小学党支部月工作计划表(4)

　　4.加强学校德育工作和精神文明建设。加强教师健康心理教育，改进学生德育工作。深化"凝聚力工程"建设，开展谈心、家访等活动，倾听教职工呼声，解决实际问题，定期分析教职工思想动态，加强人文关怀和心理疏导，做好"双结对"工作。要调动学校各方面的力量，发挥学校行政以及工会、共青团、少先队等群众组织的作用，广泛开展争创文明单位等活动，创建和-谐校园和温馨教室。

　　(二)加强组织建设， 开展创先争优活动，创新党建工作方式，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。

　　1.加强领导班子建设，严格干部的教育与管理。创建"团结、进娶务实、高效"的班子队伍，努力推进学校领导班子团队学习力、执行力、创造力的提升，强化领导班子议事规则，坚持民-主决策，形成集思广益、团结和-谐、互助合作、高效履职的良好局面，切实以班子成员的同心同德，实现团队领导的高素质、高水平，实现学校提升、教育发展的高品质、高效能，完善好党支部的例会制度，执行好三务公开制度，开好班子民-主生活会。

　　2.做好党员发展、管理和服务工作。注重质量，优化结构，重视在优秀青年教师、骨干教师、学科带头人中发展党员，对思想比较成熟，基本具备党员条件的积极分子，及时地按组织程序吸收到党组织中来。严格组织生活制度，做好民-主评议党员工作，健全党内激励、关怀和帮扶机制，建立和落实党内谈心谈话制度、走访慰问制度，关心党员思想、学习、工作和生活，了解党员需求。

　　3.开展创先争优活动，创新党建工作方式。联系学校实际，围绕学校教育教学的中心任务，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，组织党员对〝如何在进一步解决影响和制约学校发展的突出问题中做表率当先锋?〞这一问题的进行思考，每位党员找准努力方向，进行承诺，工作计划《党支部月度工作计划》组织党员积极参与世博先锋行动，做好暑期社区教育志愿者，积极参与师德楷模初评，以典型示范引领队伍，首批签定师德承诺书，以行动实践党员"三先"，立足课堂提高教学质量，全面参与学校"三奖"评眩同时，找准党组织发挥作用的着力点，健全党的群众工作体系，建立好党支部委员联系党员、党员联系群众制度，充分体现党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

　　(三)加强党风廉政建设，加强民-主集中制和三务公开制度，规范办学及从政从教行为，促进学校和-谐发展，提高学校的社会公信力。

　　1.加强制度建设，查找廉政风险，建立防控措施。通过学习、宣传、排查、整改等环节，进行由上及下逐级排查存在的风险，通过三务公开制度，将内容、操作程序及过程进行公开，接受干部群众公众的监督，完善教职工民-主管理、民-主监督制度。支部要继续完善和执行"三重一大"制度，不断提高我校贯彻落实"三重一大"制度的水平和效果。

　　2.积极开展廉洁文化进校园教育活动。通过开展党风党纪法制教育、教师职业道德教育和师德承诺等活动，促进学校教职员工廉洁从教，依法执教，爱岗敬业，为人师表，强化廉洁意识，增强拒腐防变能力，使全体党员干部以身作则、廉洁治教、勤政廉政，自觉接受群众监督，弘扬清风正气，诚信守法的意识，以良好的形象成为师生的楷模做人民满意的教师，在全社会营造敬廉崇洁。

　　3.认真落实党风廉政建设责任制。贯彻落实上级有关党风廉政建设的要求，学校领导干部要率先垂范，认真执行学校有关廉政建设的各项规定，增强班子成员对各自职责内的廉政的责任意识。学校领导参加班子民-主生活会，并在干部民-主评议中进行述廉，接受教工大会测评。

　　(四) 加强干部队伍和人才队伍建设，坚持党管人才原则，推进人才兴校强校。

　　1.要以贯彻民-主集中制为重点，提高领导班子科学决策能力和集体创造力。要认真执行党政领导班子议事规则，坚持"集体领导、民-主集中、个别酝酿、会议决定"的议事和决策机制，完善集体领导与个人分工负责相结合的制度，增强班子的合力和活力，提高班子科学判断形势的能力，应付复杂局面的能力和驾驭学校主动发展的能力。

　　2.深化学校干部人事制度改革，探索建立充满活力的用人机制。要认真贯彻《xx区教育系统民-主推荐校(园)级后备干部工作实施方案》《xx三中干部选拔任用工作试行办法》和四项监督制度，逐步形成择优进入、严格监督、有效激励、正常退出的良好格局，努力实现学校干部工作的科学化、民-主化、公开化和制度化。全面推进干部试用期制和年度考核制，要以发展的时代要求教育培训干部，以发展的能力素质选拔使用干部，以发展的工作实绩考核评价干部，形成充满活力的干部人事制度。

　　3.加大校级、中层两级后备干部的选拔培养工作。要坚持正确的用人导向，把"政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬"的优秀人才，及时放到合适的岗位进行锻炼、培养、考察，对已确定的后备干部，要重点抓好理论培训、实践锻炼，落实考察措施，实行动态管理，做到备用结合，为他们锻炼成长搭建舞台，创造条件。

　　4.坚持党管人才原则，把人才工作纳入学校党建工作的重要目标。学校要制定人才培养机制，着重抓好党员教师、行政管理、教育教学、民-主监督四个层面的骨干队伍的建设;继续完善优秀教师专业成长的工作平台，要为优秀教师脱颖而出创设条件;完善科学合理的人才评价标准，完善考核激励制度。要用事业造就人才，用环境凝聚人才，用机制激励人才，用法制保障人才。

　　(五)加强制度建设，推进依法治校和民-主管理，从根本上提升基层党组织的执政领导能力。

　　1.完善各项组织制度，推进党内基层民-主建设，保持党支部、党员先进性。党支部按照学校重大问题议题决策规则积极参与决策，党组织负责人要充分反映党的委员会和党员的意见。对涉及全局性方向性的重大决策，党支部(总支、党委)委员会或党员大会要事先讨论并提出建议。尊重党员的主体地位，保障党员的民-主权利，全面推进党务公开。学校重大决策要让党员先知道、先讨论、先行动。完善党内的议事规则和决策程序，坚持各项保持党员先进性的制度，如：建立党内情况通报制度、组织发展票决制度、坚持"三会一课"、民-主生活会制度、党员支部评议制度、民-主评议干部制度、党风廉政责任制度、民-主党派沟通会制度以及党员联系积极分子制度等，发挥好党组织的政治核心作用。 …… 此处隐藏：679字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……