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小学三年级家长会班主任教师发言稿(3)

来源:网络收集 时间:2026-04-01
导读: 3、学习要求更严格了,比如语文学习主要包括以下几方面:上课、作业、作文、背诵、课外阅读。 下面我简单说说:上课:是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听 讲,那么课后是难以

3、学习要求更严格了,比如语文学习主要包括以下几方面:上课、作业、作文、背诵、课外阅读。 下面我简单说说:上课:是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听 讲,那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上 课就比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言。比如班上有的学生 发言比较积极,考试都比较优秀。 而那些考试成绩不太理想的,大多数上课容易开小差。 作业:作业是坚持学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌 握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。有些同学作业正确率较低,与他们上课经常开小差就有很大关系,有的题目我在课堂上讲了,他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎。一马虎,就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。有几个同学应该说都有点小聪明,上课时能积极发言,但成绩总上不去,就是因为态度差,要想改变态度,从写字做起。 作文:是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学就是因为作文比较好,还有的同学平时表现也不错,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。小学写好作文,上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练,熟能生巧嘛。我提倡同学坚持写日记,日积月累,就能写好作文。希望还长多督促检查,至少每周每人写两篇,希望这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外,小学生正是刚学写作文的启蒙阶段,所以模仿是很重要的,因此,我还要求学生多看作文选,多背里面的好句段,这样才能提高自己写作的水平。 课外阅读:在语文教学方面,有一句老话:“三分课内,七分课外。”这不是所课内不 重要,而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用,真正成为自己的能力。课外阅 读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平,还能够丰富知识,现在的学习光靠课内的东西是远 远不够的。课外阅读还能让学生学会做人,有时我们老师家长说一些道理,他们可能觉得有 些烦,但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书 就认为是在看闲书,就进行制止,而应该关注孩子在看什么书,如何是有益的书还要鼓励他 看,还要给孩子多买一些好书。 背诵:学生语文素养的提高还需要有丰富的积累,古人说:“熟读唐诗三百首,不会做 来也会吟。”没有丰富的语言积累,学生就说不出精彩的语言,就写不出好的作文。因此, 我们要督促孩子多背一些优美的句段,名言警句,成语,古诗等。如果养成每天背诵的习惯, 一两年就能有深厚的语文积累,今后的语文学习特别是作文就不用担心了。 以上各个方面的表现,我以后都采用飞信的形式发个各位家长,请家长及时了解,同时关注学生的成长手册,给予表扬或教育。

希望家长能做到以下几点:

①支持课任老师的工作,提出宝贵的意见及建议;

②创造良好的育人环境,尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点;

③认真协助学生正确对待每一次的作业,让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉,当成是自己的责任和义务,帮助孩子从小树立责任意识,使孩子的身心健康成长;

④正确看待孩子的分数,要善于追根求源,找出问题本质,善于发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。

四、安全教育

我就想和大家就安全问题谈谈三个方面的话题:

1、教育孩子防溺水、交通、饮食、踩踏等教育。不下水游泳防溺水、不随便攀登高处,防摔伤。安全无小事,我们一定要时时小心,万事注意,养成良好的安全习惯,这样我们才能真正放心孩子的成长。

2、帮助孩子远离危险,在生活中认识危险源,避开危险物,增强孩子安全意识。远离危险是人的本能,但教育引导是关键。

3、告诉孩子如果遇到危险该怎么办,怎样自救,如何求助他人?最近各校的安全事故,再次给我们敲响了警钟,我们该如何教育孩子保全性命。为什么我们的安全教育总是亡羊补牢?学校安全教育如果没有家庭教育来补充,不与学生校外生活相关联,那只能是纸上谈兵。痛定思痛,让我们共同担当孩子安全教育的责任,为孩子的成长撑起一片平安的天空。

在学生遇到安全事件中,关于老师对学生的批评教育我说一点。现在,孩子少了,家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的,但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是,老师对每一个学生都没有仇怨,或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同,但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的,都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育,别说成才,有的可能连人也成不了。

五、我希望家校之间加强联系

一切为了孩子,为了孩子的一切。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”

由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:

1、以高远的目标激励孩子。

2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。

4、以平常的心态关爱孩子。

在这里有几件事情想和各位家长沟通一下,希望得到您的支持:

1、家校携手,共同努力负责起孩子的学习。希望各位家长能督促孩子在家的学习,家长的作用是检查和引导,每天的家庭作业能签字,能帮助孩子背诵和朗读,这将是孩子完成学习任务,认真对待学习的重要保障。

2、 不随便给孩子请假,让孩子能把学习当成一件大事,不随意缺课。 3、 多读书,读好书。加强课外阅读。

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