初中写作文的方法(2)

篇二：初中生如何写好作文

初中生如何写好作文

一、 光彩夺目的作文标题。

标题是文章的眼睛，一个新颖别致、简洁明快的标题，会让阅

卷老师对作文有一个好的第一印象，在不知不觉中提高作文的品位，

难怪古人说“题好文一半”。

那么怎样给考场作文命一个好题目呢？本人认为：题目应该简洁

鲜明，夺人耳目。巧用修辞或格言俗语，使用富有诗意的语言，或揭

示现实，都可拟定出令人满意的作文标题。如属记叙文，题目可突出

主要事件或点明内心感受。如属议论文，题目则可命成论点型题目给

人鲜明的印象。例如：《套圈.圈套》、《班长是怎样炼成的》、《那次，

我离家出走》、《网吧惊魂》、《真情诚可贵、理智价更高》、《珍爱动物，

就是珍爱人类》。这些题目，是记叙文的，内容清楚，极富悬念，吊

人胃口。是议论文的，言简意赅，观点明确，富有文采，给人一种过

目不忘的感觉。

二、引人入胜的作文开头。

古人把文章开头称为“凤头”， 就是说文章的开头要漂亮，好

开头要有“回眸一笑百媚生”的动人效果。考场作文，应慎写开头，

认真对待第一句，第一段的写作。最好先在稿纸上写出开头的段落，

然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。

如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。许多人时

常感叹：知音难求。何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗？”

这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水

闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。“良好的开端是成功的

一半。”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。 浩荡精彩的作文中间。

被喻为“猪肚”的文章中间如何写得浩荡而精彩呢？其实，名篇

佳作，绝非通篇精美，它们之所以出“名”称“佳”，*的也只是一个

或几个精彩的片断。名家名篇尚且如此，初中生的中考作文又怎能企

求在“考场”这样特定环境里，用个把小时就雕琢得十分完美呢？因

此，写好中间的技巧就是精心设计出一两个精彩片断来。这种片断或

浓墨重彩、精工细描，或饱含深情、抒发感慨，或画龙点睛、提示哲

理??这种文字看似短，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样博

得阅卷老师的青睐。平时上课时老师津津乐道，我们自己感到文章写

得妙的不都往往是一些精彩片断或细节吗？那么，我们将片断写精彩

不同样会受到好评吗？

语文如何复习， 这是一个被反复讨论的课题。从近年的讨 论看，

仁者见仁，智者见智，常常令人眼花缭乱，无所适从。下面根据我们

成都七中历年高考复习的经验，谈谈我的看法，供大家参考。我认为，

根据目前的大纲、考纲，以及近年高考的命题思路，2008年语文高

考试题将不会有明显的变化。在这种情况下，认真研究近年的语文高

考，我们可以得到一些带有规律性的认识。下面我所讲的，与去年相

比，其实也没有太多的新意。由于高考自身没有明显变化，我们以往

总结出来的那些行之有效的应考办法，相应地也就不可能有明显变

化。

首先我们应该明确语文复习和语文高考的基本特点。这些特点如下： 第一， 语文成绩取决于实力的积累，在短时间内的增分率较低；第二， 语文学科的知识内容杂、泛、零、散，复习容易挂一漏万；第三， 语文试题弹性大，试题开放性、灵活性程度高，不易把握，但语文高考的试题结构基本上是稳定的。这对语文复习既有有利的一面，也有不利的一面。根据如上特点，我们可以得出如下结论： 第一，语文复习，必须强调积累。凡是语文积累丰厚，成绩已经达到优秀程度的学生，后期复习基本不费力，甚至无需在语文上投入多少精力，也可在高考中取得满意的成绩。而语文成绩较差的学生，则必须趁现在还有较为充裕的复习时间，加紧积累，争取跃上一个台阶。 第二，由于语文学科的知识内容杂、泛、零、散，考生务必在目前阶段增加知识（主要是字词、成语、病句类型、文言实词）的覆盖面。我们的办法，是多做“基础小练习”，做到每节课都有基础小练习。 第三，根据高考试题结构基本稳定的特点，采取两个策略：一是抓住大头，尤其抓住占60分的作文；二是抓住实效，着力抓住能有效提高得分的部分，主要包括第一卷前4个小题，第二卷的文言翻译、名篇名句背诵、语言的实际运用等部分。 由此，我在2004年就总结出语文复习的基本规律，这个规律在目前仍然适用。如果现在的语文高考试卷模式继续保持，这个规律仍将继续适用。 这个规律，就是“抓好两头，带动中间”。这是就高考语文试卷结构而言的。所谓“两头”，就是试卷前头的基础和后头的作

文；所谓“中间”，主要指的是试卷中间的古诗阅读题和现代文（文学作品）阅读题。 第一，夯实基础，抓好第一卷。 语文试卷“前头”的第一卷，考查语文基础知识和基本能力。这一块包括三个大题：第一大题是语言基础，包括字词成语病句；第二大题是科技文阅读；第三大题是文言文阅读。这三个大题之中，第一和第三大题最为要紧，是高考成绩拉开差距的重要部分，不可掉以轻心。很多考生就是在这部分吃了大亏。这部分是客观题，每题3分，一不小心比人家多错两三个，就落下6－9分，语文就很容易考砸。根据以往的情况看，语文高考，最容易出现问题的是前面4个小题。这4个小题属于语言基础，必须夯实。夯实就是要不断地练，不断地积累。目前的语文复习，首先就必须夯实这个部分，要多做基础小练习，通过练习扩大覆盖面。考生自己还要准备一个“错题本”，做好查缺补漏。第一卷的问题解决好了，语文高考的问题就至少解决了一半。第二，突出重点，抓好作文。 作文60分，这是谁都无法忽视的重点。作文的抓法，不能走常规路线，以为多写多练，就能出成绩。作文训练如果不得法，练得再多，也等于没有练，反而浪费时间和精力。 我的高考作文复习方法是： 第一， 除了考试，基本不写大作文，多做分解动作。这些分解动作，主要是立意训练、文采训练、段落写作训练。第二， 为学生提供经典材料，并强制在考场作文中使用指定的经典材料。（具体材料与方法，参见罗晓晖《高考作文经典材料百变通》，四川人民出版社，2007年4月版） 第三， 把语言实际运用的“仿句”等手法普遍运用于作文之中。 第四， 学生

自主搜寻富有哲理和富于文采的语句或语段20个，作为各自的作文备考资源。 第五， 训练学生掌握利用形象化技巧、情感化表达等手段，在作文中注入文采的方法。 我以为，考场作文是能够进行有效的训练，并能够迅速提高分数的。通观近年的四川高考作文，审题基本上没有难度。考场作文最关键的，不在于审题，不在于结构，关键在于材料和文采。关于材料，我的《高考作文经典材料百变通》总结了成都七中近年的训练方法，在此不必多说；至于文采方面，我也已经总结了几条行之有效的方法。这些方法我概括成如下几点，在任何一次作文训练中都应有意识地努力贯彻： ——凡能构造为整句的，必须写成整句；——凡你所能运用之修辞手段，尽可能运用；——凡能使用反问和感叹语调的语句，必用反问和感叹；——凡你所能想到的好词妙句，尽可能组织进文章之中。 用心做到了上面所说的，作文提高分数，指日可待。这不是虚 …… 此处隐藏：3571字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……