四年级作文观察一只小动物(解析16篇)

四年级作文观察一只小动物1

9月27日星期三天气:晴朗

今天闲着没事，看到一些蜗牛。我开始观察他们。

蜗牛头上有直的触须。它圆圆的眼睛似乎长在笔直的触须上。它背上背着一个很大的'圆房子，卷成一圈的图案印在蜗牛的大房子上。它没有脚可以跳，只能慢慢向前爬。

我要把所有的蜗牛比作一个爬行的种族，只有两块瓷砖相隔。蜗牛一开始方向感很好。但是过了一会儿，蜗牛开始向不同的方向移动。一只蜗牛爬到左边，不小心掉下台阶。我赶紧跑下去，心里在担心:它会死吗？到了台阶边上，看到它调皮地粘在台阶边上。我慢慢把它们捡起来，放在瓶子里，放在一个小池子里。时间不早了，我们一起去睡觉了。

9月30日星期六天气:晴朗

今天又来观察蜗牛。蜗牛渐渐长大了。上一次看到它的时候，它只有中指的指甲那么小，现在却有拇指的指甲那么大。

我组织他们再次爬行。我想看看他们是不是长大了，变快了。我观察他们很久了，感觉他们的速度还是那么慢。我觉得蜗牛可能饿得跑不快。所以我带了很多食物——树叶和面包屑。蜗牛慢慢爬，慢慢吃。食物用了很长时间才减少。对他们来说，吃饱后慢慢起床是非常容易的。

于是我得出一个结论:蜗牛长大了，但速度并没有提高。

观察周围的事物是如此有趣和有趣！不信的话，可以自己体会观察的乐趣。

四年级作文观察一只小动物2

我一直想跟爸爸一起捉蚂蚱，可是，爸爸一直没有时间。

好不容易这个周末逮着时间了，我们收拾好工具，就兴冲冲地出发了!我们来到一座山上，在一堆草丛里，发现了一只灰色的和一只绿色的蚂蚱。还结伴出游呢?我兴奋极了!看到灰色的小巧玲珑，很可爱，舍不得捉。再看小绿正在懒洋洋地晒太阳呢，我慢慢地走近它，以闪电般的速度伸手，哈!捉住了!装进准备好的.袋子里，继续寻找目标。

走着走着，我又看到一只胖胖的蚂蚱身上背着一只小个的。母子俩(也可能是父子俩)好像正要回家一样，朝一个地方一点一点地走着。我决定放过他们。

找的多了我就有经验了，看到哪个草丛里有动的，我就悄悄地挨过去。这下，发现了一只大块头的，腿又长又粗又有力。我又兴奋，又不敢捉，就叫爸爸过来。

只见爸爸朝那只蚂蚱扑过去，蚂蚱被惊动了，几下就蹦出去老远。爸爸扑了个空，还差一点摔倒了!我一边扶他，一边哈哈大笑。

这时，我看到袋子里的蚂蚱一蹦一跳的，好像要出去一样。天不早了，它们也想回家了吧?我就放它们走了。

虽然空着袋子回来了，但是我仍然觉得这一天过得真美好!

四年级作文观察一只小动物3

那天，下了一整天的雨。第二天，空气依然潮湿，我惊喜地发现后花园的墙上竟然爬着许多蜗牛。于是，我心血来潮决定捉几只来玩玩。

来到后花园的墙边，一眼就能看到墙上有许多“斑点”，凑近一看，原来是一群大小不一的蜗牛，在它们爬过的地方有许多不易被发现的银色线条。我顺手就捉了几只仔细观察，发现蜗牛的壳呈螺旋型，棕色的壳看似一样，实际上大有分别，有的壳上有斑点，有的看上去很透明，还有的粘着黑色的粘稠物……

我把蜗牛们放在太阳底下，不到一分钟，它们便个个小心翼翼地探出脑袋来，只要碰一下它的触角，蜗牛便会很警惕地把脑袋迅速地收回去。蜗牛虽然背着大大的壳，但它们在行进的过程中还是爬得很快。

我发现最有趣的是，它们在爬行的过程中，背上的壳好像保持不了平衡，一直在打转。有的蜗牛竟然把同伴给缠住当马骑似的，真是太有意思，太有趣啦!

