“从成语学语文” 综合性学习活动试题及答案(学成语的意义和价值

班上开展题为“从成语学语文”趣味活动，请你逐项完成下列内容。

（1）辨成语，改错字

下列成语中有两个错别字，请用横线标出，并把正确的规范、端正、整洁地书写在后面的横线上。

再接再厉　按步就班　谈笑风声　迫不及待

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（2）品对联，填成语

下面是蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联方格中填写恰当的成语。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

苦心人天不负，________，三千越甲可吞吴

（3）读幽默，写成语

用成语为其拟写标题。

提示：某君应聘，见表格上有“曾否受到刑事处理”一栏，他大笔一挥：“否”紧接着这一栏的是“是何原因”。此君略作沉吟，又填上四个字：“从未失手”。

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（4）选成语，讲故事

下面是出自古代寓言标题，请任选一个，用简洁的语言讲述相关故事。

郑人买履　拔苗助长　掩耳盗铃　叶公好龙

所选成语：______________________

相关故事：______________________

参考答案：

（1） 步――部　声――生

（4）例：郑人买履春秋时郑国一人想买鞋，先自己量了脚的大小，到市场后忘了带尺寸的记载，又返回家取，待又到市场后，集市已散，最终没有买到鞋子。有人问他：“为什么不用脚试鞋的大小？”他说：“我宁愿相信量下的尺寸，不相信自己的脚。”