2024年在全市党委办公室工作会议上的讲话简短(二篇)(2)

三要合力落实迎检任务。按照验收标准中“一个门槛、两项内容、一个参考”要求，细化标准、查漏补缺、加快进程、强化督导，确保验收前各校基本实现办学条件标准化。一是细化验收任务。按照《桐梓县20xx年义务教育初步均衡验收工作实施方案》，各中心办、初中、小学分别就学校设置与班额、校舍建设、设备设施和场地、教师配置、学校管理等5大项23小项进行逐一细化，统筹考虑时间和任务，开好业务培训会，重点明确工作目标、程序、措施及要求，采取科学方法，把工作任务层层分解，做到层层有压力，人人有责任。二是强化督查落实。教育科技局由光焱局长牵头，配合实行局领导包片、干部包镇校制度，建立和完善常态督促检查机制，各科室要深入一线搞好调研工作，定期召开阶段性汇报会和推进会，及时把握教育动态，调整进度，抓好问题整改。各乡镇、学校要建立经常性检查制度，校长要及时把握工作任务完成情况，做好阶段性总结，推动工作扎实开展，确保各项任务按要求完成。三是抓好资料建设。由督导办牵头，各科室要主动配合，攥紧拳头，齐心协力，按照省市资料建设的要求，胸中有数，一丝不苟，做到一看就懂、一查就实、一核就准，确保资料齐全、规范、实用，通过验收。

2.加快发展现代职业教育。深入贯彻落实第三次全国职业教育工作会议精神，积极创造条件召开全县职业教育工作会，制定并出台《关于加快现代职业教育发展的实施意见》，优化教育结构，加快我县现代职业教育发展。一是加快基础设施建设，根本改善办学条件。加快园区中职校建设，加大投入添置教学设施设备，确保明年春期迁入新校园。二是创新办学模式，提高办学质量。坚持产教结合，校企合作，校校合作，知行合一，实现职业教育的多层面融合。努力建构与、上海等地区的职教新型合作关系。深化教学改革，转变教学方式，强化教材建设、课程建设，注重工学交替和工学结合，开展专业技能大比武大练兵活动，切实提高教学质量。积极探讨与高校合作办学的新路子，实现中等职业教育与高等职业教育的有效衔接。以市场为导向，服务县域经济社会发展为重点，深入调研、科学论证，设置骨干专业和特色专业，切实做到专业与市场对接。三是加强师资队伍建设，提高教师素质。加强师德师风建设，增强教师从事职业教育工作的责任感和荣誉感。加大教师培训力度，提高业务水平，着力培养“双师型”教师，扩大聘用实用技术型教师。四是加大招生“控流”力度，扩大办学规模。切实转变人才观，加大中职招生宣传力度，规范招生秩序，查处有偿招生，做到令行禁止。县招生办、乡镇政府、中心办、初中务必采取过硬措施，确保全县今年中职招生任务的全额完成。中职校务必建立健全“控流”机制，做好“控流”工作。五是加强学校管理，增强办学吸引力。中职校要围绕学校发展中遇到的突出问题和困难，采取超常规措施，建立健全管理机制，强化学校管理;高度关注学生的学习、生活以及就业，让学生进得来、留得住、走得好，从而增强办学吸引力。

3.全面做好二中“申示”工作。近年来，县委、县政府高度重视高中教育发展，继20xx年桐梓一中成功“申示”之后，我县累计投入资金6.4亿元，实施荣兴中学、二中、蟠龙高中以及中职校建设、一中扩建工程。目前，我县高中阶段形成了强劲发展的良好势头。为提升高中办学水平，我们发出二中“申示”的动员令，并着力加强硬件设施、师资素能、校园文化、质量提升等重点工作，为二中“申示”积极创造有利条件。今年5月，二中“申示”已接受了市人民政府教育督导室评估。下一步，二中将接受省人民政府督导室评估。为确保“申示”成功，二中全体师生务必发扬“人一之，我十之”的工作精神，高度重视、系统谋划，服从安排、人人有责，充满自信、加快整改，凝心聚力、一鼓作气，确保工程建设、教学装备、队伍建设、内涵提升、资料建设等五项达标，千方百计打一场提级升位的攻坚战。