“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”玩了半天，我兴奋地哼着儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》回家去了。

四年级作文观察一只小动物4

今天下午，我正在很悠闲地看书，突然我家的狗叫了一声，把我吓得半死，于是我便走过去骂了它两声，它便乖了。

我家有两条狗，因为我爸爸和我都非常喜欢小动物。要知道，我看见街上的猫也会很想去养它，它太可怜了。

我走出房门一看，我奶奶在院子里拿着一根很长很长的竹竿，好像在戳什么东西，怀着好奇心的我便走到院子里问发生了什么事，奶奶说：“有一只野猫在角落里搭了窝，还养出了小猫，把花盆也给打碎了。”我心想：天那，看来那只猫对我们有感情了，因为我们一直喂它。

这时，有几只小猫“瞄瞄”地叫了，这声音是软弱无力的，想必也大概好久没吃饭了吧!

奶奶在那里戳了好久，那只猫始终不肯离开，看着猫这么坚定的样子，我对奶奶说：“不要去戳它类，它会走的。”“哦唷，这么多蚊子，怪不得有这么多的蚊子。”一边说还在一边继续戳，我看着心痛了，此时我想：好可怜啊，谁这么狠心抛弃了它们，那个人还有没有做人的道理，动物也是一个生命，难道就丝毫没有怜悯之心吗?

我看不下去了，便回到房间里来了，写下了这篇文章，我呼吁那些养动物的朋友们，在养动物之前，想想有没有能力去抚养它，会待它好吗?能给它吃吗?不要养到一半，就抛弃它们，他们也会流泪!难道世上真的没有容纳那些被抛弃的动物的位置吗?

四年级作文观察一只小动物5

在森林里，有一对无法分离的朋友。他们是鸡的朋友，也是小鸭的爱。

这一天，太阳像一条恶毒的眼镜蛇，似乎把所有的紫外线都投在一个地方，皮肤像辣椒一样，火辣辣的，难受。爱情忍着热度，一步一步的去了朋友家。朋友看到爱情来了，就赶紧给爱情送饭。爱伸出舌头，上气不接下气地说:“我现在渴了，没有水了。”。朋友都惊呆了，对爱说:“没有供水。我们去河边舀水吧。”。爱***，让朋友提着水桶，走到河边。

朋友和爱情无精打采，在炎热中走到河边。朋友朋友们刚弯腰舀起水就听到扑通一声。回头一看，他们看到爱情掉进了一口被太阳晒干的枯井里。爱在井里呼喊:救命，救命

朋友赶紧说:爱，别着急，我帮你。之后，悠悠从河里舀了一桶水，倒进枯井里，试图让爱情浮起。但是水太少了，朋友们又往井里倒。一桶，两桶，三桶，四桶的朋友累得满头大汗。爱情终于上来了。爱情对朋友和朋友说:你真勇敢，放弃自己，拯救别人！朋友不好意思说:你这样夸我我会害羞的'。

爱情充满能量，决定带着朋友过河，到河对岸去玩。爱情说:“朋友，你不会游泳，我带你过河。”。优优兴奋地说:你真好。爱说:你刚才帮了我，这次我帮了你。我们都是好朋友。爱情跃入水中，低头，朋友轻骑在爱情的背上，游向河岸。

在岸上，朋友和爱情变得比以前更加亲密、友好和不可分割。

四年级作文观察一只小动物6

今天，我在公园里玩，捉了一只蜻蜓。

我轻轻地捏着它薄薄的，几乎透明的翅膀，看着它圆溜溜的大脑袋不时地转来转去。

脑袋上两只明亮的大眼睛。

它的脖子显的特别细。

肚子越向后越细，到尾巴成尖的了。

我一直都想知道蜻蜓是不是只吃蚊子和小飞虫。

于是，就做了一个实验。

我捉了一只像蚂蚁一样的动物，放到蜻蜓的嘴边，只见蜻蜓嘴里吐出一对大牙，把那动物吞了进去，咀嚼了一下，嘴就不动了。

我认为那动物被吃进去了，心想:蜻蜓吃东西怎么这么快呀?就又捉了一只蚂蚁要给蜻蜓吃。

这时蜻蜓又吐出大牙，啊!我不由地瞪大了眼睛，刚才那只我认为已经被蜻蜓吃进肚子里的动物竟然从蜻蜓的嘴里爬了出来，安然无恙。

我惊呆了，然后把蚂蚁放入蜻蜓口中，它还是咀嚼了一下。

我目不转睛地盯着蜻蜓的嘴，心理想:是不是还会出现刚才 …… 此处隐藏：3809字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……