设计概论授课计划

南昌工学院课程授课计划

2013 ～ 2014 学年 第 二 学期

开 课 单 位 人文与艺术学院 课 程 名 称 设 计 概 论 适 用 专 业 2013 级 服装与服饰设计 主 讲 教 师 赵 懿 轩 职 称 讲 师 辅 讲 教 师 答疑时间地点 3教105教室

主讲教师（签名）：

教研室主任（签名）：

教学负责人（签名）：

二○一四 年 二 月 十七 日

课 程 名 称 总学时 32

设计概论 已完成学时 周学时 4 名 称

课程类别

专业课 本学期学时

课程代码

05113022

理论学时 32 出 版 社

实践学时 0 出版时间 2011 年 出版时间 2012 年 2010 年 2010 年

总计学时 32 获奖情况

使 用 教 材

《设计概论》 名 称

北方联合出版传媒(集 团)股份有限公司 辽宁美术出版社 出 版 社 机械工业出版社 天津大学出版社 重庆大学出版社 考试形式 开卷

获奖情况

参 考 书 目 考核 性质

《设计概论》 《设计概论》 《设计概论》 考试 考查 总成绩比(%)

闭卷 论文 其他

平时成绩比(%) 期末 60% 出勤 10% 作业 10% 实习 讨论 期中 测验 自主 学习

成绩 评定

平时 20%

实验 20%

本课程是服装与服饰设计专业的必修课程；在所有的艺术门类中,设计艺术可 能被认为是最平民化的艺术,因为它就在我们身边,在我们触手可及的地方。设计概 论是介绍设计这一学科的课程，设计概论包括设计的发展、设计的类型、设计的特 征，在发展逻辑上经历了原始设计、手工设计和现代设计这三个大的方向。 设计概论并非单纯的介绍性材料汇编，是一门理论性的学科，通过对于艺术概 论的学习，是学生在实践操作的基础上能更加深入、全面的了解和学习艺术设计的 基本概念，除了培养了学生对于艺术设计的兴趣外，还进一步培养了学生独立思考 课程 介绍 的能力，为以后的设计实践学习打好了坚实的理论基础。

从第 1 周 至 第 14 周 课时 安排 星期 三/1 一 2 节 3 教 105/205 教室 学时分配 周次 节数 2 1 2 2 2 2 2 3 2 2 4 2 2 5 2 2 6 2 7 2 2 2 2 教学内容 理论 概述 现代设计之前:萌芽于源泉 现代设计的产生:酝酿与开端 现代设计的发展:继承与反思 视觉传达设计 产品设计 视觉传达设计 环境设计 设计的科技性特征 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 实 践 合计 其他 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 备注

设计的经济性特征 设计的艺术特征 设计师的职责 设计师的素养 设计基础理论 设计的批评标准 设计的批评理论 当代设计的批评语境 现代设计教育的产生 现代设计教育的发展 中国设计教育的发展 中国设计教育的发展 命题考试要点,复习 随堂测验

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