人教版初二上全等三角形培优练习题(2)
7题 8题 9题 10题
※10.如图,等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,∠ABC的平分线分别交AC、AD于E、F两点,M为EF的中点,AM的延长线交BC于点N,连接DM,下列结论:① DF=DN;② △DMN为等腰三角形;③ DM平分∠BMN;④ AE=
2
EC;⑤ AE=NC,其中正确结论的个3
B.20° C.25° D.15°
数是:---( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分) 11.若一个多边形的每个外角都为60°,则它的内角和为___________ ※12.如果一个等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则其顶角的度数为__________ ※13.如图,已知△ABC中,AH⊥BC于H,∠C=35°,且AB+BH=HC,则∠B=__________ ※14.如图,等腰Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC.点A、B分别在坐标轴上,且x
轴恰好平
分∠BAC,BC交x轴于点M,过C点作CD⊥x轴于点D,则
CD
的值为__________ AM
※15.已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6 cm,BC=8 cm.将它的一个锐角翻折,使该锐角的顶
点落在对边的中点D处,折痕交另一直角边于点E,交斜边于点F,则△CDE的周长为__________ ※16.如图,∠AOB=30°,点P为∠AOB内一点,OP=8.点M、N分别在OA、OB上,则△PMN周长的最小值为__________
13题 14题16题
三、解答题(共10题,共86分)
※17.(本题7分)若等腰三角形一腰上的中线分周长为6 cm或9 cm两部分,求这个等腰三角形的底边和腰的长.
18.(本题7分)在平面直角坐标系中,已知点A(2,2)、B(1,0)、C(3,1)
(1) 画出△ABC关于y轴的轴对称图形△A′B′C′,则点C′的坐标为____________
(2) 画出△ABC关于直线l(直线上各点的纵坐标都为1)的对称图形△A″B″C″,写出点C关于直线l的对称点的坐标C″____________
19.(本题7分)如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F,且BE=CF,求证:AD是∠ABC的角平分线
20.(本题7分)如图,在△ABC中,△ABC的周长为38 cm,∠BAC=140°,AB+AC=22 cm,AB、AC的垂直平分线分别交BC于E、F,与AB、AC分别交于点D、G 求:(1) ∠EFA的度数;(2) 求△AEF的周长
※21.(本题8分)如图,在等边三角形△ABC中,AE=CD,AD、 BE交于P点,BQ⊥AD于Q,求证:(1) BP=2PQ
(2) 连PC,若BP⊥PC,求
AP
的值 PQ
※22.(本题8分)在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于D
(1) 如图1,∠MDN的两边分别与AB、AC相交于M、N两点,过D作DF⊥AC于F,DM=DN,证明:AM+AN=2AF (2) 如图2,若∠C=90°,∠BAC=60°,AC=9,∠MDN=120°,ND∥AB,求四边形AMDN的周长
※23.(本题10分)如图1,在平面直角坐标系中,点A、B分别在x轴、y轴上
(1) 如图1,点A与点C关于y轴对称,点E、F分别是线段AC、AB上的点(点E不与点A、C重合),且∠BEF=∠BAO.若∠BAO=2∠OBE,求证:AF=CE
(2) 如图2,若OA=OB,在点A处有一等腰△AMN绕点A旋转,且AM=MN,∠AMN=90°.连接BN,点P为BN的中点,试猜想OP和MP的数量关系和位置关系,说明理由
※24.(本题10分)如图 ,在平面直角坐标系中,已知A(0,a)、 B(-b,0)且a、b满足a?b?4+|a-2b+2|=0 (1) 求证:∠OAB=∠OBA
(2) 如图1,若BE⊥AE,求∠AEO的度数
(3) 如图2,若D是AO的中点,DE∥BO,F在AB的延长线上,∠EOF=45°,连接EF,试探究OE和EF的数量和位置关系
25.(本题10分).在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90o,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF.
(1)求证:Rt△ABE≌Rt△CBF; (2)若∠CAE=30o,求∠ACF度数.
26.(江苏省连云港市12分)如图1,点P、Q分别是等边△ABC边AB、BC上的动点(端点除外),点P从顶点A、点Q从顶点B同时出发,且它们的运动速度相同,连接AQ、CP交于点M. (1)求证:△ABQ≌△CAP;
(2)当点P、Q分别在AB、BC边上运动时,∠QMC变化吗?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数.
(3)如图2,若点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动,直线AQ、CP交点为M,则∠QMC变化吗?若变化,请说明理由;若不变,则求出它的度数.
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