我有一个梦想作文1000字

篇一：为梦想而前行(1000字)作文

精选作文:为梦想而前行(1000字)作文 我有一个梦想，坚持了两年的梦想。 每

个人都会有一个梦想，并为这个梦想努力前行着。有人妄想可以不劳而获一夜暴富；有人理

想成为一名医生救死扶伤；也有些人幻想成为一名科学家探索新世界；而我，梦想成为一名

足球队员振兴国足。 要实现自己的梦想，必须得付出努力的代价。例如爱迪生，他的每

一个发明都不是很容易的。多少个夜晚他废寝忘食，待在他那不离不弃的工作室里反复琢磨

实验遇到的种种问题，为的就是要满足他为人们造福的梦想。结果，电灯的福音传到了人们

的生活中，他也完成了自己的梦想。我也懂得这个道理，努力也是塑造梦想的零件。所以，

我每天都努力的锻炼：跑步、球圣等等的训练我一样都没落下。终于，我被选中进了我们学

校的足球校队。那是我的第一支球队，也使我开始接受正规的训练。我努力训练，用了一年

的时间就当上了我们学校足球俱乐部的会长，也是第一个初二就当上会长的人。可我不想把

这个梦想只定格在这，我还要继续前行。 为梦想前行的道路上，总少不了一些坎坷，我

也不例外。有一次我在正规的足球场看比赛，比赛前一支球队的一名球员因特殊情况缺席，

那支球队很着急。于是我自告奋勇，当时我只是场边一个捡球的球童而已，终究还是被拒绝

了。比赛结束后，拒绝我的那支球队以大比分输了，就拿我来发泄：你一个球龄还未到断奶

期的黄毛小孩怎么和他们踢，先顾好脚下的球鞋，别射球的时候把它给飞了&&那个空气冰冷

的夜晚，我跑山坡坐着。一切都显得那么静，风吹动着树叶没有沙沙声、身旁的小溪水冲击

着石块也没有点滴声响。身边一切的喧哗我只看到，听到的只有自己的抽泣声。慢慢地，眼

前的一切也模糊了&&自从那一次后，我更加努力练球了。有时候晚上12点球场打烊了，场主

会教我踢球，一直练到凌晨两点。打击是免不了的，可我还要继续前行。 付出多少汗水，

梦想就会回报你多少。经历那件不愉快的事之后，我并没有放弃，而是愿意花更多的精力去

训练，有时甚至挑战自己体能极限，为的是一个梦想和一份执着。不久，我被邀请加盟一个

体育会，而这次加盟也是很有荣誉的。我不需要从他们公司旗下的球队由低慢慢爬到高，而

是直接进入他们主场的球队。我的努力没有白费，有付出就有收获。我算尝到了一丝甜头，

但我的梦想还未实现，我还需继续前行。 梦想是人生道路上的一个指导，它会指引你该

何去何从，它会让你认知现实、经历困难。只要你不低头地前行，到最后它会给你一个最真

挚的微笑。追逐梦想，这是个艰难并真实的游戏，但我一定会把这个梦想游戏再坚持十个两

年，甚至更久。因为我爱足球，它是我的梦想。初三:倥?

篇一：“梦想照我前行”话题作文指导

2014年全国

要想获得成功

就必须付出拼搏和努

定?方向标?。追求梦

想应该是伟大的，但把眼前的一?穗?拿在手中，这才是实实在在的。人不光要有梦想，但更

应该注重现实，要脚踏实地做好眼前的每一件事。这样一?穗?一?穗?积累起来，就会得到一

堆闪光的金子，就获得了最大的成功。

我们可从以下几点

把握文体：

1.记叙文：结构可安

排以?前行?过程为叙事脉络，陈述自己或他人的追梦历程，在事件展开的过程中，可以采用

顺叙或倒叙来展开。

2.抒情类散文：将主

体部分的层次关系理清，采用并列式、层进式等结构，或以?空想?和?梦想?对举，或以?设梦??

