家教故事作文

篇一：小学家教故事

篇一：家教故事

做一个诚实守信的孩子

三年级四班李志莹家长 秦素云

我的女儿叫李志莹，今年上三年级。孩子在跟随爷爷奶奶一起生活的那段时间，经常跟邻居一个叫孙意雯的女孩一起玩耍，时间久了，两人就成了好朋友，孙在原府前街小学北校上三年级。

一天晚上，孩子在写作业，我随意地翻看女儿书包的时候，发现里面有一张彩照，照片是北校组织学生到菜园参观学习的纪念照，背面还有留言呢。原来是女儿的好朋友孙意雯托孩子把照片送给她的表妹，孙的表妹和我的孩子在一个学校上学。算了算日期，这张照片在孩子手里有一个星期了，我问女儿为什么还没有送出去，她说了好几个牵强的理由，最后还说：“不就是张照片嘛，有什么了不起的，早点送和晚点送有什么区别呀？”其实根本原因是孩子根本没有把答应别人的事情放在心上。

孩子写完作业后，我给她讲了两个《牵手两代》上做人要讲诚信的故事，并告诉女儿：一旦答应别人的事情就要千方百计、不遗余力的去完成；当然，如果事情经过再三努力还是办不到，就应该向别人诚恳地说明原因，并表示歉意。孩子终于认识到自己的错误，并承诺这个周五练腰鼓的时候把照片还给孙的表妹。后来，孩子做到了，并坚持要跟她的好朋友当面道歉呢。

女儿笑了，我也笑了。

见证孩子的成长

三年级四班李志莹家长 秦素云

我有一个可爱的女儿，名字叫李志莹，现在三年级四班上学。在上三年级以前，孩子一直是跟随爷爷奶奶一起生活的。让我下定决心要把孩子接过来亲自管教，源于孩子假期中的一句话。

暑假中的一个星期天，我陪孩子一起出去玩耍，计划好先到新华书店去看书然后再去买衣服。当时新华书店的西侧就是专卖衣服的美尔顿专卖店。停好车发现那里围了好多人，看样子是商场搞活动促销。我担心看完书出来衣服的尺码就不全了，于是跟孩子商量能不能先买衣服再去看书，可孩子无论如何也不同意，最后竟嘟嘟着嘴说：“你要是不和我先去看书，待会你上门口那些台阶的时候，我就故意把你绊倒，再把你的腿摔断”。一听这话，我整个人都僵住了，眼泪在眼眶里打转，心在瞬间也凉透了：“这是我的孩子吗？这是我怀胎十月辛苦生下来的孩子吗？平时努力的加班加点工作，不就是为了给孩子创造一个更好的环境吗？她什么时候变得这么冷酷无情呢？”我惊呆了。

当时我的右腿因车祸骨折正在康复阶段，走路还是一瘸一拐的，遭受了常人难以想象的折磨才恢复到现在的状态，孩子竟然说出这样一番话。回家后，我认真地反省了一下，决定从三年级开始将孩子接到楼上同父母一起生活。

现在，我经常同孩子进行沟通、交流和谈心。发现问题，我的解决方法是“冒芽就掰”。很庆幸，我能及时的亡羊补牢，并能见证孩子今后的成长历程！篇二：家教小故事 薛凯月 家教小故事

