中学年度工作计划(2)

　　教育科研是学校改革与发展的第一生产力，是提高教育教学质量的有效手段，是教师专业发展的有效途径。以学科核心素养为先导，以教学反思为抓手，以课堂教学为重点，引导教师画好专业发展两条线，一是知识线，即研究教材、研究高考;二是方法线，即研究教法、研究学法。(责任部门：教科处、教务处)

　　增强现代教育理论的主动性和自觉性，加强新课程改革的研究力度。鼓励教师每学期精读一本教育教学专著、参与一项课题研究、写好一篇教学论文、上好一节展示课。(责任部门：教科处、教务处)

　　建好《xx一中教研》教科研阵地，成立教师专业发展俱乐部，开通学科教育研究博客，打造教师交流经验、展示科研成果、共享学术资源的互动平台。(责任部门：教科处)

　　抓好各类学习培训。继续做好国家、省市级教师继续教育登记、学习、考核工作;做好教师后学历及水平提高工作，积极推荐教师参加在职攻读硕士学位和专业研修;支持教师外出交流学习、参加各类教研活动、参加各类专业竞赛，促进教师专业发展。(责任部门：教科处)

　　实施“青蓝工程”。创新青年教师培训内容及模式，建立青年教师专业发展档案;完善师徒结对制度，充分发挥骨干教师示范指导作用，建立教师帮扶档案;搭建平台，创造机会，组织青年教师上好入门课、达标课和优质课，促进青年教师快速成长。(责任部门：教科处、教务处)

　　实施“名师工程”。制定、落实“名师工程”实施方案，构建规模适中、质量优先的骨干教师、学科带头人梯级队伍，努力提高现职骨干教师、学科带头人的业务水平，打造一批校级名师，实行动态管理。(责任部门：教科处)

　　4、走质量立校之路，实施“魅力课堂”战略。

　　加强教学过程管理，实现“有效教学”。落实“一课一研”，以备课组为单位，采用集中与分散相结合方式，教师自备、组内研讨，孵化精品教学通案;完善“一周一练”，坚持“低起点、严要求、常回头、滚雪球”的原则,指导教师、学生用好周练，巩固学习成果，提高教学质量;启动“一生一研”，形成学生成绩三年成长清单，全程跟踪，动态管理，强优势、补短板，促进学生学科学习全面进步。打造魅力课堂，全力推进“问题发现、问题生成、问题解决、问题反思”的有效教学策略，科学指导学生组建学习共同体，鼓励学生自主、合作、探究学习，提高单位时间学习绩效，营造“学生乐学，教师乐教”的教学氛围;加大督查力度，严格教学管理，规范教学行为，落实随堂听课、评课、反思、矫正制度，完善检测分析制度，加强教学质量监控，努力提升教学质量。(责任部门：教科处、教务处、年级部、培训中心)

　　落实分层教学目标，加大优生培养力度。加强分层次教学，提高教学的针对性、有效性，按照“提升高分段、狠抓临界段、关注低分段”的要求培优转差。实行教学目标管理，三个年级一盘棋，高一要培习惯、给方法、树目标、打基础;高二要抓落实、抓稳定、抓氛围、抓提高，只允许有成绩落后的学生，不允许有不学习的学生。进一步加强奥赛辅导和高校自主招生工作，做到有计划、有目标，系统化、制度化，积极创造条件，在原有“大面积提升成绩”的基础上，把“培养北大、清华优秀学生”的作为自觉追求，实现20xx年高考和名校录取上的新突破。(责任部门：教科处、教务处、年级部、培训中心)

　　抓精高三教学，提高教学质量。按照“订计划、定目标、细过程、讲节奏、强研究、练实战、求实效、创团队、重激励、有激情”三十字高考备考策略，精细实施高三年级教学管理，确保教学质量高位运转;主动适应新课程全国卷高考方案，主要在高考报考类别研究、新课程高考复习策略和自选模块复习办法三个方面下功夫，力争形成特色取得实效;落实好学校行政领导联系高三班级制度、学校行政领导联系高三备课组制度和学科组长联系高三备课组制度等三项制度，充分发挥行政领导在高三年级管理、学科组长在学科提高教学质量中的指导作用。(责任部门：教务处、教科处、年级部、培训中心)

　　做好课时规范，推进课程实验。继续实行每天9节课课时计划，按照要求规范开设各级各类课程，缩短课时标准，催生高效课堂，提高教育教学质量;探索选课走班制下教学管理的有效办法，以体育学科走班教学为试点，形成新课程背景下的学校教育教学管理制度。(责任部门：教务处、年级部、培训中心)

　　5、走文化强校之路，实施“校园文化”战略。

　　构建幸福文化。开展每月学生“最喜欢教师”和“明星教师”评选，让全体教师享受专属的职业幸福;创新学校开学典礼、散学总结大会，让全体教职员工感受学校的特别关爱;继续创新教师集体过生活动，让全体教职员工体验学校的人文关怀;开展教职工趣味运动会、教职工篮球赛和乒乓球赛等丰富多彩的文体活动，为教职工的工作和生活创设竞争、高效、民主、温馨的氛围，最大限度地激发全体教职工工作积极性和增强学校的凝聚力。(责任部门：教务处、办公室、工会、艺体中心)

　　凝练精神文化。提升全体师生“我是一中人”的主人翁责任感，形成“自强、务实、和合、奉献”的一中精神;通过邀请成功人士和专家学者为学生做励志报告、著名校友为学生现身说法、主题班会、国旗下的演讲、高考誓师大会、十八岁成人仪式等系列活动，激励学生树立信心、乐于竞争、迎战高考、点亮人生。(责任部门：政教处、团委会)

　　创建制度文化。继续建立健全教师评价、职称评审、评优晋级等规章制度，构建丰富和完整的制度体系，形成“有制可循,有制必遵，违制必罚”的学校和部门制度文化氛围，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障学校组织的健康运转。(责任部门：各部门)

　　丰富环境文化。推动校园公共文化建设，优化校园环境，提质绿色学校，使校园达到美化、人文化;根据学校建筑物功能，布置社会主义核心价值观、奋进、感恩、安全等知识宣传;完善班级班训和班规，张贴学生奋斗目标、格言警句，悬挂各类优秀学生的照片和“凡人名言”，让班级充满生机与活力;落实校史馆布展工作，形成兼具校史陈列、文化集萃、博物展示、荣誉展览、学生德育和人文教育基地等的多功能场馆，挖掘学校文化内涵、促进学校主流价值观的形成，以此迎接百年校庆。(责任部门：总务处、办公室、年级部、培训中心) …… 此处隐藏：576字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……