材料作文审题立意(3)

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示】这是一则新材料作文，材料的立意为从“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”任意角度谈中国的崛起。素材选择可以贴近时

代气息，如上海世博会的成功举行，奥运会、亚运会的成功举办，“神七”的成功发射，青海地震、玉树地震的成功救援、各项惠农政策的落实等。在表达方式上，可以写成记叙文，从小角度切入纵向挖掘，如写改革30多年来人们的服饰、居住条件、生活生产用具、思想观念的变迁；也可以写议论文，就一个方面多角度阐释，如谈“国际影响”，可以谈重大国际盛会扬我国威；也可以谈国际形象工程劳民伤财；还可以谈真正的国际影响是文化、经济、政治理念的影响。也可以创新体裁，书信体、辩论会等。

3、与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）； （2010山东）阅读下面文字，根据要求作文。

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意； ②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。

本题具有一定的思辨性，要求学生要有一定的思辨能力，不能停留在肤浅的议论、对话上从写作内容上来看，“人生是”一个很大的范畴，可写的角度很多，可以写自己，可以写别人，可以写人类，但无论从哪个角度，都要抓住“光明”与“阴影”，可以举很多现实的例子，比如在地震、海啸、大旱的阴影来临之后，人们团结一心，无私奉献，世间就会有光明和温暖。从文体上看，写议论文比较容易驾驭。

4、一段主题鲜明、道理深刻的论述；

（2011福建）阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（70分）

中国杂交水稻之父袁隆平说：“我的工作让我常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有个好身体。我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像骚包那么长，颗粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”

要求：（1）必须符合文体要求，（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作

从材料中可以看出，袁隆平培养水稻虽然很辛苦，但他非常乐观，把艰巨的工作当成美好的事情来做，此外从中也可以看出他心怀梦想，并坚持不懈地追求着，由此，可以从对工作、生活、理想的追求，对待工作生活的态度等角度切入，去赞美歌颂一类人，或批评与此背道而驰的另一类人等。这道作文的角度还是多元的，以下立意可供参考：理想与现实；平凡与伟大；转变就业、择业观念；从职业到事业；以感恩的心态面对工作；苦中作乐；为崇高的理想而奋斗，再苦再累也是一种幸福；学会从工作中寻找乐趣；人因梦想而伟大，因务实而精彩，等等。只要是从材料出发，只要能自圆其说，都能各得其所。

5、一段或几段突出一个中心的抒情性文字??

（2009浙江）阅读下面的歌词，根据要求作文。（60分）

不要问我到哪里去，我的心依着你；

不要问我到哪里去，我的情牵着你。

我是你的一片绿叶，我的根在你的土地 ，

春风中告别了你，今天这方明天那里 。

无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，

如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你 。

不要问我到哪里去，我的路上充满回忆 。

请你祝福我，我也祝福你

这是绿叶对根的情意!

根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

【作文解析】

这是一篇新材料作文，要写好这篇文章，必须注意以下几个方面：

第一：必须全面理解材料，不能脱离整体材料的意思另起话题，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。就是说要从材料中提炼观点而不是话题。如有的学生从材料中引出话题“情意”，则有可能偏题。

第二，必须考虑绿叶与根的双元关系、辩证关系。根滋养抚育绿叶，绿叶才得以葱绿昌茂，绿叶心怀感恩之情，纵使飘零一生，也眷恋不忘根对自己的呵护。根作用于绿叶，绿叶反作用于根，这是相互的。有很多考生应该会提炼出“感恩”的观点，比如“游子对故土的感激眷恋”、“华侨对国家的回报感恩”“孩子对母亲的依恋爱戴”等等都可以，但是像一般的帮助别人，比如朋友之间的互相关心，情人之间的互相体贴，陌路人一个友情的微笑，身处尴尬时一份温馨的怜悯等等就与材料中的“感恩”之味有点距离，因为它们都脱离了“绿叶与根”的关系。

第三，要写好这篇文章，对考生的的思维能力要求较强。如果考生能超越 “感恩”，能从材料中品出根与绿叶的延续性关系——“给予与吸收，及再给予”，将个体心理上升为一种群体情感倾向，比如“乡愁的文化心理”等，则能写出一定的思想深度，容易得高分。

6、漫画

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【作文解析】

漫画就是利用变形或者是扭曲等手法，使用线条来反映作者对社会上的某一现象或者事件的看法的一种绘画形式。它不仅仅用来讽刺和鞭挞，也可以进行赞美和表扬。审读漫画时，要在抓住没，漫画的重点的基础上，结合相应的背景知识进行联想，发现作者的用意，就可以审出主题，从而开始进行作文了。

试题中的漫画，整个画面简洁，主题所指非常明确的。四只猫，面前的桌子上有四盘鱼，四只猫情形各异，左边第一只猫，双手抚摩着自己的肚皮，一脸满足，第二只猫瞪着眼睛看着

第三只猫，一只手摸着嘴，满脸惊讶，第三只猫一手指着第四只猫，张着大嘴，瞪着眼睛说着话，话的内容是“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠”，第四猫纵身扑向一只老鼠。这就是整个画面内容。

考生在审题的时候，就要抓住吃鱼的猫和捉老鼠的猫两个角度，探究漫画背后的比喻象征意义。应从以下几个方面思考:一是要从职责的角度去思考，就是猫有鱼吃了，还要不要捉老鼠？猫的本分和职责就是抓老鼠、吃老鼠。每一种动物都有特定的职责。各尽职责，这个世界才是一个最“和谐”的状态。因此，考生应当肯定那只恪尽职守去捉老鼠的猫是对的。这幅漫画描述的是在经济高速发展的今天，在社会生活中出现的一些导致不和谐的因素，忘掉了自己的职责。有收获必有付出，有享受必有奉献，这是生活的法则。坐享其成、虚度光阴，这样的人生是没有价值的。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。

二是还要从自立自强这个角度去思考。因为，捕鼠的猫代表保持优秀传统习惯的一类人。而另两只猫对捕鼠猫的嗤之以鼻表明它们忘掉了自食其力、勤于劳作是一种优秀品质。显然，餐桌上的鱼是不需要它们亲自去捕获的，不劳而获式的享乐在它们看来是那样的天经地义。当前社会存在的 “啃 …… 此处隐藏：2414字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……