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从真题中解析高考语文病句考点题(分析高考真题的好处)

来源:网络收集 时间:2026-08-31
导读: 在高考语文中辨析并修改病句是对语法的考查。如果说,词语是语言的建筑材料,那么,语法就是语言的建筑结构。要提高语言的阅读能力和语言的表达能力,就应该积累丰富的词语,熟练地驾驭语法。因此,大家一定要全面掌握语法知识。 作好病句题,可以从以下方面

在高考语文中辨析并修改病句是对语法的考查。如果说,词语是语言的建筑材料,那么,语法就是语言的建筑结构。要提高语言的阅读能力和语言的表达能力,就应该积累丰富的词语,熟练地驾驭语法。因此,大家一定要全面掌握语法知识。

作好病句题,可以从以下方面入手:

一、熟悉病句类型

高考考查的病句类型主要有:1. 语序不当;2. 搭配不当;3. 成分残缺或赘余;4. 结构混乱;5. 表义不明;6. 不合逻辑。如2008年高考:

「全国Ⅰ卷」3、下列各句中,没有语病的一句是( )

A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书,他积极寻找发展本村经济的切入点,考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。

B.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。

C.王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站音乐不断英语角栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。

D.阅览室图书经常出现开天窗现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。

「解析」本题重点考查考生正确辨析并修改病句的能力,需要熟练掌握病句的几种类型。B项搭配不当和赘余,要么具有功能,要么有作用,增加改为增强,删掉发作C项成分残缺,承担缺少宾语中心语,可在主持后加的工作,居然没有影响学习成绩缺主语,可在前面加上这些工作之类的主语;D项不合逻辑,可以把反映改为看出或发现,也可以删除我们可以从。

「答案」A

「全国卷II」3.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。

B.该县认真实施村村通这一全省规划的八件实事之一,到10月底,在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。

C.中俄两国元首在致辞中一致表示,要以举办国家年为契机,增进两国人民的相互了解和友谊,深化两国各领域的交流合作。

D.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不热闹。

「解析」本题重点考查考生正确辨析并修改病句的能力,需要熟练掌握病句的几种类型。A项搭配不当,具有和享受不能搭配,可以将享受改为特色B项成分残缺和语序不当,实施缺少宾语中心语,第一分句可以改为该县认真开展这一全省规划的八件实事之一的村村通安装工作D项表意不明和语序不当,还没到时间改为还没到上课时间,村民来听课改为来听课的村民。

「答案」C

二、熟悉语法知识

(一)单句

1.主谓句的语法成分。

[句首状语](定语)主语‖[状语]谓语〈补语〉(定语)宾语。例如:

在这样一个新时代里,许许多多的劳动人民都在辛勤地建设着我们美好的国家。

2.被动句。主语为受事主语。例如:他被爱情撞了一下腰。

3.把字句。受事者为把这一介词的宾语。例如:春天把他的青春激情再次点燃了。

4.兼语式。兼语为名词或代词,做前面动词谓语的宾语,做后面谓语的主语。第一个谓语的词性是使令、促成性质的,像使、让、叫、请、命令、派、禁止等。例如:联合国敦促伊拉克应该尽快落实安理会ⅹⅹ号决议。

5.连动式。两个或两个以上表示动作先后的动词(谓语)陈述同一个对象(主语)。例如:孙少安扛起镢头走出家门来到地里。

6.双宾语。一个动词谓语支配两个宾语,前一个宾语大多指人,后一个宾语大多指物。例如:他告诉杨朔一种采蜜的方法。

(二)复句

复句主要有并列关系、承接关系、解说关系、递进关系、选择关系、因果关系、转折关系、条件关系、让步关系、假设关系等十种。复句在病句中的反映主要表现为关联词语是否恰当、句子之间的逻辑关系是否谐调或必然等。

特别注意复句语法上有两条细则:(1)。当前后两个分句的主语一致时,前一分句的关联词语放在主语之后;(2)。当前后两个分句的主语不一致时,前一分句的关联词语放在主语之前。它决定了关联词语的位置。

三、掌握辨析方法

(一)抓谓语,审主宾,顾枝叶。如:

1.初次相见时,还是十来岁的孩子,年龄的差距使我们没有多少话说,感到很不自然。

这个句子中的第二、第四分句从还是感到两个动词谓语看,缺主语,可补上我我。

2.领导指出那位大肆铺张的副经理一定要全部退回多收的礼金和少付给宾馆的食宿费。

这句话从退回这个谓语看,与多收的礼金搭配,与少付给宾馆的食宿费就不能搭配,少付给宾馆的食宿费缺谓语,应补上付足之类的词语。

3.参加亚运会的中国游泳队,是由20名集训队员中挑选出的12名优秀选手组成的。

这个句子中有两个动词,挑选和组成。从组成看,应为由12名优秀选手组成那么挑选的对象20名集训队员中前面就缺一个介词,应补出从。

4.城市用电负荷较往年陡增是造成今年用电紧缺的主要因素。

此句主谓宾即城市用电负荷较往年陡增是主要因素在搭配上没有语病。那么,就应该检查一下枝叶,即造成今年用电紧缺,不难发现,用电紧缺主谓搭配不当,用电是行为,而紧缺的只能是物资,应将用电改为电力。

5.从事这种工作的人,他们的思想负担和精神状态往往是沉重的。

句中谓语动词为沉重,其主语是思想负担和精神状态,负担可以沉重,而状态却是无法沉重的,主谓搭配不当。可改为他们的思想负担往往是沉重的,他们的精神状态往往显得很压抑。

6.一个名叫虚拟时代的网站开办以来,每天接待的顾客平均约在6000人次左右。

句子主谓宾顾客在6000人次左右搭配是恰当的,左右表示数量或多或少,但在在的前面用约修饰,就不恰当了,因为约只表示不到数量的意思。可以将约或者左右删除一个。

7.普里马齐雅参加了反对分裂车臣的民兵组织,在联邦部队的掩护下,已向格罗兹尼市中心挺进。

这个句子有两个分句组成,第一个分句的谓语是参加,主语是普里马齐雅,第二个分句的谓语是挺进,那么,主语是什么呢?根据承前省略的规则,应该也是普里马齐雅,但他又与挺进不搭配,可见,第二分句缺宾语。应在已前加主语民兵组织。

8.明年春天,世界级拳王来北京作商业性角逐,此举不仅能让观众大饱眼福,还将载入历史的史册。

这个句子,第三个分句的谓语动词是载入,主语是此举,宾语是史册,搭配没有问题。检查枝叶就会发现,史册与历史重复,删除历史的。

9.经过苦苦思索,我终于明白了张老师为什么要我学绘画的原因。

句中主谓宾我明白张老师要我学绘画的原因搭配是恰当的,但在要我前面有为什么加以修饰,为什么也表原因,与后面原因重复,所以将为什么或者的原因删除一个。

10.在这个世纪中,将有越来越多的技术成果涌现出来,不但能满足人类吃饭问题,还能满足人类吃好的问题。

句中二、三两个分句谓语动词是满足,与宾语问题不能搭配,可以将满足改为解决,也可以将问题改为要求。

(二)抓中心,查修补,看主干。

中心即中心词,修补指修饰语、补语,主干指主谓宾。如:

1.除此而外,据我的愚见,集子里许多诗句的形式也很受了古典诗歌传统的影响。

句中愚见是中心词,愚是谦称, …… 此处隐藏:8003字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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