《2.2汽化和液化》第1课时ppt+flash课件

苏科版新教材同步教学课件

第二章

物态变化

二 汽化和液化

第1课时

在夏日……

在严冬……

拖过的地面，湿衣服和洒过水的路面有没 不会干的时候？

蒸发可以在任何温度下进行。

思考:物质分为哪三态?

水加热会变成什么？水蒸气(气态)三 态

{

固态 液态 气态

汽化水 (液态)

1.物质由液态变为气态叫做汽化

[探讨]⑴一杯水放在桌子上，几天以后会这样？⑵一杯正在加热的沸水，加热几 小时以后会这样？

蒸发

2.汽化的两种方式：沸腾

活动2.1 观察蒸发现象 1.酒精擦在手背上有什么变化？有什么感觉？

2.在温度计的玻璃泡上涂些酒精，温度计示数有何变化？

实验：

实验表明：液体蒸发时，从周围

吸热，温度下降。所以液体蒸发有 制冷作用。

活动2.2 提出问题：怎样让湿衣服干得更快？如何让水蒸发越快？

影响蒸发快慢的因素：第一幅图、液体的温度越高，蒸发得越快。 第二幅图、液体的表面积越大，蒸发得越快。 第三幅图、液体的表面上的空气流动得越快,蒸发得越快。

建立假设：蒸发快慢可能与液体的：表面积、温度、空气 流动速度……有关。 制定实验计划：每一小组同学根据给你的实验仪器，给以 上某个因素设计实验方案。 要研究某个因素对整个问题影响，需要采用控制变量法。

液体表面空 液体温度 液体表面积 气流动情况相同 相同 相同 相同 相同 相同

蒸发快慢

获得事实与证据：

得出结论： ①蒸发快慢与液体的温度高低有关 ②蒸发快慢与液体的表面积有关 ③蒸发快慢与液体表面空气流动快慢有关 液体表面空 液体温度 液体表面积 气流动情况 温度越高 相同 相同 表面积越大 相同 相同 蒸发快慢 蒸发快 蒸发快

相同

相同

空气流动越快

蒸发快

活动2.3: 不同的液体蒸发一样快吗？ 伸出你的左手。 在手心两侧分别滴 一滴酒精和一滴水(可 以适当涂开) 观察哪个先蒸发完。

结论： 不同液体相同条件下蒸发快慢不同

3.蒸发的特点：(1)蒸发只发生在 液体的表面； (2)蒸发是 缓慢、平和 的汽化现象； (3)蒸发在 任何温度下 都能发生；

(4)蒸发需要 吸热 ，有制冷作用。

晒谷下列生产生活中的现 象,你能解释吗?

晒 盐

答: 这样做可以提高粮食水 份的温度,加快水表面空气 流动速度,增大了水表面积, 从而加快了粮食中的水份蒸 发,使粮食干得更快

坎儿井——绿洲生命之源，土鲁番是全国有名的火炉，可 是土鲁番的绿洲却逐年扩大。城乡经济日益繁荣。论功行 赏坎儿井当推首功。

问题：坎儿井为什么能减少输水过程中的蒸发？还有什么 作用？

“坎

儿井”体现了新疆人民的聪明才智

1、 地表下的水温度低 2、水面与空气的接触面积小 3、地表下基本上水面不通风 4、管道输水结构不渗漏

在炎热的夏天，人是怎样利 用汗液来调节体温的？

给发高烧的人降体温可采用什么方法？

生活中的现象：

同样气温,为什么一个 人觉得热,一个人觉得 冷?

天热时,狗为什么会 伸长舌头？