九年级上册语文第14课复习知识点：应有格物致知精神(九年级上册

教文网初中频道为您整理了九年级上册语文第14课复习知识点：应有格物致知精神，希望帮助您提供多想法。和小编一起期待学期的学习吧，加油哦!

一、重点字词

1.注音。

肇(zhào) 嘹(liào)望 彷徨(páng huáng)

2.解释下列词语。

(1)格物致知;穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。

(2)袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。

(3)不知所措：不知道怎么办才好。

(4)一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。

3.用恰当的词语填空。

(1)“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

(2)一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

(3)我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。

二、重点句子背记知识清单

1.《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想──平天下。

2.在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索;第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。

3.科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可以求到的。

三、文学常识背记知识清单

1.《应有格物致知精神》的作者是丁肇中，是美国的物理学家。

2.“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部书。

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