访谈录作文
篇一:五年级上册语文作文——第1单元③《读书访谈录》
3
适用范围:1.3
1.读书访谈录
时间:2014年X月XX日,星期X。
地点:家里。
我:妈妈,我们现在生活在信息社会,有人认为从网络、电视等媒体中获得知识、获取信息更加方便、快捷,读书这样古老的获取信息和知识的方式已经不占优势。不知您对这种观点有什么看法?
妈妈:哦,这是现在一种比较普遍的观点,先让你自己来说说看法吧。
我:好的。我觉得好多同学都喜欢看电视剧,而且,许多同学都特别爱看各种漫画书。认为看这种有图片的书更轻松。妈妈,您认为这样做有什么不好吗?
妈妈:嗯,看电视和看漫画书会觉得轻松,因为文字需要回忆以往见过的与此相关的场景,需要联想,需要思考,需要将文字在头脑中进行再创造。而大脑对电视、书本上的图片处理只是简单的信息加工过程,所以读文字的书会使人更聪明。世界上最伟大的思想都藏在书本里,最杰出的智慧也都藏在书本中,而要把这些伟大的思想、杰出的智慧搬到自己的脑海里,最有益的方法依然是买书、藏书、读书。
我:嗯,我明白了。
妈妈:读书,不但可以放松心情,而且带有我们生活中的影子,更让我们学会怎样去沟通。
我:听君一席话,胜读十年书啊!妈妈,谢谢您!
3
篇二:读书访谈录
时间:2008年9月14日星期日。
地点:家里。
我:妈妈,我们现在生活在信息社会,有人认为从网络、电视等媒体中获得知识、获取信息更加方便、快捷,读书这种古老的获取信息和知识的方式已经不占优势。不知您对这种观点有什么看法。
妈妈:哦,这是现在一种比较普遍的观点,先让你自己来说说看法吧。
我:好的。我觉得好多同学都喜欢看电视剧,而且,许多同学都特别爱看各种漫画书。认为看这种有图片的书更轻松。妈妈,您认为这样做有什么不好吗?
妈妈:嗯,看电视和看漫画书会觉得轻松,因为文字需要回忆以往见过的与此相关的场景,需要联想,需要思考,需要将文字在头脑中进行再创造。而大脑对电视、书本上的图片处理只是简单的信息加工过程,所以读文字的书会使人更聪明。世界上最伟大的思想都藏在书本里,最杰出的智慧也都藏在书本中,而要把这些伟大的思想、杰出的智慧搬到自己的脑海里,最有益的方法依然是买书、藏书、读书。
我:嗯,我明白了。现在我喜欢读《爱的教育》、《淘气包马小跳》等反映校园生活的书。 妈妈:读这些书,不但可以放松心情,而且带有我们生活中的影子,更让我们学会了怎样与老师、同学沟通、相处。《爱的教育》中不论是扫烟囱的孩子、还是班长、穷人,都潜移默化地培养塑造着学生热爱祖国、热爱生活的情感,是值得一读的伟大著作。而且读经典的书会使人变得温顺而谦恭,会使人的素质不断提高。希望你通过诵读经典的书让自己变得更聪慧,更有力量。
我:听君一席话,胜读十年书啊!妈妈,谢谢您!
篇三:访谈录写作导学案
写作·访谈录
学习目标:
1.了解和掌握访谈录写作前的各个环节及其要求。
2.了解并掌握访谈录的写作方法和写作要求。
3.实际操作,写作访谈录。
学习重点:
1.访谈过程中问题的合理设计。好的访谈问题设计应当是简明易懂,适应被访者的身心
发展程度、知识水平和谈话习惯,并按一定的次序展开的,同时要注意提问的方式方法和口
吻,以能让被访谈者感到有话可谈,轻松愉悦为佳。
2.在访谈录写作中要注意准确真实,去芜存菁,删繁就简,重点突出。
学时安排:2课时
学习过程:
一、学前尝试:
(1)访谈录就是对的记录。写访谈录,可以采访 对象获取材料,
也可以采访或对象获取材料。是写好访谈录的关键,
采访者要根据 选择最合适的采访对象。
(2)小许准备去采访王经理,然后写一篇访谈录,他应该怎么做?
第一步: 。
访前准备包括 和 。
做访谈计划时,要多熟悉 ,合理设计,包括、
、 、 等。访谈预约时首先 ,
然后说明、以及 ,并协商访谈的 和 。
第二步: 。
访谈开始前,应征求被访谈人意见,视情况确定 。
访谈要紧扣,抓住 ,问题要 ,适应 、 和 ,并。
要根据 和,采用不同的提问方式,多用 、 ,不用、 的口气。
采访结束后要尽快通过合适的方式。
第三步:
梳理时,首先要 ,理出 ,做到,
衔接自然,层层展开;要注意 ,,保证访谈录。
第四步:。
访谈录通常有两部分构成。第一部分是对 、、、 等的介绍;第二部分是 和 的对话,这是访谈录的 。
二、课堂探究
1.阅读课本P17-20示例《飞出“80后”的精彩》,用简洁的语言归纳出记者提出的问题,
分析他访谈的思路和主题。
记者设计的问题:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
访谈的思路和主题:
2. 模拟演练
假设你以“学通社”记者的身份,就为什么要参加成人高考的话题去访谈一位同学。请
以对话的形式写一段访谈录。
3.总结
访谈录是对访谈对话的记录,成功的访谈是写作访谈录的前提,所以访谈录写作前的访
谈也必须精心准备,否则访谈录写作就是无源之水。
访谈录写作前要依次进行“访前准备、进行访谈、梳理访谈内容”三个环节,其中重点
是在访谈过程中问题的设计。好的访谈问题设计应当是简明易懂,适应被访者的身心发展程
度、知识水平和谈话习惯,并按一定的次序展开的,同时要注意提问的方式方法和口吻,以
能让被访谈者感到有话可谈,轻松愉悦为佳。
在访谈录写作中要注意准确真实,去芜存菁,删繁就简,重点突出。
三、例文参考
职业人物访谈录
俗话说得好,天生我材必有用。每个人都有攀登上成功的顶峰的可能,但胜利却永远只
向强者招手!我们要做一个有准备的人。
想在这个社会上安身立命,一份稳定的工作必不可少。为了更好地对自己的未来做规划,
获知就业的相关信息以及认识职场、了解职场,我采访了一位学长。
访谈人物:刘同学
人物简介:男,24岁,深圳富士康集团实习生
问题1:为什么找到富士康来呢?
答:去年签工作的时候,觉得国企虽然稳定,但是过于安逸,怕自己在年轻的时候失去
很多锻炼自己的机会,在以后个人发展的道路上没有竞争力。在富士康做的是销售,这是一
个十分锻炼人,或者说是磨炼人的工作,我想我会学到很多。
问题2:那您觉得这个岗位最需要的是什么的?
答:激情,耐心和超过常人的韧劲儿,当然不可辩解的是口才是很重要的。
问题3:既然找到这个岗位,那肯定是对自己的实力有信心了,成就这些信心的东西你
是从何积累的?
答:怎么说呢?在学校我们过得相对时一种安稳或者说安逸的生活,不知道真正的竞争
是什么,那时候我就觉得自己不能在和别人一样的安逸中退步,我做过很多锻 …… 此处隐藏:3281字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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