高考语文成语误用类型解析(高考成语误用)
来源:网络收集
时间:2026-05-05
导读:
我们在日常生活交际中,成语的使用较为频繁,正确使用成语是基本要求。今天查字典语文小编给大家分享:高考语文成语误用类型解析,希望大家能突破成语难关,顺利迎接2014年高考。 高考语文成语误用类型解析 (54)他被敌人抓住后,浑身被打得遍体鳞伤。 遍体鳞
我们在日常生活交际中,成语的使用较为频繁,正确使用成语是基本要求。今天查字典语文小编给大家分享:高考语文成语误用类型解析,希望大家能突破成语难关,顺利迎接2014年高考。
高考语文成语误用类型解析
(54)他被敌人抓住后,浑身被打得遍体鳞伤。
“遍体鳞伤”包含了“浑身”的意思,犯了语义重复的毛病。“体无完肤”也是类似于此,可改为“伤痕累累”。
(55)这件事,她一直讲得津津乐道。
“津津乐道”指很感兴趣地谈论,从句子语境来看与前面的“讲”语意上有重复,可改为“津津有味”。
(56)这所大学的一些学生的语文水平实在低劣,传扬出去,准会被人贻笑大方,影响学校的声誉。
“贻笑大方”指“被内行人笑话。”从语境看与前面的“被人”语意上重复了。
(57)他极力抑制自己的激动,想冷静地分析一下这燃眉之急的紧张情况。
“燃眉之急”指非常紧迫的事情,不做定语,常充当宾语。
(58)咱们俩不打不成交,一块儿干,杀它个翻天覆地。
“翻天覆地”多用做定语,如“翻天覆地的变化”,而常用来作“杀、闹、吵”等词的补语应是“天翻地覆”。
(59)听到我们班获得冠军的消息后,同学们都高兴得载歌载舞起来。
“载歌载舞”多用作谓语,通常用来形容一些欢乐的大型场面。句中用来作补语不行,且语境也不合。
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