2014福州大学会计学专业考研大纲

2014福州大学会计学专业考研大纲

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9月份是考研大纲公布的时间段，这段时间也是很多考生焦急的时候，也担心自己复习的方向和考研大纲的方向不一致，这样就影响自己2014福州大学会计学专业考研了，那么在会计学专业课大纲出来之前，想在这里先给考生讲一些考研英语大纲里头发现的变动和复习计划：

第一是语法，英语二明确了八个语法知识点。英语（一）大纲要求考生能熟练地运用基本的语法知识，没有专门列出对语法知识的具体要求，而英语（二）专门列出了考生需要掌握的八个语法知识点，明确了考查方向和备考范围。这就意味着英语（二）语法考查范围相对较小，更注重考查考生的基础知识，难度会比英语（一）大大降低。建议考生把这八个语法知识点认真吃透，并加以灵活运用。

第二是词汇，英语二词汇的复习重点有别于英语一词汇。英语（一）大纲要求“考生能掌握5500左右的词汇及相关词组”。而英语（二）大纲要求“考生应能较熟练地掌握5500个左右的常用词汇以及相关常用词组”。可见，英语（二）不会像英语一那样偏重对词汇词义和用法的深度挖掘，而是主要偏重考查“常用”的词汇和词组，其考查的难度大家就心里有底了。此外，英语一对词汇还提出了更全面的要求“除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等”。而英语（二）提到的是“考生应能根据具体的语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义”。由此可见，英语（一）与英语（二）的词汇要求侧重点不同，英语（一）的要求相对较高，考生复习起来难度和任务量也较大，而英语（一）对词汇的要求相对较低，更多的只是考查考生根据语境推测非常用词词义的能力。因此，英语（二）应以此为参考，明确自己词汇复习的重点。

最后，在阅读能力要求方面，英语（二）大纲去掉了括号里的“生词量不超过所读材料总词汇量的3%”这一条。可见，英语（二）涉及到的生词量问题较少，考查生词的可能性也降到了最低。资料参考：思远福大考研网

思远福大考研网