俄罗斯，（优秀3篇）(2)

教学过程

学生学习

备注一。组织教学1.师生问好2.发声练习用《送别》的后两句作为发声曲，训练学生的气息运用用歌声进行师生问好掌握气息的运用，深吸，均匀慢吐二。导入：看图片，伏尔加河灯光图片感受母亲河的美丽风光三。学习歌曲《当我走到那湍急的溪旁》1.欣赏歌曲 体会歌曲所要表达的情感2.歌曲中出现了相同旋律3.用慢速唱一唱歌曲旋律4.       有难处的地方互相解决5.       不伴奏唱一唱6.       分组唱一唱7.       填上歌词a. 用轻声，慢速填上歌词b. 用中速唱一唱对母亲河的热爱找出相同旋律的乐句注意大跳5——13——16 1 3 2 1 2 7 3 2 1 6—注意3 5  1  7 6  5 3  1 7高音处的演唱分组纠正音准能表达正确的情感声音比较舒缓四。用多种演唱形式巩固歌曲 用熟悉的演唱形式进行巩固五。小结

第四单元  第六课时教学时间：六（1）（2）（3）（4）    4/18~4/20教学准备1.歌曲《当我走到那湍急的溪旁》2.其他俄罗斯歌曲教学内容复习《当我走到那湍急的溪旁》教学目标演唱歌曲《当我走到那湍急的溪旁》，欣赏其他俄罗斯歌曲，进一步感受歌曲表现的自然美，体验歌曲，抒发热爱自然、家乡的情感。 教学过程教学活动学生活动备注一。组织教学1.师生问好2.发声练习1  3  5   6    5   3  mi hi  hi  hi   hi   hi1  3  5   6   5  3  1— ma ha ha  ha   ha ha  ha a.断音练习 （声带放松，声音自然松弛的发出来，腹部有气息支撑） b.连音练习 （注意头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬紧，软腭抬起） 用歌声进行师生问好用准确的方法进行发声练习 分别用断音和连音唱法注意学生的演唱姿势和发声位置，进行及时纠正二。复习歌曲《当我走到那湍急的溪旁》1.复习歌谱2.填上歌词a表达正确的情感、声音比较舒缓b用多种演唱形式巩固歌曲a用慢速轻声唱一唱歌谱注意大跳5——13——16 1 3 2 1 2 7 3 2 1 6—注意3 5  1  7 6  5 3  1 7高音处的演唱b.不伴奏唱一唱c.分组唱一唱几处容易唱错的小节要注意三。欣赏几首俄罗斯歌曲1.欣赏《红梅花儿开》、《莫斯科郊外的晚上》2.根据情况，轻松学唱听赏、学唱两首具有浓郁俄罗斯风情的歌曲进一步体会俄罗斯音乐

根据实际情况选择学习四。小结

篇三：俄罗斯， 篇三

第三节 俄 罗 斯

[教学目标]

（一）借助地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成特点（跨东西半球、亚欧两洲）和首都（莫斯科）。

（二）根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。

（三）运用统计资料，联系俄罗斯自然条件特点，说明该国开发西伯利亚的情况。

（四）收集资料，说明俄罗斯民族方面的概况。

[教材分析]

本节教材共分6个小标题。“面积最大的国家”、“平原广大”、“温带大陆性气候为主”、“丰富的资源”、“改革中的经济”、“西伯利亚的开发”，分别介绍俄罗斯的地理位置和面积、地形特点、气候特点、资源特点、经济特点和区域开发方面的情况。

本节教材第一个标题为国家概况的介绍；第二、三、四个标题内容分别叙述和说明俄罗斯自然地理特征的三个重要方面：“平原广大”和“温带大陆性气候为主”为理解俄罗斯农产品和主要农业区分布提供了条件，“丰富的资源”为理解俄罗斯的经济特点和开发西伯利亚作了说明；第五、六个标题内容阐述俄罗斯人文地理特征，可以从中了解俄罗斯的工业、农业城市、港口分布特点及亚洲西伯利亚的开发情况。本节教材的编排结构是：