孩子毕竟是孩子，他们有自己的想法和处事原则，家长应该尊重

他们，给他们自己的空间，让他们轻松愉快的生活和学习。我常常和

儿子谈心，分析他的心理，及时发现他生活、学习中的问题，帮他解

决。身为家长和老师的我更明白这一点。

首先，要尊重孩子的爱好。我的孩子兴趣广，除了喜欢学习，还

爱好画画。记得孩子上幼儿园时，特别喜欢绘画，虽然画的不怎么样，

但我们每次看到她的作品后就大加赞赏，并告诉她怎样画会更好，孩

子听后就很高兴的去装饰他的作品。过了一段后，孩子对自己的要求

也有了提高，每画一幅画他都认真去画，认真的改了又改，力求把这

幅画画的更好，有时为画好一幅画而急的直哭，但他的绘画能力却有

所提高。孩子这种上进的个性我们觉得很好，在征得孩子的同意后，

我们决定送他到美术班学特长，孩子很高兴地同意在假期去学绘画。

善于探索总结孩子的成长规律，了解孩子的性格，对孩子健康发

展极为重要，特别是儿子的学习成绩我们十分关注。三年级下学期，

数学测验儿子又得了满分，一副沾沾自喜的样子，学习上出现了马虎

松懈苗头。我们提醒儿子要戒骄戒躁，可他总认为自己成绩没问题，

不用我们担心，并胸有成竹地说：“作业我全对，考试没问题！”结果

在期中考试中数学得了86分，成了上小学三年以来数学成绩最差的

一次。对此，我们没有一味地责问儿子，而是宽容了孩子，并查找了

我们自身的原因。伟人都会犯错误，为什么要求孩子一贯正确呢？考

第一的学生不可能永远都是第一。孩子对我们没有批评他成绩不好感到好奇和感动，我们告诉他要正确对待成功与失败，做到成功不骄傲，

失败不气馁，学习要有恒心和毅力。经过我们耐心教育引导和他自我

检查警示等，再次鼓起孩子学习争创第一的信心和勇气，学习成绩很

快得到回升。

家庭是孩子成长的摇篮，父母的一言一行无时无刻不在影响着自

己的孩子。有一年春节，我带孩子去探亲，在公共汽车上，我把座位

让给了一位老人。在乘车回来时，孩子也主动把座位给了一位抱着婴

儿的少妇。后来我问他：“你为什么把座位让给别人呢？”孩子回答

说：“我是向您学的。”父母的言行就这样影响了孩子。由于我们平时

注意行为素养，使他从小就养成优良的品格。 孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信他们今天只是家中一

棵小小盆景，明天就会在广阔的天地里长成一棵棵参天大树。篇三：家教故事

家教故事

一年级十二班 家长： 王臻

孩子每时每刻都在成长，他们在前进道路上需要良好的教育来引

导与陪伴。孩子的教育不仅仅是学校教育，而是家庭教育、学校教育、

生就开始的，它贯穿于孩子成长的每一步。

孩子的家庭教育是多方面的，而且是复杂的。不是一朝一夕能

完成的，也不是一两句话能说清楚的。在这里我只是根据自己的家

庭教育实际事例与大家一起交流，请大家提出宝贵意见，不当之处

请多谅解。

我的孩子大约在三岁时，有一天他在看电视可能听到了“波浪”

这个词，忽然一本正经地问；“妈妈，什么是波浪 ？”我说；“风

吹过水面荡起的浪花、”他又问；“什么是浪花？”我一听就知道他

不但没听明白，而且还给增添了新的疑问，我急忙用手比划着波浪

的样子，心里想不能应付他，应该让他知道，就告诉他；“立刻关

好电视，带你去找答案。”他高兴极了，我们又唱又说地来到沂河

岸边。我告诉他；“你要认真看着河面，自己去观察没有风时河面

什么样？风吹来时什么样？风吹过时又什么样? ”他看的很入神，急

于想发现什么似的，等了一会他拍着手喊；“妈妈河面一会是平的，

一会变高了，一会又变矮了。”我告诉他；“忽高忽低的就是波浪。”

他好像明白了显得很兴奋。

自从这次以后，只要有时间我们就带他去河边、公园，有时也去田间玩，每次我都会提出一些问题，让他去观察寻找答案。慢

慢地只要带他外出，他总会发现一些问题，有时发现的问题对大人

而言很平常，但是我们每次都会装出惊讶的样子，表扬他真棒能善

于观察发现问题。他显得更兴奋了，也愿意去观察去思考。所以孩

子比较热爱大自然。

这就是观察能力与习惯的培养 …… 此处隐藏：3815字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……