技巧一:申论80分(2)

3.多角度分析

辩证唯物主义认为，矛盾是多样的，产生某个社会问题的原因往往是多方面的，多层次的。因此，我们在分析问题时，应当从不同的方面和不同的角度对矛盾的原因展开分析。其中要涉及到政治原因、经济原因、文化原因和社会原因；要分析现实原因，还要分析历史原因；要分析内在原因，还要分析外在原因等等。总之是要全面地、多方位地看待问题产生的原因。需要补充的是，我们这里所说的多维度的原因分析，并不是指一对矛盾中必须涉及到上述的所有方面，而是提醒各位考生对问题的分析应尽可能的全面到位。

第二步利用矛盾普遍性借鉴“万能八条”

矛盾的普遍性原理告诉我们，矛盾不但具有特殊性，而且具有普遍性。任何事物不但具有不同于其他事物的个性，而且具有与同类事物在本质上类属的共性或一般性。个性与共性、特殊性与普遍性相互依存，相互蕴含，在一定条件下可以相互转化。我们对事物的认识水平不能总停留在对个性的层面上，必须善于从事物的个性中升华出共性，从特殊性中抽象出普遍性，这也是从感性认识上升为理性认识的过程，在这个过程中需要运用分析、归纳等逻辑方法。正是基于这样的哲学认识，我们在借鉴决策学的相关理论，参考大量政府文件报告中关于解决实际问题的对策措施，对各种对策措施进行了归纳概括之后，提出了解决问题、提出对策的“万能八条”。这对于解决各种具体问题来说具有普遍性的指导意义。

（一）“万能八条”详解

1．领导重视、提高认识

（1）根据

一个组织中的领袖和权威在团队中具有不可替代的灵魂作用。领袖和权威对事件的态度对于事件的解决具有重大的推动或阻碍作用。在我国，政府中主要领导，尤其是一把手，对于某件事情的关注程度更是直接关系到此事解决的速度。温总理为农民工讨薪，以及由此产生的“清欠风暴”就是最好的社会例证。实际上，这样的例子不胜枚举。因此，在任何时候，解决某项具体问题或某重大社会问题，领导重视都是基本的前提和基础。同时，“思想是源头”，解决问题不但需要领导重视，更加需要组织中所有人对该问题提高认识，密切关注。

（2）具体措施举例

实行一把手负责制

建立和完善引咎辞职制度

建立健全领导问责制度

把??纳入议事日程

加强对问题的调查研究，从源头上理清??问题的来龙去脉。

增强??的意识

倡导??的理念

各级领导干部要高度重视，树立正确的政绩观，密切关注??问题。

2．加强宣传，营造氛围

（1）根据

俗话说，“雄笔一支抵万军”，枪杆子和笔竿子都是政府管理国家的重要手段。记者通常被称为“无冕之王”，正是由于媒体和舆论蕴含了无穷力量。媒体不但可以创造巨大的经济效益，而且可以创造巨大的社会效益。孙志刚事件如果没有媒体的介入，就不会有我国救助制度的彻底改革；如果非典发生时，没有《南方周末》关于钟南山院士坦承非典真相的报道，非典造成的后果可能更加难以想象；如果没有《共同关注》栏目对多名贫困大学生的关注，可能就没有今年这么浓烈的关注贫困大学生、帮助贫困大学生的社会氛围。因此，要想使某个社会问题尽快的被解决，迅速的引起整个社会的注意力，除了依靠媒体，依靠各种形式的宣传之外，可能别无他法。党和政府历来也非常重视宣传工作，力求牢牢地把握大众媒体和宣传工具的主动权。党和政府充分利用媒体传播面广、迅速及时、强大的影响力来宣传自己的宗旨、方针，通过媒体营造强大的舆论氛围，以便于统一群众思想，提高认识，从而有利于迅速推动工作。

（2）具体措施举例

电视、报纸、网络等媒体要通过各种形式宣传??，提高广大人民群众对??的认识 舆论关注

实行典型示范

社会示范

在全社会营造关于??良好的文化氛围

3．教育培训、提高素质

（1）根据

人是各类社会活动的主体，人的各种素质的高低决定着其所从事的各类社会活动的成功与否。要想有效减少各类安全事故，就必须提高各类从业人员的职业技术素质；要想从根本上解决三农问题，就必须提高广大农民群众的思想文化素质和科学技术素质；要想有效提高各级政府管理公共事务的能力就必须加强对广大领导干部公共管理方面的教育培训。在教育培训业日益成为朝阳产业的今天，对相关人员加强教育培训，提高他们的相关素质是解决相关问题的必由之路。

（2）具体措施举例

通过??教育培训，提高广大领导干部的??素质

第二篇范文：申论80分真题解析

这套书是我潜心打造的80分系列丛书，包括《申论80分真题解析》、《申论80分绝技》、《申论80分批改》三本书。

《申论80分真题解析》主要是对最新的申论全套真题进行详细的解析。市面上的申论真题解析可谓多如牛毛，我再出一本真题解析好像显得是多此一举。如果真是这样，我是不会在这里炒冷饭的。有过考试经验的考生往往有这样感觉：自己写答案和一些网站、图书上的“参考答案”差不多，但是却没有及格。因为公务员考试是属于三不公布的考试——不公布真题，不公布参考答案，不公布阅卷标准，目前考生能够看到的“参考答案”都是一些如我这样民间人士自己撰写的，仅供参考而已。网络，教辅，培训班??给出的申论答案也是五花八门甚至自相矛盾，考生经常感到左右为难——申论到底有没有标准，如果有，这个标准是什么？《申论80分真题解析》要解决的就是这个问题——给申论一个标准，给广大考生尤其是低分考生一个说法，让他们死也死得明明白白。

有考生又会问：凭什么你给的标准就是对的？对于这种有自己独立思考和批判精神的人我一向是欢迎的。这套书中给的申论答案主要来自以下几个方面：

首先是命题人、阅卷人提供的信息。1从事公务员培训行业六年有余，通过直接和间接渠道接触到的命题人和阅卷人也有几十人。有国考的，地方考试的，还有一些事业单位的，我自己也参与过好几个地方公选干的命题。他们提供信息主要包括：部分真题的阅卷规则，阅卷操作流程，命题意图等等。根据他们提供的信息，对命题、阅卷的情况进行总结和分析。

其次是考生的经验教训。一个是高分考生的经验。在华图教育的申论老师中参加最近几年国考、地方考试接近、超过80分的据我知道的有五个人，我的学生里国考申论考过七十分以上的我知道有十来个。国考80分的没有，地方考试80分的比较多，尤其广东省的。对这些老师和学生我做了一些调查和了解，并且邀请他们撰写了部分题目的参考答案。另一个是低分考生的教训。如果以一百分计算，一个人的申论考了二、三十分，他的答卷是很重要的——他怎么写的，1 一说起命题人就好像很权威，很神秘，好像有内部关系，尤其是培训人和命题人在一起好像就要做什么见不得人的勾当。我可以光明正大的说——没有神秘，没有勾结，只有相互沟通和对话。政府把需要的人才类别告诉命题人，命题人根据政府需要命题，命题人再把命题的意图告诉培训者，培训者再按照命题人的意图去培训学生，培养政府需要人才，这本身就是一个完整培养和挑选人才的流程。每次见命题人他们都神秘兮兮的，生怕别人知道。我每次都劝他们镇定一点，阳光一点，我们没有也不会做什么偷鸡摸狗的事情。 …… 此处隐藏：1408字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……