细节的魅力作文800字(2)

平静了心情，继续听下去。“那题是我故意判错的，为了验证我的想法，结果你果然没让我失望。”她笑了笑，轻轻对我说，“因为我相信你是个好孩子。”这句话如同清风一般，吹开了我心中存积已久的阴霾，我的心，迎来了期盼已久的春天。

为什么不直接把我抓过来问呢？我在心里我问了问自己。

突然之间明白，这也许便是细节的魅力了。

篇四：细节的魅力细节的魅力

吴店二中七年级（2）班陈婧颖

指导教师：闻世军 注重细节是一种能力。

在人生的竞技场上，有时候注重细节能使你得到命运之神的垂青。

什么是细节？细节就是一些十分不起眼的动作。它就像是盐一样，十分微小，却是不可或缺的。因为细节，我可以把人生划分为两种：一种人是一生平平淡淡，无所作为；而另一种人则刚好相反，它是轰轰烈烈，有所成就的。

那些闻名世界的伟人不都是看重细节的吗？像牛顿——这位全世界都知道的名人，为什么他能发现万有引力定律，而其他人做不到呢？这就是人与人之间的差别。牛顿他有好奇心，注意观察，注重思考。这就是细节。好奇心、观察、思考，正是因为这些不容忽视的细节，才造就了一位平常人的不平常之路！

中国是众所周知的礼仪之邦。讲文明，懂礼貌，明律法，这些都是一个中国人所应该具备的最基本的观念。当受到他人帮助的时候，真诚地说一声“谢谢”；当他人需要帮助时，微笑着伸出双手；当受到他人误解时，大度地一笑而过??做到这些，并非易事，但是，如果有一天你成功了，一定要记得，这些功勋、成就都是细节赠予你的，你会发现：细节散发出来的魅力是无穷尽的。 我们常会在正在招聘的大公司里看到这样的场景：扫帚横躺在路中央，一个纸团被安置在路上??这种种的现象，不是什么意外，而是在考验这些前来应聘的人。为什么要这么做呢？很简单，为了一句话——修养重于学识。在这个现代化的社会里，可谓是人才济济，而在层层选拔之后的胜利者，往往是那些有内涵、有修养的人。修养——说白了——就是注重细节，注重生活的点点滴滴。小细节，大收获！

当我们身处困境时千万不要放弃，因为生活的困境反而有可能激发出人向上攀登的斗志，发挥出潜藏在人内心身处的能力，而没有经过苦难的人则如同娇嫩的花，经不起任何风吹雨打。

记住：能否走出困境也是细节的另一种表现形式。在困境中崛起，在细节中成长，不要让困境困住了你的一生。 生活因注重细节而变得如此绚烂多姿，细节的魅力足以影响世界。

篇二：细节的魅力作文900字

细节的魅力作文900字

细节的魅力作文900字—一个细节，也许微不足道，但却可以决定一件事的成败。

——题记

“细节决定成败。”老师将这几个字写在黑板上，用手使劲敲着，大声吼着“为什么班上只有几个人做对?细节问题!细节!”她生气地看着我们，又好像盯着我看了好一会儿，大声的说着她说过多少遍，这一题她多么详细的讲解过。 我可没兴趣听这些，我将脑袋歪向一旁，散漫地看了一眼试卷，试卷上那个红色的勾让我有了兴趣，我疑惑地歪了歪脑袋，又瞄了一眼黑板，以验证我的想法是真的：这题看错了!我的答案与黑板上的完全不同！但我很快便恢复了正常，轻松地叹了口气后准备将答案改成正确的，正在这时，老师的声音响了起来。 “你们说是吗?这么简单的题都错！细节问题！”然后她叫了我的名字，问我为什么注意到了这个小细节。班上同学的目光刷的一下集中在我的身上，我站了起来，脸色通红，耳根发烫，至少我自己是这样认为的。“我，我??”我支支吾吾了好半天，却没说出一个字。我的思想在斗争，是轻松地说一句“就是注意到了呗”，还是坦白的说我做错了？表扬，亦或是扣掉那本不属于我的分数？要是平常，我一定会毫不犹豫的选择前者，但现在在我看来，老师的目光是多么期待，同学的眼神是那么亲切，我毅然选择了后者！

