人教版四年级上册语文第一单元试卷(2)

1．那么多的鸟儿，

2．的花朵。

例：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

3．高高的瀑布从上游山峡里倾泻下来，像。

五、改病句。（1）过了好久，教室里刚恢复了平静。

（2）在老师的教育下，他明确了学习态度。

六、按要求填空。

1．雾锁山头，天连水尾。

2．绿水本无忧，因风；青山原不老，为雪

3．“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，见，形成一堵 。浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。”从这段话中，我们看到了钱塘江大潮的景象。

4．雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和的原始林海，云雾，神秘莫测，大峡谷的水，从细流、 飞瀑到 江水，真是。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到 的皑皑雪山，让人感觉如。

5．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有。

七、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1．从文中找出两对反义词写下来。

( )——( ) ( )——( )

2．“应接不暇”是什么意思呢？从文中画出相应的语句

3．“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这句话介绍了鸟的 、 、 ，从中我们可以知道。 同学们，在本单元，这几篇课文写得真美，回家后，我把这些课文已经有感情地读给了爸爸、妈妈听。我知道我国有许多美丽的景观，比如：（）、（）和（）。通过查阅资料和上网我还知道其他一些美丽的景观，比如（）、（ ）和（ ）。有机会我要和（ ）、（ ）到（ ）去看一看。