物理实验报告格式

篇一：怎样撰写物理实验报告

怎样撰写物理实验报告

物理实验除了使学生受到系统的科学实验方法和实验技能的训练外，通过书写实验报告，还要培养学生将来从事科学研究和工程技术开发的论文书写基础。因此，实验报告是实验课学习的重要组成部分，希望同学们能认真对待。

正规的实验报告，应包含以下六个方面的内容：(1)实验目的；(2)实验原理；(3)实验仪器设备；(4)实验内容(简单步骤)及原始数据；(5)数据处理及结论；(6)结果的分析讨论。

现就物理实验报告的具体写作要点作一些介绍，供同学们参考。

一、实验目的

不同的实验有不同的训练目的，通常如讲义所述。但在具体实验过程中，有些内容未曾进行，或改变了实验内容。因此，不能完全照书本上抄，应按课堂要求并结合自己的体会来写。

二、实验原理

实验原理是科学实验的基本依据。实验设计是否合理，实验所依据的测量公式是否严密可靠，实验采用什么规格的仪器，要求精度如何？应在原理中交代清楚。

1．必须有简明扼要的语言文字叙述。通常教材可能过于详细，目的在便于学生阅读和理解。书写报告时不能完全照书本上抄，应该用自己的语言进行归纳阐述。文字务必清晰、通顺。

2．所用的公式及其来源，简要的推导过程。

3．为阐述原理而必要的原理图或实验装置示意图。如图不止一张，应依次编号，安插在相应的文字附近。

三、实验仪器设备

在科学实验中，仪器设备是根据实验原理的要求来配置的，书写时应记录：仪器的名称、型号、规格和数量(根据实验时实际情况如实记录，没有用到的不写，更不能照抄教材)；在科学实验中往往还要记录仪器的生产厂家、出厂日期和出厂编号，以便在核查实验结果时提供可靠依据；电磁学实验中普通连接导线不必记录，或写上导线若干即可。但特殊的连接电缆必须注明。

四、实验内容及原始数据

概括性地写出实验的主要内容或步骤，特别是关键性的步骤和注意事项。根据测量所得如实记录原始数据，多次测量或数据较多时一定要对数据进行列表，特别注意有效数字的正确，指出各物理量的单位，必要时要注明实验或测量条件。

如：实验3-1 固体密度测量 实验内容及原始数据

1．用游标卡尺测量铜环内、外径，用螺旋测微计测量厚度。

螺旋测微计零位读数0.003 (mm)

1．对于需要进行数值计算而得出实验结果的，测量所得的原始数据必须如实代入计算公式，不能在公式后立即写出结果；

2．对结果需进行不确定度分析(个别不确定度估算较为困难的实验除外)；

3．写出实验结果的表达式(测量值、不确定度、单位及置信度，置信度为0.95时可不必说明)，实验结果的有效数字必须正确；

4．若所测量的物理量有标准值或标称值，则应与实验结果比较，求相对误差。 5．需要作图时，需附在报告中。 如：实验3-1 固体密度测量 数据处理及结论

?

1

(29.96?29.94???29.96)?29.95mm 7

?(Di?)2(29.96?29.95)2???(29.96?29.95)2

SD???0.019mm

7?16

2

UD?SD??2仪?0.0192?0.022?0.03mm

?D?29.95?0.03mm

?

1

(10.02?10.04???10.08)?10.04mm 7

?(di?d)2(10.02?10.04)2???(10.08?10.04)2

Sd???0.027mm

7?16Ud?Sd2??2仪?0.0272?0.022?0.04mm

?d?10.04?0.04mm

?

1

(9.644?9.646???9.642)?9.643mm 7

?(hi?h)2(9.644?9.643)2???(9.642?9.643)2

Sh???0.0016mm

7?16Uh?Sh2??2仪?0.00162?0.0042?0.005mm

?h?9.643?0.005mm

???

1?17.9?17.5?17.26.5?7.0?

???12.1

2?32?1?15.0?14.8?14.46.0?6.1?

???10.4

2?32?

???

???

1?12.1?11.9?11.65.8?6.1?

???8.9

2?32?

??

???

10

?

???10.4?8.912.1?10.4

?0.15，m?W??53.97??53.98g 101000?1000?0.15

Um??仪?0.05g

?m?53.98?0.05g

4m4?53.98?10?3

????8.952?103kg/m3 2222?9

?(D?d)h?(29.95?10.04)?9.643?10

?U??2DU??2dU??U?

E????m???2D2???2d2???h?

??m??D?d??D?d??h?

2

2

U?

2222

?0.05??2?29.95?0.03??2?10.04?0.04??0.005??????????? 22?22?53.9829.95?10.0429.95?10.049.643?????????0.27%

22

U???E??8.952?103?0.27%?0.024?103kg/m3 ???(8.952?0.024)?103kg/m3

经查表，20?C时铜的密度为8.960?103kg/m3，实验结果的相对误差为

E?

8.952?8.960

?100%?0.09%

8.960

六、结果的分析讨论

一篇好的实验报告，除了有准确的测量记录和正确的数据处理、结论外，还应该对结果作出合理的分析讨论，从中找到被研究事物的运动规律，并且判断自己的实验或研究工作是否可信或有所发现。

一份只有数据记录和结果计算的报告，其实只完成了测试操作人员的测试记录工作。至于数据结果的好坏、实验过程还存在哪些问题、还要在哪些方面进一步研究和完善？等等，都需要我们去思考、分析和判断，从而提高理论联系实际、综合能力和创新能力。

1．首先应对实验结果作出合理判断。

如果仪器运行正常，步骤正确、操作无误，那就应该相信自己的测量结果是正确或基本正确的。

对某物理量经过多次测量所得结果差异不大时，也可判断自己的测量结果正确。

如果被测物理量有标准值(理论值、标称值、公认值或前人已有的测量结果)，应与之比较，求出差异。差异较大时应分析误差的原因：

(1) 仪器是否正常？是否经过校准？ (2) 实验原理是否完善？近视程度如何？ (3) 实验环境是否合乎要求？ (4) 实验操作是否得当？

(5) 数据处理方法是否准确无误？ 2．分析实验中出现的奇异现象。

如果出现偏离较大甚至很大的数据点或数据群，则应认真分析偏离原因，考虑是否将其剔除还是找出新规律。

无规则偏离时，主要考虑实验环境的突变、仪器接触不良、操作者失误等。

规则偏离时，主要考虑环境条件(温度、湿度、电源等)的变异、样品的差异(纯度、缺陷、几何尺寸不均等)。 …… 此处隐藏：1086字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……