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2010年中国大学生就业蓝皮书主题发言文字实录

来源:网络收集 时间:2026-08-26
导读: 2010年中国大学生就业蓝皮书主题发言文 字实录 凤凰网财经讯2010年中国大学生就业蓝皮书6月2 日在北京发布,凤凰网财经对发布会进行全程图文直播。 br/ 以下为主题发言部分文字实录:br/ 主持人:各位领导、各位来宾,女士们先生们,2010年就 业蓝皮书新闻发

2010年中国大学生就业蓝皮书主题发言文

字实录

凤凰网财经讯2010年中国大学生就业蓝皮书6月2

日在北京发布,凤凰网财经对发布会进行全程图文直播。

<br/>

以下为主题发言部分文字实录:<br/>

主持人:各位领导、各位来宾,女士们先生们,2010年就

业蓝皮书新闻发布即高校培养与就业改进研讨会现在开

始。本次会议共分为三部分,首先是主题发言、专家研讨,最后是媒体提问环节。<br/>

首先我们请中国社会学会秘书长、社会科学文献出版社社

长谢寿光先生致词。<br/>

谢寿光:各位专家,各位领导,女士们,先生们,新闻界

的朋友们,大家早上好。今天我们是6月2号,再过几天

就是一年一度在中国近三十年来最重要的一个社会现象,

拉开新一轮的序幕,就是大学生高考,大学生就业问题这

些年来成为社会各界关心和高度关注的一个重大课题,以

王伯庆教授为首的研发团队,利用经济学,社会学,和其

它社会科学相关学科的理论和方法,长期致力于大学生就

业状况的研究,从2009年开始,这个研究报告作为社会科

学文献出版社的一个品牌图书系列之一,正式向社会发布。今年的就业蓝皮书发布,就引起社会广泛的反响和高度的

关注,王伯庆教授的研发团队,适时的跟有关专家进行沟

通,不断的改进自己的研究方法,进一步丰富自己研究的

数据,现在发布的是的二部,2010年中国大学生就业报告。相信这部报告的发布,让中国媒体,让社会各界,特别是

高等教育的研究者和实际的工作者,提供一个可供借鉴,

可参考的基础数据和研究结论,有助于改进调整我国的教

育结构,经过多年的努力而完成了中国教育发展纲要所提

出的任务和要求。<br/>

这部大学生就业蓝皮书在我们整个系列里头,应该说它是

比较年轻的,但是它的影响,它的价值,它在整个图书系

列当中有它独特的位置和独特的价值。作为图书的出版方,我们首先要感谢麦可思公司,特别是王伯庆教授领衔的研

发团队对我们的信任。我们也希望通过蓝皮书这个平台,

让这个研究的成果,真正发挥更大的效用。<br/>

除了中文版之外,我们将在今年内,正式推出英文版,同

时也和王伯庆教授我们也基本初步达成意向,要让我们这

个研究里头的更重要,更有价值的数据库正式上线。让这

部大学生就业的蓝皮书发挥它更大的作用,同时我们也希

望媒体一如既往的关注,提出系列里头各项研究报告的发

布。特别是对这部就业蓝皮书,在这个当口上的发布,给

予高度的关注,尤其希望媒体要准确、认真、负责任的解

读这当中的数据。<br/>

这个研究它不代表任何官方,只是一个研究团队,根据自

己一套科学的方法,所发布的结果,这当中有对各个高等

院校,各个专业的排行,对这个问题其实始终是极其敏感

的。你可以就这个研究本身来说明问题,这个相信一会儿

王教授会自己做进一步的说明,他不代表我们中国政府的

观点,也更不代表中国社会科学院。所以紧紧围绕这个研

究报告,准确进行解读,因为这当中有大量的数据,它实

际上是需要经过媒体进一步转换的,否则一般的研究者和

社会公众,很难从这个数据背后的原因,做进一步的解读。所以在这个时候,媒体的作用是巨大的。希望各家媒体我

们可以密切合作,真正让这部研究成果,通过媒体的语言

转换,准确的传递给社会大众,特别是相关的建设部门。

<br/>

我们也希望有关高等院校的领导者和就业问题的研究者,

特别是政府的相关部门,提供这么一份报告,可以得到进

一步的重视和关注,以期改进我们的教育结构,真正推进

中国大学的发展和成长。相信这部报告的发布,对于中央

近期推出的中国人才的规划,以及教育发展的规划,将会

起到积极的作用,也希望我们的团队,继续努力。我们作

为出版方会密切的配合,真正让这部就业蓝皮书成为我们

图书系列里面的一个重要的品牌,谢谢大家。<br/>

主持人:谢谢谢社长的致词,接下来我们有请就业蓝皮书

的主撰稿人,麦可思公司总裁,西南财经大学特聘教授王

教授做主题发言。<br/>

王伯庆:各位来宾,谢谢大家出席这个发布会,今天我们

在座来了很多专家,这些专家都是真正各方面的教育专家,而麦可思本身和我自己的话,我们只是通过就业这个各项

指标和系统的研究,来发现一些可能需要改进的方向,但

是我们并不是真正的给教育本身下处方的这么一个角色。

各位来宾和很多的专家才是做这个事的,他们是真正做这

个研究,比如课程怎么改,培养系统怎么做。<br/>

下面我就利用这个机会给大家介绍一下这个研究报告,今

天来了很多媒体的朋友,我简单说一下,这个东西已经在

我们的蓝皮书里面已经有了。我介绍一下蓝皮书的整个就

业背景。<br/>

蓝皮书实际上是一个中国大学生就业报告,我们是从2006

年开始做这个事情,2007年开始发布第一部大学生就业报

告,2008年大家可以看到,2009年,2010年现在四年了,连续发布全国大学生就业报告,从去年开始跟社科院文献

出版社一起合作出版,大学生就业蓝皮书有两年,做大学

生就业报告已经四年了,这期间我们出版了24个省的分省

报告,每年都出。今年这个蓝皮书的一个特点就是,我们

每年的蓝皮书除了有60%是跟踪主要指标的变化,我们每

年会跟踪就业率、薪资、离职率、专业对口率,一些主要

指标的变化,我们有40%的叫专题利用,这个和以前是不

一样的。<br/>

今年我们首先介绍数据的代表性,今年我们是对2009届毕

业半年后进行跟踪调查,我以前曾经特别声明过,为什么

不对第一时间的大学生进行调查,我们本科生的40%是在

毕业后半年内才找到工作的,如果没有等他们就业状况稳

定的话这个时候调查的结果并不科学,所以在国外一般是

做毕业半年后的调查,我们这次调查抽样50万人,收回问

卷是24.5万,有效问卷是22万份,覆盖2599座高校,分

院,分部。我们检查了这个比例,成比例的覆盖了各个专

业,成比例的覆盖了各个省市,覆盖的毕业生从事了700

个职业,我们这个职业分布是按照国际职业,就是美国世

行做的一个行业分配,他们做了20年,它一共是1112个

职业,大学生从事的职业占700个左右,覆盖全国所有行

业。<br/>

这个里面我们看一下这个PPT,就是我们对这个样本,答

题和没有答题进行了样本检验,发现答题和没有答题的人

之间有系统偏差,不是大家认为的没有答题的人就是就业

不好的人或者是就业太好的人,我们检验发现没有这个样

本偏差,我们发现有个别样本在抽取中间,有不成比例的

偏差比较大的,我们进行了权数修正。<br/>

这是我们基本蓝皮书的研究框架,大家可以看一下。<br/> 今年的新增内容是对大学生需要的 …… 此处隐藏:1673字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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