本节教材图表系统提供3幅地图：①图3－22，说明俄罗斯周围海洋，亚洲与欧洲部分比较，地形区分布及特点，河流与城市。②图3－24，说明俄罗斯地势地形与河流分布的关系，“东高西低、平原广大”是其地形主要特征。③图3－26，说明俄罗斯主要矿种及产地，特别是石油、黄金、煤、有色金属等矿产资源丰富，本图淡化了矿产地的识记，强调矿产种类及其与工业基地分布的关系。

2幅景观图：一为反映宗教和建筑特色的大教堂，一为贝加尔湖及湖畔的亚寒带针叶林景观。

2张统计表：①上扬斯克和莫斯科气候资料分别表明俄罗斯东部西伯利亚受北极地区寒冷气流影响，是北半球的寒极之一，降水较少；而西部东欧平原受大西洋影响，气候较温凉，降水较均匀，是温和的大陆性气候。②俄罗斯亚洲与欧洲部分地区差异对比则要求学生通过对比掌握其差异性，也暗示了开发西伯利亚的必要性。补充阅读材料提供了俄罗斯民族方面的概况，为学生收集此方面的资料作了示例。

本节教材还说明了俄罗斯几个方面的世界之最：①俄罗斯是世界上面积最大的国家；②俄罗斯是世界上跨经度最大的国家；③贝加尔湖是世界上最深的湖泊，是世界上淡水量最多的湖泊；4.俄罗斯有世界上面积最大的亚寒带针叶林带。

[教学重难点]

俄罗斯的地理位置，地形特点，气候特点，经济特点

[教学方法]

读图法、讨论法、谈话法、自学法

[教学课时]

2课时

[教具准备]

挂图：俄罗斯地形图

教学提纲（板书）

一、面积最大的国家

1、位置：跨亚、欧两大洲和东、西半球

2、面积：1708万平方千米

二、平原广大

地势东高西低，平原占 70％

三、温凉的气候

大陆性气候明显，东、西部差异大

四、丰富的资源

1.淡水资源（贝加尔湖）

2.森林资源（亚寒带针叶林）

3.矿产资源（石油、黄金、有色金属）

五、改革中的经济

1.工业

工业区：欧洲部分、乌拉尔地区、西伯利亚地区

工业中心：莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚

2.农业

农业区分布于伏尔加河流域和顿河流域

3.城市和港口

首都莫斯科

六、西伯利亚的开发

[教学过程]

新课导人：

引导学生在“世界政区图”上，找出世界上面积最大的国家，从中引出俄罗斯

一、面积最大的国家

1、提问：通过预习，谁能告诉我面积最大的国家俄罗斯的面积究竟有多大？

2、展示“俄罗斯地形图”，指出亚、欧两洲的洲界线，得出结论：俄罗斯地跨亚、欧两洲，位于欧洲东部和亚洲北部

3、引导学生回忆东、西半球分界线（160°e），并和学生一起找出东经160，得出俄罗斯的另一位置特征：地跨东西半球。

（过渡）接下来，我们一起熟悉俄罗斯的海陆位置特征

4、读图3－22，完成活动1、2题及p77活动2

5、一学生朗读p77材料，了解俄罗斯的民族、语言、宗教

二、平原广大

1.读图3－22，完成活动第3题

2.找出上述四大地形区的大致分界线：⑤乌拉尔山、乌拉尔河，⑥叶尼塞河，⑦勒拿河。

3.叶尼塞河以西均为平原，以东为高原山地，平原面积占俄罗斯领土的70％。归纳得出地形特点：平原广大。

4.读图3－24，引导学生归纳俄罗斯的地势特征，很容易看出其地势特点：东高西低。

5、引导学生在地图上找出伏尔加河的位置，注意其流向，注入海洋，在欧洲的 …… 此处隐藏：3231字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……