高考语文全国卷古代诗文阅读历年考点整理(高考语文真题全国卷)

本文导航 1、首页2、古代诗歌阅读3、名篇名句默写4、文学类文本阅读5、实用类文本阅读 阅读题是不是你在答题的困扰之一呢？为了帮助大家更好的掌握重点考点分布，现将高考语文全国卷古代诗文阅读历年考点为大家梳理一下，准高考生们赶紧来看一看吧~

高考语文全国卷古代诗文阅读历年考点：

（一）文言文阅读

4.题型：选择；分值：3分

历年考点

2009	2010	2011	2012	2013	2016	2015
分析实词	分析实词	分析实词	分析实词	分析实词	分析实词	断句

做题指导：此类考题主要考察文言实词在文章中的意义，在做此类题型时需要考虑上下句的逻辑关系，前后人物的态度观点以及加点实词的前后词的词性，同时需要学生日常的积累。2016年注重积累便能答对。先整体阅读文段，弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满，文段先写刘瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为，接着写韩文对这些行为的不满。于是据此理解断句。2015首次将实词去掉改为断句题。实词题可用代入法等方法，断句可找标志性的虚词以及谓语动词或形容词，尽可能顾及句子的完整性。

5．题型:选择；分值：3分

考点

2009	2010	2011	2012	2013	2016	2015
关于人物性格的信息筛选	关于人物性格的信息筛选	关于人物性格的信息筛选	关于人物性格的信息筛选	关于人物性格的信息筛选	断句	文学常识

分析：此类考题主要考查学生对文章关键句的理解，同时要学会分析文章的内容，概括所给选项句的中心意思及态度观点。应对此类考题一般采用排除法，并结合上下文的语境考虑选项所出示的事件还是人，分析哪些是切合题意描写人物品质的。2016年在这道题，是近五年中首次出现的类型，作答时先整体阅读文段，弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满，文段先写刘瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为，接着写韩文对这些行为的不满。于是据此理解断句。2015年首次加入文学常识，这就需要讲课时不断地积累，.嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。（应该是嫡长子继承制。）

6．题型:选择；分值：3分

考点

2009	2010	2011	2012	2013	2016	2015
分析文章内容的能力	分析文章内容的能力	分析文章内容的能力	分析文章内容的能力	分析文章内容的能力	分析文章内容的能力	分析文章内容的能力

分析：此类考题的考查类型已经基本定型，考查的对象定位在对原文的意思的理解，考点一般集中在个别实词、事件的主语、语义的理解以及事件前后发生顺序等方面。

7. 题型：翻译；分值：10分

2009	2010	2011	2012	2013	2016	2015
文言文的翻译，对应原文	同左	同左	同左	同左	同左	同左

分析：此类考题的考查类型已经固定，考查对象包括对原文的理解，对关键实词的翻译，词类活用，对特殊句式，古今异义，一词多义，查推测语意的能力等方面，也是考生丢分的重灾区。一般采用五步定位法解决：1、留，保留原文的人名地名年号官名等不需要翻译的东西。2、换，找出句子中的实词进行翻译替换。3、补，把句子中省略的东西翻译后补充进原句。4、删，删掉无实际意义的词。5、调，解决语序问题。2016采分点（1）淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。（关键词：赐、复、民业、力争各1分，句意1分）(2)韩文立即偕同各位大臣匍匐在金銮宝殿给皇帝上书，奏章递入皇宫，皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭，刘瑾等人十分恐惧。（关键词：偕、伏阙、入、不食各1分，句意1分）2015年文言词法、句法不多，都是日常积累的词语。

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8.分值：5分

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2009	2010	2011	2012	2013	2016	2015
对诗句描写内容的分析（景物描写）	对诗句描写内容的分析（环境描写）	对诗句思想感情的分析	思想感情及艺术手法	艺术手法及分析	艺术手法及感情分析	炼字句