医科大学干部能力培训班培训心得体会

医科大学干部能力培训班培训心得体会

　　在校党委精心组织安排下，本人有幸参加了**医科大学干部能力培训班。从“高校干部的情怀”、“压力管理与情绪调节”、“职场礼仪与电话应对技巧”、“调查研究与文稿起草”、“安全管理”以及“公文写作”等九个方面内容安排，充分体现出校党委对全校干部队伍建设的高度重视，对干部培养的良苦用心，以及对干部人才需求的迫切。通过聆听专家学者的精彩论述，现结合辅导员学生支部建设工作，将几点思考汇报如下：

　　坚定理想信念，正己正人

　　近年，由于学生支部党员人数的迅速增加直接造成学生支委人才培养以及党员教育管理培养的难度增加;入党动机取向更为多元，党员政治意识趋于模糊。通过学习王长青教授的《高校干部的情怀、格局与担当》，感受到作为一名干部党员应当树立主人翁意识，具有崇高的情怀和定力，成为推动学校事业改革发展的重要力量，要勇于担当。此外，探索构建与临床药学专业特征相符合的支部建设模式，以“95”后，“00”思想特点、学习习惯、生活问题及意愿为导向，以社会主义核心价值观为总体指导原则，结合在在读期间学习生活工作，开展有深度和广度的活动，从我做起，引导学生党员在理论学习和社会实践活动中发挥先锋带头模范作用，逐步成长为有理想、有信念、有担当的社会主义建设者和接班人。

　　优化支部体制，引领发展

　　陈宝生部长在“新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话”中明确：写好“奋进之笔”建设高水平本科教育。党务工作作为引领学校发展的龙头加速组织建设发展势在必行。支部作为党组织建设最基层单位，根据新时代背景要求，更应积极做组织优化，充分发挥前线战斗堡垒作用。

　　首先，学校党委重视组织发展，已将校组织建设发展快车挂起“高速挡”。全校从上至下，加强顶层设计规划，为学生党支部建设指明新的目标与挑战。从我校目前运行机制来看，支部建设与学生工作分别统筹在校党委组织部和学生工作处，作为联系校党委与群众，校职能部门与学生的枢纽，支部更应与校党委组织部与学工处等部门间加强沟通联系，在工作任务的准备、布置、执行、检查等方面做好衔接，加大支部工作统筹力度。其二，结合学生支部在学校发展过程所做具体工作，制定科学合理的经费使用办法，不宜“一刀切”。其三，贯彻执行校党委对支部建设成效考核机制。对党员的规章制度落实情况、活动开展情况予以检查和考评，形成支部考核结果，并将普通党员参加活动的情况及日常表现记录成册，形成党员成长档案，奖惩结合。其四，积极响应学校党委对学校党政工作信息化建设，基于校党委统筹布局，通过运用各种数字手段打破传统党务工作模式壁垒，把支部党建信息化建设与数字化校园建设有机融合。在校党委积极探索党务政务工作结合新模式，设计党务政务工作结合新结构，建立党务政务工作结合新制度，明晰党务政务工作结合新责任的新发展战略思想引领下，以数字化校园平台为抓手，达到支部党务工作与学院具体工作统一，以支部带动学院，实现党务政务不分离，创新工作模式，减少大量重复性基础工作，提升工作效率，集中力量发展学院核心工作。

　　创新活动载体，回归常识

　　不同时期的大学生呈现不同的时代特征，也承担着不同的成长压力，这要求支部活动也必须结合时代发展和学生党员的特征，创新党支部活动，以保持党组织的活力和战斗力。三个方面，一是结合学生学科特征创新支部活动形式在执行已有规章制度的基础上，积极探索新组织形式，丰富活动内容，打造支部特色，把党员素质发展与科学文化水平有机结合。二是打破传统的书记讲党课、开大会的形式，利用好学校学术资源创新支部活动内容。支部党员必须要加强理想信念教育，可以反转课堂、专家讲座、召开沙龙座谈会等多样的方式来让党员加深信念的塑造，引入信息技术手段，通过智能手机，突破时间、空间局限，达到个人学习全程化。邀请校内外政治学、国际关系等方面的专家学者就时事热点问题进行分析探讨，既有理论深度又有时政热度，能够较好地引起党员的思想共鸣。

　　作为一名辅导员，本人尚有诸多不足，并将以此为契机和出发点，不断学习、积累、充实自己，在今后的工作中严于律己，以身作则，为新时代学校事业发展竭尽全力。

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