2017初二年级政治下册知识点(2)

4、真诚的赞美有什么意义？

答：①真诚的赞美能使别人快乐，把快乐的种子播向四方。②真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。③真诚的赞美是一种指出别人过失的巧妙迂回的方法。④用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受到别人给你的温暖。

5、真诚的赞美有什么意义？

答：①我们应该积极地赞美别人。②如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。③赞美别人应该是真心实意的。④赞美别人应该注意一定的方法和技巧。例如要适时、兼顾、新颖、灵活等。

答：①竞争是个人前进的动力。竞争能激发人自我提高的意识和能力。②在社会群体中，竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。群体也能得到更快的发展和进步。③对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快国家和社会的进步。④竞争对于每个人来说既是压力，也是动力，把压力变成动力，就能成为生活和事业的强者。

2、竞争有什么消极影响？

①竞争的压力会引起人们心情的过分紧张或焦虑。②可能会使失败者陷入自卑而一蹶不振。③可能会出现嫉妒心理，心理失衡。④甚至会使人为了取胜而不择手段，做出有损人格的事情。⑤恶性竞争也是社会发展的破坏力量。

3、如何面对竞争的压力？（中学生如何面对竞争的压力？）

答：①需要锻炼自己的心理素质，把压力变成动力。②必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。③在竞争中要尊重对手，达到双赢。

4、现代社会为什么需要合作？

答：①合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。

②古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。

③当今社会，合作的范围、规模也越来越广阔，合作无处不在。

④放眼世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依赖国家之间的合作以及全球合作。

5、如何建立良好的合作关系？

答：①需要确立共同目标，心往一处想，劲往一处使。②需要理解、沟通与宽容。

③还需要奉献精神、团队精神。

6、竞争与合作的关系。（怎样正确处理竞争与合作的关系？）

答：①竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。②团体之间的竞争必须要靠团体内部的合作才能取胜；同时，在合作的团体中也不排除个体之间的竞争。③我们要勇于竞争，善于合作，共同创造共赢共享的美好社会。

1、社会生活中值得关注的问题以及具体的解决方法？

答：（1）就业压力；家庭收入低，住房就医有困难；社会贫富拉大；自然环境被污染，环境恶化；资源缺乏；人口压力大，人口素质偏低；权力腐败和社会犯罪等。

（2）①这些问题的解决要依靠国家政府、社会各界和每个公民的长期努力。

②资源、环境方面：我们必须合理开发资源，实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观，坚持计划生育和保护环境的基本国策，争取处理好人口、资源、环境之间的关系，建设

资源节约型，环境友好型社会。

③我们青少年必须了解和关注这些社会问题，增强忧患意识和使命感，自觉节约资源、保护环境，以实际行动为社会的发展贡献自己的力量。

2、面对我国社会生活中存在的问题，我们青少年应该怎么做？

答：①我们青少年必须了解和关注这些社会问题，增强忧患意识和使命感。

②树立崇高的理想，努力学习，立志成为一个对社会有贡献的人。

③积极参加社会公益活动，培养回报社会意识和亲社会行为，以实际行动为社会发展贡献自己的力量。

3、什么是亲社会行为？

答：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。

4、亲社会行为表现有哪些？

答：①对遭遇挫折和不幸的人给予同情和关心；

②对处于困境和危难的人伸出援助之手

③在共同的事业中与他人合作；

④面对利益能与别人分享等。

5、为什么要参与社会公益活动？（培养亲社会行为有何意义？）（或参加公益活动的意义？为什么要加入志愿者活动？）我们为什么要养成亲社会行为？）

答：①积极参与社会公益活动，一个人回报社会的途径，社区可以成为我们服务社会的起点。②有利于培养回报社会

意识，使自身的价值在奉献中得以提升。③有利于培养我们的责任意识，增强社会责任感。④参与社会公益活动我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。⑤有利于形成和谐的人际关系，营造良好地社会氛围。

6、在日常生活中，我们应该怎样培养亲社会行为？

答：①在社会生活中，我们要学会谦让、助人、分享，培养合作意识。

②增强社会责任感，积极承担责任。

④ 极参加社会公益活动，是我们回报社会的途径。

⑤ 心社会发展、关注国家大事，积极社会公益活动和加入志愿者行列。

⑤从现在做起，从服务社区做起，服务社会，奉献社会。

7、在日常生活中，我们应该怎样培养亲社会行为？

答：服务社区；积极参加青年志愿者活动；为灾区捐献；扶助老弱病残；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人；参

加义务劳动；参加义务植树，无偿献血等等。

1、世界文化有哪些特点？

答：①世界各国和民族的文化千姿百态，特色各异，彼此又是息息相通。②因为我们都是人类，我们有着彼此相通的

心灵和情感。在不同的文化中，必然存在着相同的合理内核——真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。

2、中华文明与世界文明有什么关系？

①自古以来，中华文明就有着与世界其他文明交流的历史。②中华文明对世界文明的发展影响深远，促进世界文明的

发展。③中华文明与世界文明相互影响融合，使中华文明更加丰富厚重。④近代以来，西方的文化和科技传入中

篇二：2017人教版八年级物理下册知识点总结

八年级物理下册知识点归纳总结

第七章 力

7.1力（F）

1、定义：

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：

(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、

物体运动的快慢或方向发生改变，都叫做运动状态发生变化。)

举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。

(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。

3、力的单位：4、。它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力

(1)弹性：

塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：(如压力，支持力，拉力) …… 此处隐藏：3419字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……