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在2024年全市教育大会暨优秀教师表彰大会上的讲话范文(3)

来源:网络收集 时间:2026-04-13
导读: 四、推进教育现代化、建设教育强市,必须不断深化教育改革 改革是教育事业发展的根本动力。近年来,我市教育体制机制改革取得了一些成效,但还存在不少问题。要坚持以改革激活力、增动力,更加注重教育改革的系统性

 

  四、推进教育现代化、建设教育强市,必须不断深化教育改革

 

  改革是教育事业发展的根本动力。近年来,我市教育体制机制改革取得了一些成效,但还存在不少问题。要坚持以改革激活力、增动力,更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性,着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。

 

  一要着力创新办学模式。办学模式不活,很大程度上制约教育资源优化配置。一方面,要推进办学主体多元化。围绕构建政府统筹管理、社会多元办学的格局,在发挥公办教育主体作用的同时,深入贯彻民办教育促进法,积极鼓励社会力量依法兴办教育,实施差别化扶持政策,注重社会效益、公益属性,推动民办教育再上新台阶。尤其要引导社会力量办好学前教育、职业教育等,认真研究国有企业分离办社会职能后参与职业教育发展的方式和途径。另一方面,要推进办学方式多样化。因地制宜发展集团化办学、强校带弱校、“大学区”制等,着力带动一批、新建一批、搬迁一批、扩建一批,解决好新建城区教育配套不够、强校弱校融合不充分等问题。比如,市实验小学教育集团先后在3个城市区建了4个校区,东升二中与原市21中合并办学,西工区、涧西区按“大学区”开展教研工作“1+N”帮带,都有力促进了优质教育资源互通共享。这些经验做法,要推广借鉴。

 

  二要着力改革管理体制。当前,政府管理越位缺位错位不到位问题依然不同程度地存在,对学校管得还是过多过细、活力出不来,该政府出面为学校排忧解难的服务往往又不到位。要尊重教育发展规律,全面深化教育领域“放管服”改革,坚决破除不合理的条条框框,推进教育领域治理体系和治理能力现代化。要明确哪些该“放”、哪些该“管”、哪些该“服”,创新监管方式,尽可能把资源配置、经费使用、考评管理等放给学校,保证学校事情学校办;加强对办学方向、标准、质量的规范引导,提供优质服务;大幅减少对学校的各类检查、评估、评价,合并同类项,列出清单,逐一清理,为学校潜心办学治校创造良好环境。要严格落实义务教育法,排除工作阻力,加大工作力度,加快推进城市区义务教育学校属地化,解决好市教育局直属学校太多的问题,做到分级办学、分级管理;市级层面重点抓好几所示范性学校。要加快中小学教师“县管校聘”改革,促进教师资源县域内有序流动;深化高等教育管办评分离,扩大高校在专业设置、经费使用管理、教职工招聘等方面的权限,支持高校依法依规自主办学。

 

  三要着力改进育人方式。提高人才培养质量,关键是要转变育人方式。要尊重人才成长规律,与时俱进创新培养模式,注重因材施教,鼓励个性发展,改变重知识轻能力、重传授轻思考、重理论轻实践等传统教育方式,使我们的教育更具时代性、更有利于全面提高学生素质。一方面,要构建学校家庭社会“三位一体”的育人格局。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要注重家教家风,把道德培养同知识传授、习惯养成结合起来,给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生“第一粒扣子”。社会是大课堂,生活是教科书,要破除唯名校、唯学历是举的导向,强化以品德和能力为导向,加强社会教育资源有效开发配置,引导学生积极参加社会实践、志愿服务等活动,形成有机衔接的育人全链条。另一方面,要建立以学生发展为本的新型教学关系。学生是教育的主体,要以学生为核心组织实施教学,实现素质教育新突破。要既着眼于“教好”,围绕教师、教材、教法,探索启发式、探究式、讨论式、参与式等多种教学方式,让教师真正成为学生学习的组织者、指导者和促进者;又着眼于“学好”,引导学生运用问题导向式、小组合作式、主题探究式等多种学习方法,激发学生主动学习和高阶学习的意识和能力。

 

  四要着力完善保障机制。教育要现代化,保障必须强起来。要着力构建长效保障机制,确保教育优先发展战略落到实处。要严格落实责任。进一步做实政府法定责任,在经济社会发展规划上优先安排教育,在财政资金投入上优先保障教育,在公共资源配置上优先满足教育;进一步夯实部门工作责任,按照职责分工,各负其责、齐抓共管,在共同推动政策落实中展现办好教育的担当和情怀。在这方面,市委市政府的态度和立场是坚定不移的,就是优先确保教育。要严格落实规划。现在一些教育资源配置不均衡不到位,不是没有规划,而是没有落实规划。比如,一些新建小区按规划应配套建设小学和幼儿园,但有的就是落不了地,这种状况要依法纠正。今后,凡是没有按规划配建学校的新建小区,一律不得验收和售房。在发展教育事业上,凡是各级各类规划明确的政策要求,都要坚决落地。有规划不执行,就犯了不可原谅的错误,是不可宽恕的严重失责,对此一定要硬起手腕、顶格处理。要严格落实经费。在落实一般公共预算教育支出、生均一般公共预算教育支出、教育经费占财政支出比例逐年只增不减的刚性约束,确保教育财政投入的同时,通过盘活学校闲置资产、多方分摊教育成本、扩大社会资本投入等,实现教育投入多渠道、可持续。需要强调的是,尽管当前各级财政还比较紧张,但决不能在教育经费上动歪心思。同时,要切实抓好校园安全工作,维护老师和学校应有的尊严,保护学生生命安全。对校车安全、交通安全、食品安全等工作,各级党委政府要统筹考虑,有关部门要履职尽责。

 

  五要着力扩大教育开放。扩大教育开放是教育改革发展的必然要求,是聚集优质教育资源的重要途径。当前,一些集中在大城市的高校教育资源有疏解转移的趋势,一些知名教育机构和品牌有开拓市场的意愿。xx优质教育资源匮乏,扩大教育开放尤为迫切。我们眼界要高、胸怀要宽、格局要大,牢固树立开放办学理念,积极开展教育合作交流,吸引高端教育资源向xx汇聚。尤其要瞄准我市急需、薄弱、空白和关键领域,积极对接相关高校疏解意愿,促成高水平合作办学,鼓励有条件的驻洛高校发挥关键作用。对xx科技大学、xx师范学院、xx理工学院等驻洛高校现有的合作项目,要深入论证对接,及早落地实施。要支持知名教育机构和品牌布局xx,在基础教育、职业教育等领域发挥“鲶鱼效应”。同时,用好国际友好城市等资源,实施“留学xx”计划,在开放办学中巩固发展xx国际知名度。

 

  五、推进教育现代化、建设教育强市,必须切实建强教师队伍

 

  习近平总书记强调,一个人一生遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族拥有源源不断的好老师是民族发展的根本依靠、未来依托。教师是立教之本、兴教之源。必须把教师队伍建设作为最重要的基础工作,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

 

  一要突出师德建设。教师是人类灵魂的工程师,一言一行对学生的影响可能就是一生一世,教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人。教师的“师”这个名称,在夏商周时期就有了,甲骨文中有“文师”之称;西汉司马迁有“师表”一词,杨雄在言论集《法言》中说“师者,人之模范也”。这些,都强调了老师在塑造教育对象中的重大责任。所以,后人 …… 此处隐藏:3303字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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