手拉手作文400字

篇一：好朋友手拉手作文400字

人世间最可贵的感情无疑是亲情，但除亲情之外，那就是友情。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了； 没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 她带给我朋友的温暖；她让我明白友谊是什么；她和我一起分享成功的喜悦，失败的难过；又是她和我一起笑，一起哭&&她，和我一般高的个子，看上去还是那么稚气；同学们的好伙伴；。她能成为我最最好的朋友，不光是因为这些，更重要的是她对待朋友的那种真诚，纯洁，不带一点杂质，让我深深地感动了。 达尔文曾经说过谈到名声，荣誉，快乐，财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。冰心奶奶也说过友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊上是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。是啊，有了朋友，才让我们感受到了人世间的另一种温暖，才让我们更全面地认识这个社会。我要感谢她，她就像一盏明灯，在黑暗中为我带路，在迷茫中为我指引；我要向她学习，学习她那种对朋友的真诚，纯洁，丝毫没有一点杂质&& 她偶滴好朋友一唐紫滢。重庆市南川区隆化六小六年级:辜思渝

篇二：写信(400字)作文

精选作文:写信(400字)作文

外婆： 您好！ 我现在可懂事了！有许许多多成长的故事。我还知道帮父

母分担家务呢！ 在一个阳光明媚的星期天，妈妈一吃完早饭就出去买菜。一时半会回不

来。我看见卫生间里有些脏衣服就自言自语说：妈妈一个人洗这些衣服一定要洗老半天，而

且天天干家务活一定很累了，我来帮妈妈分担家务吧！说完，我马上把大盆子装满水，接着

把用的洗衣粉、肥皂、洗衣板准备好，然后开始洗了起来。 我把衣服分类洗，把难洗的

先洗。我把洗衣粉倒进去泡了一下然后再洗，这样洗衣服方便一些。我用力的搓洗，如果还

不干净就擦上肥皂用力地搓一搓，衣服就焕然一新了。我用这种方法又把方便洗的衣服洗干

净了。看着我的劳动成果心里比吃了蜜还要甜。 妈妈买菜一回来，看见了这洗干净的衣

服和我红红的手，妈妈说：你真棒！就奖励我一盒巧克力。 外婆，我以后还要多帮助父

母干家务活。 祝您健康长寿、万事如意！ 您的外孙：柳彤 2014年1月11日四

年级:柳彤

篇一：写信作文

口语交际·习作训练一：给远方的小学

生写一封信

[习作要求讲解]

习作要求：在祖国的

东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一

次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联

系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然

后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。

在信里，可以先介绍

自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，

改一改，最好能把信寄出去。

要注意信封的写法：

信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓

名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。

要求讲解：本次习作

属于应用文练习，与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，很好地体现了由说到写的顺

序，说的过程为我们写作打下了良好的基础，作了必要的准备。

习作的要求是：给远

方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的

想法，并提出可行的建议。写完后要读一读，改一改，学会正确书写信封，把信寄出去。

本次习作的目的是：

通过书信练习，和远方的小学生建立联系，并通过书信来交流“手拉手”的想法，以达到活

动的目的，即增进彼此的了解，做一些有意义的事情。所以，在写书信时，要真诚地介绍自

己的情况，让对方了解你，接受你，所写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以

便于活动的开展。这封信要寄出去哦，一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码，注意

格式正确。

[习作写法指导]

同学们，在这之前我

们曾经写过书信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下。书信的基本格式：

开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结

束后，换行写祝颂语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。在写信之前要注意以下几

个方面：

1、要认真回忆在口

语交际时所讲的内容，特别是大家商量的意见；

2、写信时要充分考

虑如何给一个完全陌生的同学写信，即写什么，怎样写；

3、在信中先介绍自

己的情况，要想好介绍什么内容对方很感兴趣，很想知道，不要写对方不感兴趣的内容。写

打算开展“手拉手”活动想法，要写出活动的意义，同时做到言之有理，言之有据，让对方

乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能

否开展起来。

[习作思路展示]

书信写得好坏，没有

什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是

提供集中写作

思路，供同学们参考：

一、介绍自己的学校

生活

在信中，可以把我们

所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，

增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学

校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，

相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，

你一定会有一种走进家的感觉??”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。

二、介绍自己的家庭

情况

为了能让对方了解

你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有

必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书

房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，

有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”

三、介绍自己的个性

爱好

让对方了解自己、认

识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特

点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，

对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：我是

一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把

我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪

他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸

帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我 …… 此处隐藏：3391字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……