初一语文复习资料人教版

篇一：人教版七年级上册语文复习资料

人教版七年级语文上册期末复习资料总结

一、基础知识

1.生字词

第一课 痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬(shùn)间

第二课 训诫 耸立 迂回 凝（níng??）视 啜(chu?)泣 纳罕(hǎn) 瘦骨嶙峋(lín xún) 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼

第三课 零落 断续 收敛 宽恕 卑（byi）微 一丝不苟 聒聒（guō）

第四课 终极 迸溅 挑逗 繁密 伫(zhù)立 凝望 笼罩 伶仃 稀零 忍俊不禁(jīn) 仙露琼浆(jiüng) 蜂围碟阵 盘虬(qiú)卧龙

第六课 饥寒 离乱 缀连 远行 倔强 洗濯 玷污 怨恨 扒窃 诅咒

海天相吻 浪子回头。碌碌终生 绝处逢生 可望不可即

第七课 贪婪 堕落 点缀 冉冉 苦熬 雏形 丰硕 稀疏 珍重 累累 低回 沉甸甸 眼巴巴 繁弦急管 红灯绿酒 玲珑剔透

具体而微 多姿多彩 不可磨灭 回味无穷

第八课 慧心 嬉戏 风韵 慷慨 闲适 撤销 禀告 厄运 折磨 行乞 正色落难 归属 流落 无忧无虑 心旷神怡 阴晴圆缺 举世无双 心痛如割 险象迭生 得失之患 多愁善感 天灾人祸 突如其来 异国他乡。

第九课 固执 鞭策 盛名 报酬 奢望 蹂躏 呵责 懊恼 沉醉 迷醉 猝然长逝 问心无愧

第十一课 朗润 酝酿 卖弄 宛转 嘹亮 黄晕 烘托 静默 舒活 欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴 抖擞精神 花枝招展

第十二课 镶 响晴 温晴 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻 贮蓄 澄清 空灵 水墨画 蓝汪汪 第十三课 黛色 灵秀 贮藏 终极 匍匐 融融 澹澹 芊芊细草 轻飞曼舞 春华秋实 春花秋月 闲情逸致

第十四课 丁丁 幽谷 肥硕 栖息 归泊 寥阔 枯涸 清洌 梦寐

第十六课 奇幻 远古 骸骨 乌有 潜行 裹藏 。葱茏 幽雅 叹服 造物主 海枯石烂 日转星移 第十七课 峰峦 预兆 轻盈 匀称 崩塌 弥漫 征兆 一霎间 姿态万 变化无常

第十八课 扰乱 哀鸣 狩猎 喧嚣 喑哑 沉寂 静谧 篡夺 劫掠 酷爱 弱肉强食 隐隐约约 窸窣作响 连续不断 夜色苍茫 更胜一筹 惊慌失措。开膛破肚 津津有味 断肢残腿 毫不犹豫 第十九课 观测 指令 合算 海域 畅谈 神往 里程碑 昂首挺立 一叶孤舟 遥遥在望

第二十课孤塔耸起 高插青冥 碧瓦飞甍 历历在目 风定天清 一切乌有 直接霄汉 黯然缥缈 第二十一课 蟹 花蕾 堕 丫杈 寂寞 憔悴肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 笑柄 可鄙 什物 惊惶 瑟缩 傲然 虐杀 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣

第二十二课 抹 攥 逮 怦怦 树杈 寒战

第二十三课 信服 嫩芽 霎时 拆散 委屈 水波粼粼 各得其所

第二十四课 匿笑 祷告 并蒂 菡萏 攲斜 慈怜

第二十六课 炫耀 称职 妥当 呈报 滑稽 陛下 精致 头衔 爵士 骇人听闻 随声附和 第二十七课 缥缈 定然 珍奇 闲游 笼罩 疏星

第二十八课 女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大 莽莽榛榛

第二十九课 嬉戏 哞哞 潺潺 眨巴 红润 孪生 痒酥酥

二、古诗词

观沧海 曹操

东临碣石，以观沧海。 交代观海的方位、地点、观察对象

水何澹澹，山岛竦峙。

水何澹澹，是动态。山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；

树木丛生，百草丰茂。 静景

秋风萧瑟，洪波涌起。 动景，与“树木丛生，百草丰茂”动静结合，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。

“东临??涌起”全是写实景。

日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。

借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概，这写的是虚景，即诗人的主观感受，是从两个“若”字看出来的。

幸甚至哉，歌以咏志

次北固山下 王湾

客路青山外，行舟绿水前。首联两句点题。这是诗人的想像，暗含旅途奔波之意。 潮平两岸阔，风正一帆悬。颔联写船上所见景色

海日生残夜，江春入旧年。

颈联既写景又点明了时令，同时是哲理句，暗含事物新旧交替的哲理。

乡书何处达，归雁洛阳边。诗人想到要借雁足来给他传递家书，表达思乡之情。

钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

首联从大处落笔，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

颔联写莺燕，是诗人所见。这样的景象给人们带来了生机勃勃的感觉。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 颈联写花草，着重表现诗人的主观感受。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。

天净沙?秋思 马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

前三行全是写景，没有提到抒情主人公，但每一个景物细节都意味着他的存在──“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”，是他眼中所见；“古道”是他的经行地；“瘦马”是他所骑；而“西风”正吹在他身上。把这些细节联结在一起，就会出现这样一个境界：一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。看来，这是个异乡人，他将投宿何方呢?

夕阳西下，

断肠人在天涯。

形象地揭示了作品的主题：异乡人望了一眼即将西沉的夕阳，不禁叹道：“断肠人在天涯。”由此可以看出他的乡愁何等浓重。

三、文言文

童趣

一．译文

我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。

夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。

我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，安定心神仔细细观察，把丛草当成树林，把虫子、蚂蚁当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。

有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。

二．课下注释 自己掌握

三．成语今译：

[明察秋毫]本来形容目光敏锐，连最微小的东西也看得清。后形容人洞察事理。

[怡然自得]形容安适、愉快而满足的样子。

[怡然称快]高兴的连声叫好，形容内心十分快意。

[庞然大物]体积极大的东西。

[夏蚊成雷]夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样，这是夸张的表现方式

五．问答题：

1．怎样成为一个富有情趣的人？

答：①热爱生活，热爱自然。②善于细致观察。③有丰富的联想和想象力。④有强烈的好奇心，有一颗童心。

2．作者围绕“物外之趣”写了哪几件事？

答：①观蚊成鹤②神游山 …… 此处隐藏：3869字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……