运用联想法记忆错别字效果好(你知道的联想记忆法有什么和什么)
汉语之于中国人,就像歌中所唱:从来不需要想起,永远也不会忘记。汉字是黄子孙的情感与文明的根基。方块字之难写,历来就有 “无错不成书” 的说法,今天,汉字的用字混乱现象仍比较严重。广告、媒体中的错别字有增长趋势,错别字也是学校语文教育中令老师头痛的事情。汉字的历史源远流长,十分悠久。有些汉字因时代演变或简化,现已很难析解字理,探求字源。这时,教师可根据词语的意义、易错字的部首,结合自身的生活经验和学生的心理、生理特点,运用联想法灵活地讲解字音、字形、字义。现举例如下:
诛连:诛—株,象树根一样纠结在一起,受到牵连。
梦靥:靥—魇,噩梦醒来,原来是梦见鬼了。
烦燥:燥—躁,心情不好自然顿足叹息了。
松驰:驰—弛,箭也射了,还是收拾好弓回家吧!
家俱:俱—具,既然已经做好,人就可以休息了。
编缉:缉—辑,需要汇编的资料极多,当然就要用车来装。
通辑:辑—缉,贴出公告,抓住罪犯,用绳子捆起来!
殒落:殒—陨,爬高山要小心啦,注意跌落深渊。(注:左“阝”与山有关)
幅射:幅—辐,象车的辐条一样散开。
勇跃:勇—踊,如果很乐意干一件事情,当然踮着脚丫去报名。
死心踏地:踏—塌,天塌地陷也不变心,形容定下主意,不再改变。
针贬时弊:贬—砭,用石针、骨针刺穴治时代的弊病。
脱颍而出:颍—颖,麦芒刺出囊外。
不径而走:径—胫,消息无腿可走路。
积毁消骨:消—销,诬蔑的语言是一座熔炉,熔化掉人的骨头。
食不裹腹:裹—果,肚子吃饱了自然就鼓胀得像苹果!
蔽帚自珍:蔽—敝,自己的东西就是一把破旧的扫帚也很珍惜。
伶牙利齿:利—俐,要聪慧乘巧,当然得先会说话。
忧柔寡断:忧—优,少决断多犹豫当然干不了大事。
饥肠漉漉:漉—辘,路赶多了自然肚子里会发出车轮声。
待价而估:估—沽,等待时机出手就是为了找个明君让自己卖个好价钱。
好高鹜远:鹜—骛,马要一日千里恐非易事,鸟则不同了。
别出新裁:新—心,要想别具一格,与众不同,非得潜心钻研不可。
一愁莫展:愁—筹,连一块竹片也施展不开,当然什么办法也想不到了。
众口烁金:烁—铄,谣言猛于虎,金属都能熔化,人怎么受得了?
甘之如怡:怡—饴,连糖也吃过了,内心就舒坦了。
秣马利兵:利—厉,让马吃饱,把刀磨利,准备战斗。
甘败下风:败—拜,在下风行礼,自愧不如,佩服!
名门旺族:旺—望,声望很高的家族,门户极高,须仰望才见。
人才倍出:倍—辈,“江山代有才人出,各领风骚数百年。”
和中共济:中—衷,同心同德,克服困难。
席不遐暖:遐—暇,工作太忙,连坐席也没有时间去暖和。
相关推荐:
- [知识积累]高中常见熟语的分类(高中常用熟语)
- [知识积累]魏晋南北朝文学(魏晋南北朝文学自觉的
- [知识积累]中国古代文学(中国古代文学史)
- [知识积累]歌舞(歌舞伎町一番街)
- [知识积累]备考基础知识高三语文(基础知识在高考
- [知识积累]语文差错“嬛”字被误读(语文差错纠纠
- [知识积累]古代月份名称(古代月份古称)
- [知识积累]高中语文文学常识中国古人的姓氏字号(
- [知识积累]词的学法(词法概述)
- [知识积累]“不能自已”不要错成“不能自己”(不
- [知识积累]高中语文知识短句改长句技巧(高中语文
- [知识积累]中国姓氏的的形成(中国姓氏的形成)
- [知识积累]唐代文学(唐代文学的最高成就是( ),它
- [知识积累]高三文言文阅读练习试题(高三文言文阅
- [知识积累]怎样读准多音字(多音字怎么掌握)
- [知识积累]两汉文学(一句话概括先秦两汉文学)
- [知识积累]漫话《红楼梦》几个人物的年龄(漫谈红
- [知识积累]识记文学常识技巧(文学常识记忆大全(含
- [知识积累]诗人王维简介(诗人王维简介及生平事迹)
- [知识积累]“名不虚传”“名副其实”与“名正言顺
- 二年级上册语文坐井观天知识点总结2025
- 六年级上册第五单元语文知识点总结2025
- 蚊子和狮子知识点整理最新 蚊子和狮子
- 史记经典名言名句总结最新 史记经典名
- 小学语文修辞手法知识点总结最新 小学
- 高考语文作文常见名言警句50篇2025(高
- 济南的冬天知识点梳理2025 济南的冬天
- 部编版二年级上册第二单元知识要点归纳
- 2025七年级上册语文纪念白求恩知识点梳
- 小学五年级上册桂花雨知识点梳理2025(
- 七年级语文下册伟大的悲剧必考知识点梳
- 部编人教版七年级下古代诗歌五首知识点
- 荆轲刺秦王文言知识点梳理练习最新(荆
- 丝绸之路七年级上册语文知识点梳理2025
- 人教版七年级上册语文春知识点梳理2025
- 人教版高一必修二语文阿房宫赋文言知识
- 人教版七年级上册语文河中石兽知识点梳
- 高中语文名言名句大全最新(高中语文名
- 人教版九年级上册故乡知识点总结2025(
- 2025人教版初一语文知识点总结 人教版




