幼儿园世界气象日活动方案（锦集19篇）(幼儿园世界气象日活动方(5)

2、通过对天气现象的科学解释，有助于学生破除迷信，树立起辨证唯物主义科学世界观。

3、使民众和师生关注气候、防灾减灾意识，提升广大市民参与环境保护意识。

三、活动的组织与人员分工：

组长：刘斌（校长，全面负责，组织协调各方工作。）

副组长：罗先强：（气象观测工作室主持人兼教务员，负责具体实施开展，并在德育主任的配合下抓好讲座，带领哨兵走上复兴镇街头开展气象宣传，评选科普作品）。

成员：

周刚（气象辅导员，协助罗先强完成相关活动开展，评选科普作品），

牟小莎（德育主任，协助组织好防灾减灾讲座的开展，评选科普作品），

胡春利（教导主任，安排好教师上好防灾安全教育课及协助科普作品评选），

赵昌波（后勤主任，做好后勤保障及安全工作），

各班班主任：组织开展气象科普作品指导与班级评比，做好活动组织与安全工作。

四、参加人员：

大磨滩小学全体师生。

五、活动措施及具体安排：

（一）参观北碚区气象局

1、时间：（20__年3月18日上午）

2、地点：北碚区气象局

3、参与对象：三－六年级部分哨兵（15人以内）

4、带队老师：气象科技辅导员罗先强及周刚2人

5、具体内容：

（1）学习气象观测方法和气象工作人员一天的工作情况。

（2）参观区气象局的天气会商室，了解天气预报的发布过程。

（3）观看气象防灾减灾展览。

（4）向气象、防雷专家咨询天气、气象、水及防雷等有关知识。

（5）受赠气象防灾科普书籍和防灾减灾宣传手册和气象灾难挂图（用于学生宣传活动）

（二）举行气象防灾减灾知识讲座

1、时间：20__.3.19下午14:30分

2、地点：学校操场

3、参与对象：1——6年级全体学生及部分家长代表

4、具体内容：

德育主任宣读“气象防灾减灾从我做起”倡议书（见附件1）；邀请区气象局专家作雷电暴雨灾害预防讲座，休息时哨兵向老百姓散发知识小册子；工作室组织气象防灾减灾有奖问答，答对给予气象书签等小奖品；

（三）上好一节“气象防灾减灾，从我做起”为主题安全教育课

时间：20__年月20—21日

地点：班级，承担者：班主任，参加人：全体学生

（四）开展气象科普作品评选活动

1、参加时间：20__.3.18——20__.3.22

2、参加对象：大磨滩小学1——6年级学生

3、内容及范围：

气象科技小论文及气象观测日记、气象防灾减灾顺口溜（三至六年级学生参加）；“我眼中的万千气象”：描绘美丽的天空和云彩、气象人员及小哨兵活动场景、气象仪器设备和其它与气候相关的内容，体裁不限（一九年级学生参加）

4、评比方式：先进行班级评比，然后从中选出三幅作品参加学校评比，学校设一等奖3名、二等奖6名、三等奖若干，并将评选出的优秀作品展示在科普活动室供大家观摩学习。

（五）开展气象科普走上复兴镇街头宣传活动

篇15：世界气象日活动主题方案

20__年世界气象日纪念主题是“人与气候”，为组织好今年世界气象日纪念活动，以此为契机普及气象防灾减灾、应对气候变化等科学知识，宣传气象科技进步和气象事业发展的成就，宣传气象工作在服务经济社会发展中发挥的重要作用，为气象事业发展营造良好的社会环境，特制定今年的宣传活动方案。

一、指导思想：

以世界气象日为契机，统一策划，统一主题，集中时间，利用好内外资源，点面结合，重宣传、重鼓劲、重科普，最终实现外塑部门形象，内强自身素质的目的，使世界气象日活动成为气象部门对外宣传的一个契机，进一步向全社会普及有关天气气候的科学知识，积极宣传气象工作在应对气候变化、防灾减灾特别是经济建设中的重要作用，宣传气象现代化建设取得的突出成就，树立起气象部门科技型、公益性的部门形象，同时也把气象科普知识普及到更广泛的人群当中，尤其是中小学生当中。

二、组织领导

为切实加强世界气象日宣传活动的组织和领导，成立活动领导小组，组长：华荣强，成员：许祥、王锡中、马家庆、章祥玲。活动领导小组具体负责活动谋划并制定详细的方案，明确分工、落实责任，全面部署有关事项，确保活动取得良好成效。

三、主要活动：

今年世界气象日我局决定安排六项活动，一是广场气象科普宣传，二是文广局安排播放气象科普宣传片，三是户外广场显示屏播放气象科普宣传片，四是开展气象科普讲座，五是向社区、学校、乡镇赠送20__年科普活动气象知识增刊《人与气候》，六是举办中小学生开放日活动。

四、广场活动中主要分发的宣传材料

1、气象灾害知识手册

2、防雷避险知识手册

五、具体活动安排

（一）广场气象科普宣传（3月19日上午9-11时，遇雨顺延）。拱门、横幅、展板、发宣传册、咨询、问卷调查等方式普及气象灾害知识和防雷避险知识。

（二）文广局播放气象科普宣传片（3月18-23日）

（三）户外广场显示屏播放气象科普宣传片（3月19日上午9-11时，遇雨顺延）

（四）气象科普讲座（3月23日前）

（五）向社区、学校、乡镇赠送20__年科普活动气象知识增刊《人与气候》（3月23日前）

（六）举办中小学生开放日活动（3月18日）

安排中小学生参观气象台、讲解观测仪器用途及操作、观看气象知识科教片。

六、具体任务分工

1、确定在哪个广场举办活动，并与相关部门取得联系，获得其支持和帮助。（负责人：马家庆）

2、拱门、横幅、展板、宣传手册、问卷、纸杯、雨伞、玻璃杯等宣传用品和纪念品的准备。（负责人：马家庆）

3、联系文广局落实播放气象科普宣传片。（负责人：许祥）

4、联系金沙广告落实户外广场显示屏播放气象科普宣传片（负责人：王锡中）

5、联系学校，确定讲课时间、地点、听课人员；制作气象科普讲座用PPT。（负责人：章祥玲）

6、向社区、学校、信息员赠送20__年科普活动气象知识增刊《人与气候》。（负责人：许祥）

7、中小学生开放日活动。（负责人：章祥玲）

8、活动的新闻报道。（许祥负责电视台、章祥玲负责报社）

9、各项活动信息报送及全部活动结束后的总结上报。（负责人：王锡中）

篇16：世界气象日的活动方案

设计意图：

3月23日是世界气象日，幼儿园将开展一系列活动，使孩子对气象常识的知晓程度、对避免和减轻恶劣气候的危害性的意识和能力明显提高。孩子们说我们要从小事做起，从我做起，节约用水、节约用纸、不乱扔垃圾，保护我们身边各种珍贵的资源，保护生态环境。

活动目的：

1.了解世界气象日的意义。

2.了解天气预报的制作过程，认识简单的天气符号，学习记录天气。

3.了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望。

活动准备：

气象符号图片、幼儿记录的天气预报、日本海啸、四川地震等录象，气象播报台等。

活动过程

一、进行气象科普知识课程。老师运用一系列气象视频，把孩子带进气象科普的广阔天地。孩子们通过观看录象日本海啸、四川地震等，了解了有关海啸、地震、暴雪等“天灾”对人类的危害，同时丰富了孩子们预防灾害的常识，提高了自护自救的能力。

二、开展“天气播报”活动。开展每天的“天气预报”活动，促使孩子们坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当 …… 此处隐藏：3756字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……