“那个??老师，”我尽量压低了自己的声音，“这题、这题我判错了??”然后不好意思的低下头去。真是愚蠢！我在心里狠狠地骂自己。这时，下课铃及时地响了，老师站起来，呼啦一声收起了书本，说：“下课，还有你到我办公室来一下。”我的心里咯噔一下，顿时紧张了，感觉全身的血液都逆流了。我默默叹了口气，咒骂着自己那愚蠢的决定，然后拖着沉重的步伐向办公室走去。

老师见到我，微笑着指了指身旁的椅子，示意我坐下，然后告诉我，班上有个同学“指控”我，说看见我偷了同学的东西，听到这里，我顿时愤怒了，但老师用那柔和的目光看着我，好像在叫我冷静，我平静了心情，继续听下去。“那题是我故意判错的，为了验证我的想法，结果你果然没让我失望。”她笑了笑，轻轻对我说，“因为我相信你是个好孩子。”这句话如同清风一般，吹开了我心中存积已久的阴霾，我的心，迎来了期盼已久的春天。

为什么不直接把我抓过来问呢？我在心里我问了问自己。

突然之间明白，这也许便是细节的魅力了。

篇三：细节的魅力作文900字

细节的魅力作文900字

细节的魅力作文900字—一个细节，也许微不足道，但却可以决定一件事的成败。

——题记

“细节决定成败。”老师将这几个字写在黑板上，用手使劲敲着，大声吼着“为什么班上只有几个人做对?细节问题!细节!”她生气地看着我们，又好像盯着我看了好一会儿，大声的说着她说过多少遍，这一题她多么详细的讲解过。 我可没兴趣听这些，我将脑袋歪向一旁，散漫地看了一眼试卷，试卷上那个红色的勾让我有了兴趣，我疑惑地歪了歪脑袋，又瞄了一眼黑板，以验证我的想法是真的：这题看错了!我的答案与黑板上的完全不同！但我很快便恢复了正常，轻松地叹了口气后准备将答案改成正确的，正在这时，老师的声音响了起来。 “你们说是吗?这么简单的题都错！细节问题！”然后她叫了我的名字，问我为什么注意到了这个小细节。班上同学的目光刷的一下集中在我的身上，我站了起来，脸色通红，耳根发烫，至少我自己是这样认为的。“我，我??”我支支吾吾了好半天，却没说出一个字。我的思想在斗争，是轻松地说一句“就是注意到了呗”，还是坦白的说我做错了？表扬，亦或是扣掉那本不属于我的分数？要是平常，我一定会毫不犹豫的选择前者，但现在在我看来，老师的目光是多么期待，同学的眼神是那么亲切，我毅然选择了后者！

“那个??老师，”我尽量压低了自己的声音，“这题、这题我判错了??”然后不好意思的低下头去。真是愚蠢！我在心里狠狠地骂自己。这时，下课铃及时地响了，老师站起来，呼啦一声收起了书本，说：“下课，还有你到我办公室来一下。”我的心里咯噔一下，顿时紧张了，感觉全身的血液都逆流了。我默默叹了口气，咒骂着自己那愚蠢的决定，然后拖着沉重的步伐向办公室走去。

老师见到我，微笑着指了指身旁的椅子，示意我坐下，然后告诉我，班上有个同学“指控”我，说看见我偷了同学的东西，听到这里，我顿时愤怒了，但老师用那柔和的目光看着我，好像在叫我冷静，我平静了心情，继续听下去。“那题是我故意判错的，为了验证我的想法，结果你果然没让我失望。”她笑了笑，轻轻对我说，“因为我相信你是个好孩子。”这句话如同清风一般，吹开了我心中存积已久的阴霾，我的心，迎来了期盼已久的春天。

为什么不直接把我抓过来问呢？我在心里我问了问自己。

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