学习贯彻全国教育大会精神心得(3)

　　所以大家把心都敞开，以最最真诚的态度去对待你的家长和同事，你会发现，面对新环境新面貌其实并不难。

05

勤修技能，虚心求教

　　这里的“技能”指的是“学会听课”，我想不仅仅是要听前辈的课、听不同前辈的课，也是让前辈来听你的课。

　　新教师的最薄弱的方面是教育教学的基本技能，虽然，新教师学过教育学与心理学，也经过一段时间的实习。但是由于教学的基本技能实践性强，并非看书就能学到的，而是要把教育学与心理学知识转变为教育技能。因此，提高新教师教学技能最有效的途径就是向老教师学习，学习老教师上课的技巧，还要多听听老教师的课。

　　教师的听课与学生的听课有很大区别，学生听课主要接受教师传授的知识，而教师听课主要学习教的方法，比如，教材的处理技巧、课堂的导入、结束、提问技能，语言表达技能、教具的准备、讨论的组织、课件的制作等等。都是要在听课时当堂记录并要在课后深入反思的。

　　学会听课，多听课对新老师来说我认为是百益的。另外，我觉得还要多与老教师互相交流，让前辈来听你的课，你会发现这也是一件受益匪浅的事情。一次，叶校去听我的课，说我们班孩子不会“听”，让我对孩子进行倾听训练。通过“听的教育”训练，改变了我班学生很多学习习惯。正所谓“三人行必有我师”，虚心学习是个人成长的必备要素。

06

挑战自我，奋力前行

　　我们知道学校为了强化新教师各方面的发展成果，往往采用比赛的方式。比如：新教师公开课、协作片教学比武、县教学比武、说课比赛、论文比赛等等，其实不管是那一级别的比赛，也不管是比的内容是什么。如何对待比赛，也都是新教师面临的问题。

　　比赛是新教师表现的机会、横向比较、学习的机会，我想我们要抓住每一个机会，积极参与比赛，把比赛当作自己成长的动力。对待结果不要太关注，但是必须重视过程，要好充分的准备，尽自己的努力参与比赛，比赛过后也要进行及时的反思，总结经验教训，找到自己的短处，学习别人的长处，只有这样，才能使自己快速成长。

　　正是对比赛过程的重视，我在参加工作的第一年就拿到我们校级公开课一等奖的好成绩，接着协作片教学比武获得了一等奖第一名，县级教学比武一等奖第一名，市说课比赛特等奖、省级赛课一等奖、论文省、市一等奖等等。当然，我一直认为这不是我一个人的成绩，这是我们整个团队的成绩。我很幸运，在沱江镇二小这个大环境中，我的每一次磨课都是我的两个主任和师傅带着我，每一堂课下来帮我分析我的不足和需要改进的地方。真是因为有了她们我才不会觉得自己是孤军奋战，大家在一条路上，可以朝着一个方向，一起奋斗。所以这样的我更加关注的是比赛的过程而不是结果，因为我相信过程往往比结果更美。

　　我的教师成长之路才刚刚起航，感谢我的前辈，是他们让我深刻的认识了自己的不足，让我不断感悟到教育的真谛，感谢我的家长让我知道了爱心与耐心的重要性，教会了我如何善待孩子、善待生命。感谢我的孩子，看着孩子一天天的成长越来越充满自信，对人生充满目标，脚踏实地的取得每一分进步是我最开心的事情。此刻我想说：“为人师者的我感到无比的幸福。”

　　有位教育家说过，做一个合格的教师并非易事，而做一名令党和人民满意的优秀教师更是难事。梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌。以实现“中国梦”为己任，做一名党和人民满意的教师，这就是我的追求，我的理想，我的信念，我的美丽教育梦。我将以“四有好老师”为标准，真钻研，真行动，真改变，乘长风破万里浪，扬帆远航，实现梦想。

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