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端午节彩信(5)

来源:网络收集 时间:2025-11-10
导读: 3.本义、基本义和引申义。 本义:文献记载的词的最初的意思——有些本义已经消失了,因此一般词典已不列入义项了。 基本义:词在现代最常用和最主要的意思。 引申义:由本义派生出来相联系的新义。 目标二:了解多

3.本义、基本义和引申义。

本义:文献记载的词的最初的意思——有些本义已经消失了,因此一般词典已不列入义项了。

基本义:词在现代最常用和最主要的意思。

引申义:由本义派生出来相联系的新义。

目标二:了解多义词里的本义、基本义、引申义。

1.朝:

①朝不虑夕。 ②孔子沐浴而朝。③于是入朝见威王。 ④一朝天子一朝臣。

2.词的“比喻引申”是指甲、乙两类对象之间有某种相似性,所以就有可能用原本指称甲

类对象的词语去指称乙类对象,从而使词语产生新的意义。

海:大洋靠近陆地的部分,比喻连成一大片的很多同类事物,如“人海、火海”。

3.词的“借代引申”是指甲、乙两类对象之间有某种相关性,所以就有可能用原本指称甲

类对象的词语去指称乙类对象。

兵:兵器 ,引申为 “军事”、“战争”、“兵士”。

口:人体器官,引申为“人”的量词。

目标三:按照联想的规律,探究词义演变的奥妙。

1.多义词造成的歧义。

A我上课去了。 B这本书是黄色的。 C她今天脸色不好看。D我们下午加油去。

E独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。F用铁锤锤蛋锤不破。

2.理解多义成语。

(1)汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人应接不暇。

(一路上景物繁多,看不过来。)

春节期间连续的酒席,未免令人应接不暇。(人或事物太多,忙不过来。)

(2)桌边坐了一人,年纪约有四十上下,穿了一件捉襟见肘的夏布长衫。(衣衫褴褛。)

盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是,违法者众多且分布广泛,而管理部门又人手不足,因

此执法时往往捉襟见肘。 (处境艰难,顾此失彼,难以应付。)

(3)为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧

目。(化妆上台演戏。)

每次政治运动,总有一些人物粉墨登场,企图从中捞取好处。(比喻登上政治舞台。)

3.文言实词

宁许以负秦曲。( )秦贪,负其强。( )

臣诚恐见欺于王而负赵。( )决负约不偿城。( )

4.文言虚词。

以:A.呼中丞之名而詈之,谈笑以死。( )

B.是以见放。( )C.如杀无道,以就有道。( )

D.视其所以。()E.吾道一以贯之。()

F.滔滔者,天下皆是也,而谁以易之。( )G.使民以时。( )

而:A.古者富贵而名磨灭,不可胜计。( )

B.君子博学而日参省乎己。()C.鲤趋而过庭。()

D.子温而厉。( )E.人而不仁,如礼何?()

F.且而与其从辟人之士也。()

5、学会在语境中判断多义词的意义。

(1)请确定“疙瘩”的本义及基本义,并指出哪些义项是借代引申义,哪些义项是比喻引

申义。

①皮肤上凸起的或肌肉上结的硬块。 ②小球形或块状的东西。③不宜解决的问题。 ④量词。

⑤麻烦,别扭。

(2)选出与例句中“则”意义、用法相同的一句( )

例句:居庙堂之高则忧其民。( )

A.此则岳阳楼之大观也。( )

B.欲奉诏奔驰,则刘病日笃。( )

C.公使阳处父追之,及诸河,则已居舟中矣。()

D.故木受绳则直,金就砺则利。()

E.于其身也,则耻师焉。()

6.理解多义词在广告中的运用。

美的空调,全球信赖。

四通打字机——不打不相识!

无所不包。(某饺子馆广告)

买保险,就是买“平安”。(平安保险)

课堂小结:

词语的兄弟姐妹——同义词

【学习目标】

1、明确同义词的概念与分类。

2、弄清同义词差别主要表现在哪些方面。

3、掌握辨析同义词的方法,正确使用词语(包括成语)。

【重点难点】

掌握辨析同义词的方法,正确使用词语(包括成语)。

【学习过程】

目标一:明确同义词的概念与分类。

【导读】认真阅读课文,完成以下几个问题

1.什么是同义词,同义词的最大特点是什么,请你举例具体说明。

2.同义词大致可分为几种类型,请你举例具体阐释。 目标二:弄清同义词差别主要表现在哪些方面。

既然正确使用同义词的关键是准确把握词语之间的细微差别,那么同义词的差别主要表

现在哪几个方面呢?请你结合例子加以阐释说明。

目标三:掌握辨析同义词的方法,正确使用词语(包括成语)。

一、高考链接

(一)考点释义:从历年高考试题来看,“正确使用词语”是指根据提供的语境(句子或语段),辨析并选用恰当的词语,或判别某些词语使用得是否正确。“词语”主要是实词、虚词和成语。词语的使用与语境有着密切的关系。“语境”包括上下文和情境两个方面。上下文是语言自身所构成的环境条件,它对语义起着限制、解释作用,使词语在不同的上下文中有不同的语义。情境,一般指时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人的身份、性格、处境、心情等主观因素所构成的使用语言的环境,它对词语的选用有制约作用,在不同的情境中适用的词语也不同。所以词语使用得是否正确,就不仅与词语本身的意义有关,还与语境中的逻辑因素、语体因素、修辞因素以及语句的呼应等密切相关。

达标训练

1.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是

①日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。 ②端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以 疾病。

③见到这一情景,她那满腔怨恨,似乎一下子都 了。

A.窜改 驱除 融解 B.篡改 祛除 融解

C.窜改 祛除 溶解 D.篡改 驱除 溶解 (1999年全国卷)

2. 依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是( )

①要认真清查国有企业现存财产,以防有人借改革之机 国家资财。

②去年治理中小学乱收费的工作由于各级领导重视,措施得力,多数地区乱收费的发展势头得到 。

③最初,巴黎只是塞纳河中间的一个小岛,后来 向塞纳河两岸发展而成为一个大城市。

A.鲸吞遏止逐步B.侵吞 遏制逐渐

C.侵吞遏制逐渐D.鲸吞 遏止逐步

3.依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是 …… 此处隐藏:712字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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