个人自评报告
篇一:个人工作总结及自我评价
个人工作总结
在过去的五个月中,在工程服务部领导的带领下,经过了和同事的共同奋斗,经过了自己的积极努力,做了以下工作。
一. 工作态度,思想工作。
我非常热爱本职工作,能够严以律己,遵守工程部的各项制度,保持对工作负责的工作态度,谦逊学习,积极进取,不断提高自己的技术水平,力争把领导分配的每一项任务做的最好。
二. 指导安装工作。
在金立永磁安装实战的工作中,通过对设备各管路接口、整流柜和控制柜接线放线的安装,加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。同时也学习到了设备零配件认知的技巧。安装过程的每个环节都做到了仔细认真。发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。虽然指导工作顺利的完成,但是通过工作发现了在控制柜里PLC型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。今后重点看些技术图纸,工作时间之余到物资保障部认知配件。不懂的问题及时向同事和领导请教。
三、设备试验调试工作。
在车间对沙特设备试验调试时,对电厂CNDQ-10制氢设备的开机顺序,PID参数设定,都有了一定的了解。同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。试车之前确定直通气缸是90度,三通180度。直通球阀调制关闭状态。乔丹的气动薄膜调节阀应对其做初始化调整,调试过程中像设备达不到系统压力,实际液位与上位机不符,电泵损坏故障时有发生,应根据实际情况正确地排查。
四、今后的工作方向。
下月重点放在调试阶段的学习。培养自己查找故障的能力。将现场发现的问题反馈给领导,多请教。在以后的工作中弥补不足,发奋把工作做的更好。
篇二:个人自评分析报告
个人自评分析报告
作为一名党员,我时刻牢记自己的身份和使命。在工作中,我时刻不忘用党员的标准来衡量自己的一言一行,坚决严格执行各项规章制度,两年来,在党组织的领导和栽培下,和同志们一贯坚持执行中央八项规定,六项禁令,坚决反对四风。力求在政治素养上逐步提高,充分发挥党员的先进模范作用。
在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向。热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,乐于助人,并以务实求真的精神热心参与各项工作。勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下,我都以优秀的党员品德来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条。
在学习上,不断提高自身文化修养的同时,还有效地帮助他人,共同学习、进步。我会严格要求自己,刻苦钻研,掌握更多的知识和技能,做到理论联系实际,提高自身的文化素质。
在工作上,尽心尽责积极做好本职工作,用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己,对工作负责,对党负责,树立大局意识、服务意识、使命意识,努力把“全心全意为
人民服务”的宗旨体现在每个细节中,以改进工作作风,讲求工作方法,注重工作效率,提高工作质量为目标,积极努力完成各项工作任务。
回顾自己一年来的工作,我感到自己还存在不足之处,在以后工作中更好的服务于全矿干部、职工、后勤工作。认真学习党的基础理论知识,与优秀的党员标准还有一定的差距。但我认为自己的不足通过努力一定会做的更好。
个人自评分析报告
在过去的一年中,我一直以一名优秀党员的标准要求自己,求真务实。通过关注各种媒体或组织活动自觉加强政治理论学习,政治信仰坚定,政治方向明确,党性原则增强,工作能力也有了很大提高,这与支部的正确领导和同事的共同努力是分不开的。下面我就一年来的工作、学习、思想等情况,谈谈自己的感受,望肯评审指正:
认真执行党的组织制度和纪律,强化思想政治学习提高党性修养
我时刻牢记入党誓词要求,认真学习党的理论知识和文件精神,理想信念坚定党性原则极强,严格执行中央八项规定,六项禁令,坚决反对四风,坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策,在思想上政治上,行动上紧密跟进上级党组织和党中央保持高度一致。时刻劳记自己是一名光荣的共产党员,严格要求自己不违法,不违规,严格遵守党的组织制度和纪律,时刻注意自己要树立起具有先进性的党员形象。
努力工作,做好工作,为我矿和谐发展多尽一份力量 民生问题是党在当前的社会和经济建设中的一个重点,而后勤工作是否做到位是民生工程的重中之重,不仅关乎广大员工的生活,而且为煤矿安全生产也起着重要的保障作
用。做为一名党员,更感到深切的责任感。一年来,本人积极主动履行岗位职责,勇于承担急难险重任务,为生产和生活用水,正常满足供应,想方设法,从未发生影响生产和生活用水,完满完成各项任务。
虽然取得一定成绩,但仍有差距,一是学习不够深入细致,还需在理论深度上下功夫。二是工作方法有待完善和提高,在专业知识方面还有欠缺,认清差距,明确方向,克服不足,完善自己,望同志组织评定审议。
篇三:大学学生综合测评个人自评报告
华南农业大学学生综合测评个人自评报告
(2011 —— 2012 学年)
学院_专业年级_ _班级_ _ 姓名_
1
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