大学生国家助学贷款违约还款案例(3)

这些措施的实行有效的缓解了学生还款中的诚信问题也给贷款学生以提醒。不仅如此，我国更应该日益关注和加强对学生恶意违贷行为处罚措施的建立和完善。

参考文献：

[1]周相林,周光礼.国家助学贷款政策：中国的难题与对策[J].未来与发展,2006, (4)：59-61

[2]杜秀梅.建立大学生个人信用制度，促进国家助学贷款[J].教育研究, 2003, （1）： 66-71

[3][4]田东林,李永前,吴少锋.高校国家助学贷款分析[J].云南农业大学报,2008, (2)： 48-52

[5]张弧.素履子·履信[M]. 台北: 台湾商务印书馆，1989.6-7

[6][7]李红桃,沈红.美国降低国家担保学生货款拖欠率的经验及启示[J].比较教育研究, 2003, （1）：63-66

[8]张青兰.国家助学贷款目前存在的问题与对策[J].事业财会,2006, (6)：67-69

第三篇范文：大学生助学贷款贷后违约原因分析及其对策探究

本科课程论文

《大学生助学贷款贷后违约原因分析及其对策探究》

课程名称 金融学

姓 名7 组

专 业 经济学

任课教师 林春回

开课时间

课程论文提交时间：2010年 06 月 13 日

大学生助学贷款贷后违约原因分析及其对策探究

一 贷后违约现状

据统计截至 2009年12月底，全国累计审批国家助学贷款学生208.8万人，累计审批合同金额1727亿元。但是，全国助学贷款的违约率为仍然高达28.4%。

二 贷后违约原因分析

由于贷后违约率居高不下，我们对其产生的原因进行了分析，从主观和客观两个方面总结如下：

（一）主观方面

羊毛出自羊身，贷款学生自身的问题是造成贷后违约的一个重要原因。主观原因主要是由于贷款学生因为自身诚信的缺失、时间观念不强、对还款信息的不够了解等情况造成拖欠或者拒还贷款，进而导致贷款违约的出现。综观各种违约案例，主要的主观原因可以归结于以下三点。

第一，诚信的缺失

大学生诚信贯穿于国家助学贷款的整个实施过程。每位大学生在取得国家助学贷款资助之前，都须以学校为中介，同相关银行达成贷款协议或合同，根据协议或合同，贷款学生须承担相应的责任和义务，需要在规定的期限内还清贷款。可一旦贷款学生缺失诚信，视道德为无物 肆意地违背贷款协议，不履行协议中的义务，故意拖欠或拒还贷款，这必将导致违约。

第二，时间观念不强

根据贷款协议，贷款学生在进入还款期后，须在每年的规定时间将足额本金和利息打入贷款合同所指定的银行账号。但有的学生因为工作较忙，常常遗忘还款时间。等约定的时间过了，才猛然想起，然后才将到期欠款补上。钱是补上了，但是违约记录却无法抹掉。还有一些学生尽管没有忘记还款时间，但却因为当时刚好手头较紧，于是自认为晚一些时候还也没有关系，可违约记录随之产生。

第三，对还款信息的不够了解

虽然贷款学生同银行签订了贷款协议或合同，但有些学生可能从没有认真阅读过协议上面的内容，对国家助学贷款的相关规定也是一知半解甚至是一无所知。这将直接造成贷款学生对还款信息的不够了解，不知道应该在什么期限内以什么样方式来还款以及应该注意哪些还款事项等，这些情况都将很容易导致违约的产生。

另外一些学生自身问题如责任心不强、态度不端正等也成为个别违约案例的主要原因。

（二）客观方面

有的贷款学生反映“心有余，但力不足”，生活压力让他们无力偿还贷款。这表明，客观方面的原因也在很大程度上造就了居高不下的违约率。客观方面的原因主要是指贷款学生由于一些客观事实或不可抗力，如就业压力大、还贷方式和渠道狭窄单一、还款期限过短、银行和学校的贷后管理不完善等，引起的一系列违约现象。外部环境因素复杂多变，不易把握，但是究其本质，主要原因归结于以下四点：

第一，就业形势严峻

随着普通高等院校的大规模扩招，大学生的数量也随之急剧增多。大学生显得没有以前

那么“吃香”了。毕业生中开始流传着这样一句话：毕业等于失业。虽有言过其实之嫌，但也从某种程度上说明了毕业生就业形势的严峻性，很多毕业生很难找到理想的工作甚至是找不到工作。这些毕业生中当然也包括接受国家助学贷款资助的贷款学生，没有工作也就意味着没有收入，这些学生将不得不走上贷款违约的道路。

第二，就业初期工资偏低

目前，我国普通院校本科生毕业后基本工资平均在800—1500 元左右，每月除去食宿等必要的生活费用就所剩无几了，而贷款学生都是贫困生，毕业后不仅自己要准备买房、结婚，还要考虑为家庭分担经济负担等一系列的问题，工资不高，开支又大，还要面对还款压力，这些毕业生显得心有余而力不足，往往会出现不能足额还贷或欠贷问题，也就是违约现象。

第三，还款期限过短

国际上助学贷款的还款期限一般都比较长，还款方式也较灵活，并且有宽限期，然而，我国在政策调整之前没有宽限期。2004年新政策才加了宽限期，这种修正是合理而且必要的。在新政策调整后，还款期限虽然延长至毕业后6年，但是与国外相比，依然较短。还款期限过短，工作难找，工资偏低，都给毕业生的还贷带来了沉重负担，造成了违约现象层出不穷。

第四，还款方式和渠道单一狭窄

目前，国家助学贷款的还款形式主要是指贷款生在进入还款期后，每年定期向相关银行汇寄部分本金和利息直至还清所有贷款。除了此种还款方式之外，贷款生没有其他方式可供选择，再加上前面提到的就业形式严峻、还款期限过短等原因，贷款违约率居高不下也就不足为奇了。

面对如此艰难的还款形势，我们该何去何从？

三 贷后违约对策探究

通过主观和客观两个方面的原因的分析，我们从贷款学生个人和外部制度环境两个方面探究其解决对策。

(一)贷款学生个人方面

针对主观方面的原因，我们提出学生个人要端正贷款动机，心存贷款之恩，按时还清贷款。

首先 ,端正贷款动机。学生作为贷款的最终主体，理应明白助学贷款是用于家庭贫困学生的专项贷款，是区别于商业银行贷款业务的，而有的学生认识不到这一点，在学校花钱毫无节制，为了满足个人消费，用假的贫困证明欺骗学校和银行，把助学贷款的钱用于其他方面。

其次 ,作为家庭经济困难学生 ,要树立诚信意识。诚信是现代社会的一张通行证。学生在获得贷款后，应具有积极主动的还款意识和还款责任。更应心存感恩之心，了解国家颁布此项政策的原因和重要意义，在遇到费用困难时向学校反映，申请助学贷款，完成正常的学业，毕业后应该积极还款，而不是心存侥幸能拖则拖，这最终将不利于自己的发展。 …… 此处隐藏：1049字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……