4.加快发展学前三年教育。一是加快公办幼儿园规划和建设。第一轮三年行动计划我县实现了每个乡镇兴办一所公办幼儿园的目标。今年秋期，高桥、夜郎、小水、尧龙山、水坝塘、芭蕉等中心园将开园。今年，确保全县学前三年入园率达81%以上。为加快幼儿园发展，我县目前正在编制第二轮三年学前行动计划，力争用三年时间，实现县城社区及乡镇人口集中的地方均兴办一所公办幼儿园的目标，满足幼儿入园，确保全县学前三年入园率达85%以上。二是提高幼儿教师专业化水平。以《3–6岁儿童学习与发展指南》为纲，加大管理人员以及幼儿教师的培训力度，努力提高幼教队伍业务水平和保教能力。三是提高幼儿教育办园水平。深化集团化办园，逐步规范办园行为，对全县幼儿园进行分级定类，力争创建实验幼儿园为省级示范幼儿园，创建2–3所乡镇示范幼儿园，充分发挥其示范引领作用，纠正学前教育“小学化”倾向，不断提升幼儿园办园水平。

(二)以内涵提升为重点，全面提升桐梓教育形象

1.全面推进素质教育。坚持加强中华优秀传统文化教育，开展“三生四爱五心五好”“三爱”(爱祖国、爱学习、爱劳动)、“三节”(节水、节电、节粮)、“养成、诚信、爱心”“国学经典进课堂”“我的贵州中国梦”等主题教育活动，切实加强对学生养成、感恩、生活、劳动、节俭、环境、诚信、禁毒、反邪教、纪律等方面的教育。围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，大力开展社会主义核心价值观教育，以“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”为基本要求，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校各项工作的始终，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。全面落实国家课程计划，做到在每天每堂课中促进学生全面发展。深化学科教学渗透法制教育，增强学生遵纪守法的意识。结合学校的办学特色，各校要创新开展阳光体育大课间活动，确保时间、人员、内容、地点、措施等“五个到位”，做到阵容严整、动作规范，坚决纠正粗放型的体育教育，把大课间活动打造成为每所学校的一道靓丽的风景线。强化实验室和实验课管理，重视实验管理人员和实验教师的业务培训，大力组织和引导学生广泛参与科技活动，多渠道培养、提高学生的科学素养和创新精神。义教阶段学校要高度重视激发学生的体艺学习兴趣、搭建展示的平台，高中阶段学校要加强对艺体特长生的管理和培养，争取多出人才、出好人才。

2.深入推进学校管理。几年来，全县上下“注重实效抓管理”，取得了明显成效。但个别学校管理仍然比较粗放，导致部分教师纪律涣散、教学质量长期低迷的落后局面。大家要进一步提高认识，细化管理措施，注重过程管理，深入推进学校管理的内涵发展。在管理方式上，重视民主化、科学化、法制化;在管理内容上，做到制度化、规范化、精细化;在管理措施上，做到计划制订、过程管理和考核考评“三到位”。各校要扎实做好教学常规管理，中心办要加大教学常规的检查督导，确保每位教师完成工作量，让每个学生接受实实在在的公平教育。下半年，我局将对芭蕉中学、燎原中学、四小等学校进行教育教学常规工作视导。全面贯彻落实《桐梓县中小学常规管理细则》(桐教科〔20xx〕24号)，切实开展中小学常规管理督导，规范学校教育教学行为，全面迎接市教育督导室对我县教育教学常规工作的检查评估。

3.加强教育科研引领。一要规范科研管理。结合桐梓教育实际，围绕教育科研课题的申报、评审、立项、实施、结题以及管理、鉴定等环节，县局制定下发《桐梓县教育科研课题管理规定》，这将 …… 此处隐藏：3884字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……