追梦??完梦?递进，在抒情达意的过程中，将文章主题诠释清楚。

3.议论文：在明确中

心的基础上，按照?为什么要追逐自己的梦想——怎样追逐梦想——追逐梦想的结果?的内在

逻辑顺序，采用并列式、对照式、递进式等论证结构，运用摆事实、讲道理等论证方法，条

分缕析地阐释主题。

三、斟酌表达。我们

要注意以下两方面：1.斟酌手法：在行文过程中要运用表情达意的技巧。记叙文中的首尾照

应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合等表现手法，可以使文章叙事鲜明；抒情散

文中的借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等表现手法，可以使文章笔下生辉；议论文中

的引经据典、巧譬善喻、正反对比、类比推理等论证方法，能使文章精辟独特。2.斟酌语言：

记叙语言要生动、形象，富有表现力，或体现叙述性、或着眼细节、或立足描写；抒情语言

要真挚、鲜明，富有情感性，多用排比段来增强文章的表现力；议论语言要深刻、简练，富

有概括性，通过鲜明的观点、充足的论据和严密的论证，逻辑清楚地阐明事理。

四．巧妙结尾

俗话说：?织衣织裤，

贵在开头；编筐编篓，重在收口。?宋代洪迈说过：?一篇之妙，在乎落句。?一篇好文章，除

了有引人入胜的开头之外，还应有耐人寻味的结尾。特别是考场作文，因为结尾直接关系到

文章的主旨是否明确，是否深刻，是否新颖，所以结尾备受阅卷老师的重视。文章结尾的优

劣，直接关系到作文分数的高低。下面介绍几种写作中常用的结尾方法，供大家参考。

一、画面定格。此种

结尾绘景寓意，通过一定的景物描写，用绘画的笔调结束全篇，而其中又隐含着作者深刻的

寓意。如学生作品《神秘的班会》在结尾处写道：?下课了，同学们涌出了教室。我透过窗户

向外望去，一群大雁正在天空中展翅飞翔，渐渐远去，远去???

二、戛然而止。

叙述戛然而止，让读者产生兴趣。如学生作品《我们的物理老师》在结尾处写道：?每当上物

理课时，他总是左手叉腰，右手握着粉笔，一副万般皆下品，唯有‘讲课’高的样子。当我

们听到精彩之处时，大家异口同声地说：‘哦，明白了！’他便得意地一转身，再抑扬顿挫地

说：‘下面让我们再来看一道题。’?

三、概括总结。在结

尾时简要地概括全篇的内容，或点明人物或事件的典型意义，以求深化主题，给读者一个清

晰、完整的印象。如学生作品《同桌》在结尾处写道：?这就是我的同桌，一个十六岁的少年。

他有他的喜怒哀乐，在这喜怒哀乐里，可以看到一颗少年赤诚的心。?

四、卒章显志。?志?

是文章的主题，?卒章显志?就是通过议论、抒情，或借助名言，篇末点题，起画龙点睛的作

用。如学生作品《在我的周围》在结尾处写道：?三年过去了，记忆的底片大多被岁月的潮气

和灰尘所侵蚀，变得模糊起来。独有这一件事，大伯那真诚的爱，周围那春天般的温暖，仍

深深地留在我的记忆深处，使我无论在什么情况下，都充满了无限的信心和勇气。?

五、出乎意料。在结

尾处情节的陡转是一种精巧的结尾方式。如学生作品《人间?大爱?》，叙述了母亲极端地偏爱

他哥哥的几件事，以致他气得离家出走，连母亲病重时他都没有回家。文章在结尾写道：?

在一次无意中，他发现了那封信，让他震惊而又无法原谅自己的是，母亲在信中告诉他：‘其

实，你哥哥是捡来的。’?这个结尾出人意料，给读者留下了广阔的想 …… 此处隐藏：3674字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……