保育员配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。<br />

九、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。 <br />

十、加强幼儿常规教育，根据《纲要》精神，以游戏活动，培养幼儿多方面的能力。每天保证幼儿两小时的户外活动时间。<br />

十一、坚持教育要面向全体，关注每一位幼儿，实施个案研究。做到：有计划、有过程、有评价、有反思、有措施。<br /> …… 此处隐藏：545字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……