“三严三实”专题党课

“三严三实”专题党课

　　同志们：

　　按照专题教育工作部署，下面，我给大家讲一堂“三严三实”专题党课。前期，各级专题党课已先后讲完了，希望大家认真学习领会上级行领导的讲话精神，联系工作消化吸收。这段时间，我收集整理了一些资料，并结合上级领导的党课报告和单位履职实际进行了一些思考。下面，我结合自己的学习理解，谈几点认识。不足之处，请大家批评指正。

　　一、把握“三个结合”，准确理解“三严三实”本真要义

　　“三严三实”即：“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。这是去年3月9日，习总书记在参加全国人大十二届二次会议安徽代表团审议时提出来的。短短6句话24个字，从基本操守、行为准则、责任担当层面，鲜明指出了党员干部为人、为官、为政的基本底线。

　　(一)它是时代内涵和传统文化精髓的有机结合。

　　为什么说它具有时代内涵。因为它契合了党要管党、从严治理党的要求。党的十八大以来，中央不断加大反腐倡廉力度，严抓“四风”。昨天，我看到一则新闻，十八大以来，已经有111位省部级以上“大老虎”被查;同时被拍倒“苍蝇”很多。一方面，体现中央狠抓“四风”的成果;另一方面，我们也要清醒地看到反腐败形势的严峻。为此，我们必须以“三严三实”的要求，不断加强党员领导干部的教育。

　　蕴含传统文化精髓。如：《礼记·大学》提到：“修身齐家治国平天下”。我国许多文人志士都以此为志向，并将修身齐家治国平天下视为安身立命之本。“欲修其身者，先正其心”。作为的领导干部，要常修是非之心，敬畏之心、担当之心。严以用权方面。郑板桥有首诗：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，强调的就是权为民所用。又如：“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”，指的是秉公用权。再如，《荀子》中指出：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。强调君子要经常思考反省。这其实就是严以律己的要求。这些都与“三严三实”不谋而合。我国“从严从实”的典故名人不胜枚举。这里我不赘述了。

　　(二)它是内在自律和外在约束的有机结合。

　　这一点应该比较好容易理念。“严”就是要自我约束，就是要提升自身的道德修养和精神境界，这是一种内在自律。“实”体现出就是外在约束。谋事实不实、创业实不实、做人实不实，大家都看的很清楚，都有评判标准。

　　(三)它是重要理论和工作方法的有机结合。

　　“三严三实”贯穿于马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论。为什么这么说：“从严”是做好一切工作的保障，是加强党的建设的必然要求;“从实”包含了实事求是，一切从实际出发，求真务实、尊重实践，注重实效，这是马克思主义的基本原理。

　　为什么说它是工作方法?不论为官，还是做人，都要讲求修身之道，提升自身的修为，这是提升境界的一种方法。在正确使用权力方面，它也给我们提示，要基于国法党纪下正确使用手中的权力，坚持权为民所用、秉公用权，这也是正确用权的方法。在干事创业方面，指出实绩实效就是标准尺子，不搞花架子，不搞弄虚作假，这是都是工作方法。

　　最后，向大家推荐《论共产党员的修养》这本书。书里不仅通篇闪耀着马克思主义理论光辉，而且博古论今、学贯中西，既大量引述了马克思、恩格斯、列宁等世界无产阶级革命导师的言论，又引用孔子、孟子、曾子等至理名言。对于提升党性修养非常有益。

　　二、把握“三个层次”，充分认识“三严三实”专题教育的重要意义

　　首先，中央层面开展专题教育的重要意义何在呢?

　　党的群众路线教育实践活动刚开展不久，中央为什么紧接着开展“三严三实”专题教育呢?中央通知明确提出了三句话：“这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手”。作为基层党员，我们应该如何理解这三句话呢?

　　第一，要把专题教育放在“四个全面”战略布局中理解。“四个全面”的战略布局是当前和今后一段时期党和国家重要工作。当前是全面建成小康社会正处于决定性阶段，全面深化改革进入攻坚期和深水区，全面依法治国正在扎实推进，全面从严治党面临许多亟待解决的重大课题。尤其是我国经济发展进入新常态，既蕴含新机遇、也面临新挑战。新常态要有新状态。这种新状态就是要求党员干部在工作中突出“严”字，体现“实”字。

　　第二，要把专题教育放在“作风建设永远在路上”中理解。作风建设不是一阵风，而是新常态。这不是口头上说的，中央是用实实在在的行动在抓。去年以来，基本每周都能看到官员倒台的新闻。前一段时间，省委巡视组巡视X时，查处了几个人，其中也有我们金融系统的人，大家可能也听说了。虽然党的群众路线教育实践活动后，“四风”蔓延势头有所遏制，但是产生病因没有根除。从“不敢”还有没有达到“不想”的境界，没有形成行动上的自觉。如何形成行动自觉，就需要我们继续从严要求。

　　第三，要把专题教育放在“守纪律、讲规矩”中理解。当前，不守纪律、不讲规矩的现象在党员领导干部中较为普遍。有令不行、有禁不止、阳奉阴违;组织涣散、纪律松弛、我行我素。管理上失之于宽、失之于软。这些问题如何解决。“三严三实”就是一个重要抓手。因为它明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

　　其次，X系统开展“三严三实”的重大意义。

　　X指出：“三严三实”专题教育是增强X系统党的的创造力、凝聚力和战斗力的重要抓手，是延展深化X系统党的群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建设的重要举措，是新形势下加强X系统干部队伍建设、提升X履职水平的客观需要。这里我就不展开说了，希望大家会后认真学习讲话精神。 …… 此处隐藏：670字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……