苏科版七年级上册生物复习提纲2017.11.27(8)

4、根吸收水分和无机盐的部位：根尖。根尖的结构由顶端向上依次是根冠（保护）、分生区（分裂）、伸长区（长长）和成熟区（大量的根毛增加了吸收面积，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位）

5、植物吸收水分和无机盐的原理

⑴、细胞吸水的原理：

细胞液浓度＞周围溶液浓度时：吸水细胞液浓度＜周围溶液浓度时：失水

⑵、植物的根吸收水分和无机盐的原理：

植物根毛细胞液浓度＞周围土壤溶液浓度时：吸水

植物根毛细胞液浓度＜周围土壤溶液浓度时：失水

⑶、水分从土壤进入植物体的途径

土壤中的水→根毛细胞→根表皮以内层层细胞逐步渗入→根导管→茎导管→叶导管→叶肉细胞

6、应用：

一次性施肥过多造成的烧苗现象(植物失水)、土壤干旱导致的植物萎蔫现象(植物失水)、带土移栽植物（保护根尖及根毛）

第五章 人体的物质和能量来源于食物

1、营养物质是构成人体细胞的基本物质。

2、营养物质可以分为六大类：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水。

检验：淀粉遇碘酒会变蓝

脂肪：在食用油、肥肉和一些豆类食品含量较多。

检验：脂肪能在纸张、布匹等上面留下“油斑”。

蛋白质：在蛋、鱼、奶、瘦肉、豆制品等含量较多。

检验：蛋白质遇热凝固，燃烧有臭味

“第七类营养素”——纤维素

3、营养物质的作用

? 糖类的主要功能是为人体的生命活动供给能量，人体内主要的供能物质

? 蛋白质是构成细胞不可缺少的成分；也可以提供人体能量。

? 脂肪是重要的储能物质

? 水是构成人体的重要物质，含量最多。

? 无机盐对人的身体非常重要，如钙、铁、锌、碘等缺乏会引起人类疾病。

?

4 建造我们的身体 给我们提供能 量维持生命和健康

5、三种营养物质中提供能量（同等重量）最多的是脂肪，但糖类是最主要的供能物质。 三大功能物质：糖类 蛋白质脂肪

6、合理膳食应做到哪些？

科学的食谱既要包括比例适当并且全面的营养成分，又要注意热量的合理分配。要做到：食物

7、消化系统的组成：消化道：口、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。

消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、肝脏。

记住书上84页图5-5人体消化系统的结构以及相应功能

8、胃的功能：

1、暂时储存食物 2、初步消化蛋白质。

人体内最大的消化腺是： 肝脏 （ 肝脏分泌胆汁参与脂肪消化属于物理性消化）

小肠里面的消化液有： 胰液 肠液 胆汁

食物消化吸收的主要部位： 小肠

9、小肠适应消化、吸收的特点：

①小肠很长 ②内表面有许多皱襞和小肠绒毛，表面积大③内有多种消化液（利于消化） ④有毛细血管和毛细淋巴管

10、消化的概念：在消化道内将食物分解成为可以被吸收的成分的过程。

11、消化方式：物理性消化和化学性消化。

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毛细淋巴管吸收：甘油和脂肪酸

消化和吸收的主要场所是小肠

毛细血管吸收：葡萄糖 氨基酸 水 无机盐 维生素

第六章 生物之间的食物关系

1、食物链和食物网的概念

? 食物链：在一定的区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系。

? 食物网：食物链相互交叉连接起来，形成的一个网状结构

2、食物链的构成特点：

（1）食物链由一种绿色植物开始，是生态系统中生产者，第二环节通常是植食性动物，其它环节一般是肉食性动物。

（2）食物链一般包括3-5个环节，食物链环节越少，就越简单，反之，食物链就复杂。

（3）食物链由前到后，生物数量越来越少。

（4）食物链以绿色植物开始，以该系统最高消费者结束

（5）“→” 由被吃指向吃

3、食物链和食物网的意义

（1）反映了生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动（越来越少）

（2）食物链和食物网中某一环节的生物发生变化，其它环节的生物也受影响，可能造成食物链和食物网的破坏和中断，甚至破坏生态系统的平衡和稳定。

（3）在食物链和食物网中，最关键的生物是绿色植物。

（4）在生态系统中能量是沿着食物链单向传递，逐级递减的，而有毒物质是沿着食物链逐级富集的。

（5）能量在食物链中的流动总是遵循这样的规律：从绿色植物开始，流向植食性动物，再流向肉食性动物。

5、应用

利用生物防治的方法防治农林害虫。

6、举例：两个成语中的食物链

螳螂捕蝉，黄雀在后————植物→蝉→螳螂→黄雀

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（浮游生物）————浮游植物→虾→小鱼→大鱼

第七章 能量与呼吸

一、呼吸作用

1.呼吸的概念：

呼吸是指吸入空气中的氧，呼出肺里的二氧化碳的生理现象。

2.呼吸作用的概念：

在组织细胞内，有机物被氧化分解成二氧化碳和水，并且释放能量的过程。

呼吸是生命的标志。

3.验证呼吸过程中气体变化的实验

①为何把试验装置放在暗处？

放在暗处是为了不让植物进行光合作用，不产生氧气。

②实验结果说明了什么问题？

植物呼吸作用产生二氧化碳

4.探究萌发的种子释放热量的实验

保温瓶倒置的目的：使瓶内的热量不易散失

注意：萌发的种子释放热量多，呼吸作用旺盛。

5.生物体呼吸能量的释放表现形式:热能 光能电能

.二、人体的呼吸

1.呼吸系统的组成？

呼吸道和肺

呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管（使空气温暖、湿润、清洁，是气体进出肺的通道）

呼吸道的功能：使空气变的清洁、温暖、湿润。