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三角函数知识点复习总结

来源:网络收集 时间:2026-09-28
导读: 关于三角函数的知识点及例题,适合高三复习 1.角的概念的推广:平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所的图形。按逆时针方向旋转所形成的角叫正角,按顺时针方向旋转所形成的角叫负角,一条射线没有作任何旋转时,称它形成一个零角。射线的起始

关于三角函数的知识点及例题,适合高三复习

1.角的概念的推广:平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所的图形。按逆时针方向旋转所形成的角叫正角,按顺时针方向旋转所形成的角叫负角,一条射线没有作任何旋转时,称它形成一个零角。射线的起始位置称

为始边,终止位置称为终边。

2.象限角的概念:在直角坐标系中,使角的顶点与原点重合,角的始边与轴的非负半轴重合,角的终边在第几象限,就说这个角是第几象限的角。如果角

的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何象限。

3.终边相同的角的表示:

(1)

终边与

终边相同(

的终边在终边所在射线上

)

,注意:相等的角的终边一定相同,终边相同的角不一定相等。

如与角

的终边相同,且绝对值最小的角的度数是___,合___弧

度。(答:;

)

(2)终边与终边共线(的终边在终边所在直线上

)

。

(3)终边与终边关于

轴对称

。

(4)终边与终边关于

轴对称

。

(5)终边与

终边关于原点对称

。

(6)终边在轴上的角可表示为:;终边在轴上的角可表

示为:;终边在坐标轴上的角可表示为:

。

关于三角函数的知识点及例题,适合高三复习

如的终边与的终边关于直线对称,则=____________

。(答:

)

4.

与

的终边关系:由“两等分各象限、一二三四”确定。

是第二象限角,则

是第_____象限角(答:一、三)

5.弧长公式:

,扇形面积公式:(1rad)

。

,1弧度

如若

如已知扇形AOB的周长是6cm,该扇形的中心角是1弧度,求该扇形的面积。

(答:2

6.任意角的三角函数的定义:设是任意一个角,P

意一点(异于原点),它与原点的距离是

是的终边上的任

,那么

)

,

,,

,。

三角函数值只与角的大小有关,而与终边上点P的位置无关。 如(1)已知角的终边经过点P(5,-12),则

的值为__。

(答:

);(2)设是第三、四象限角,,则的取值范围是_______

(答:(-1,);(3)

若,

试判断

符号(答:负)

的

关于三角函数的知识点及例题,适合高三复习

7.三角函数线的特征是:正弦线MP“站在轴上(起点在轴上)”、余弦线OM“躺在轴上(起点是原点)”、正切线AT“站在点

处(起点是

)”.

三角函数线的重要应用是比较三角函数值的大小和解三角不等式。

如(1)若

,则

);(2)若

(答:

为锐角,则

的大小关系为_____(

答:

的大小关系为_______

的定义域是

);(3)

函数

_______(答:

8.特殊角的三角函数值:

)

9 同角三角函数的基本关系式:

(1)平方关系:

关于三角函数的知识点及例题,适合高三复习

(2)倒数关系:sincsc=1,cossec=1,tancot=1,

(3)商数关系:

同角三角函数的基本关系式的主要应用是,已知一个角的三角函数值,求此角的其它三角函数值。在运用平方关系解题时,要根据已知角的范围和三角函数的取值,尽可能地压缩角的范围,以便进行定号;在具体求三角函数值时,一般不需用同角三角函数的基本关系式,而是先根据角的范围确定三角函数值的符

号,再利用解直角三角形求出此三角函数值的绝对值。比如:

(1)函数

的值的符号为____(答:大于0);

(2)若

,则使

成立的的取值范围是____(

答:

);

(3)已知

,

(4)已知

,则

=____;

=

,则

=____(答:

);

_________(答:

(5)已知

;);

,则等于

A、 B、 C、

D、(答:B);

(6)已知,则

的值为______(答:-1)。

关于三角函数的知识点及例题,适合高三复习

10.三角函数诱导公式()的本质是:奇变偶不变(对而言,指

取奇数或偶数),符号看象限(看原函数,同时可把看成是锐角).诱导公式的应用是求任意角的三角函数值,其一般步骤:(1)负角变正角,再写成2k

+,

;(2)转化为锐角三角函数。比如:

(1)的值为________(答:

);

(2)已知,则______,若为第二象限角,

则________。(答:;)

11.两角和与差的正弦、余弦、正切公式及倍角公式:

比如:

(1)下列各式中,值为的是

A、 B、 C、

(答:C);

D、

关于三角函数的知识点及例题,适合高三复习

(2)命题P:,命题Q:,则P是Q的

A、充要条件 B、充分不必要条件 C、必要不充分条件 D、既不充

分也不必要条件(答:C);

(3)已知

,那么

的值为____

(答:

);

(4)的值是______(答:4);

(5)已知,求的值(用a表示)甲求得的结果是,

乙求得的结果是,对甲、乙求得的结果的正确性你的判断是______(答:

甲、乙都对)

12. 三角函数的化简、计算、证明的恒等变形的基本思路是:一角二名三结构。即首先观察角与角之间的关系,注意角的一些常用变式,角的变换是三角函数变换的核心!第二看函数名称之间的关系,通常“切化弦”;第三观察代数式的结构特点。基本的技巧有:

(1)巧变角(已知角与特殊角的变换、已知角与目标角的变换、角与其倍角的变换、两角与其和差角的变换.。

如

,

,

,

,

等),比如:

关于三角函数的知识点及例题,适合高三复习

①已知,,那么的值是_____

(答:

); ②已知

,且

,

,求

的值(答:

③已知

);

为锐角,,,则与的函数

关系为______(答:

(2)三角函数名互化(切割化弦),比如: ①求值 ②已知

(3)公式变形使用

(

①已知A、B为锐角,且满足

,求

(答:1);

)

的值(答:)

。比如:

,则=_____

(答:

);

②设中,,,则此三

角形是____三角形(答:等边)

关于三角函数的知识点及例题,适合高三复习

(4)三角函数次数的降升(降幂公式:升幂公式:

,

,)。比如:

与

①若 ②

函数

,化简为_____(答:);

的单调递增区间为

___________(答:)

(5)式子结构的转化(对角、函数名、式子结构化同)。比如 …… 此处隐藏:3721字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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