《人类的老师》PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件)

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苏教版语文四年级下册第二组

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人类的 老师是谁？ 老师是谁？

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小组内检查读课文。要求：读准字音， 小组内检查读课文。要求：读准字音，读通 句子，读顺课文。理解一些科学术语。 句子，读顺课文。理解一些科学术语。并推 荐一名选手比赛读文。 荐一名选手比赛读文。

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机毁人亡 轻而易举 薄bó壳结构 潜qián水艇 水艇 机翼 惨祸 模mó仿 坚固 颤chàn抖 教训 蜻蜓 抖

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“薄壳” 读bó,也就是说书面语色彩较重的“薄”多读 bó。如“薄弱”、“淡薄”、“薄命”、“薄暮”、 “尖嘴薄舌”,等等。 怎么分别呢？《异读词审音表》中说：“báo(口语) 常单用”,bó(文)多用于复音词”。“语音”的特征 是常常单用，这比较好掌握。至于“复音词”就比较难 区分了。如“薄纸”与“薄命”,哪个是复音词，哪个 不是复音词呢？我们大致可以这么来区分：看看它们是 不是结合得紧密，是不是比较凝固。后者结合得比较紧 密，应视为复音词，读作“bó命”;前者结合得不紧密， 结合得不紧密就等于单用，应读作“báo纸”。“薄雾” 是属于结合得不紧密的，所以应读作“báo雾”。

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字形

祸

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解词 课文中有些科学术语，你能说说理解吗？ 流线体 薄壳结构

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流线体 流线体 流线体是物体的一种外部形状，通常 表现为平滑而规则的表面，没有大的起伏 和尖锐的棱角。是前圆后尖，表面光滑， 略像水滴的形状。具有这种形状的物体在 流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽 车、火车、飞机机身、潜水艇、轮船等外 形常做成流线型。 流线型物体通常较为美观，经常出现在产 品的外观设计等。

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薄壳结构 (bó ké jié ɡòu ) 建筑学上的术语。壳，是一种曲面构 件，主要承受各种作用产生的中面内的力。 薄壳结构就是曲面的薄壁结构，按曲面生 成的形式分为筒壳、圆顶薄壳、双曲扁壳 和双曲抛物面壳等，材料大都采用钢筋和 混凝土。壳体能充分利用材料强度，同时 又能将承重与围护两种功能融合为一。实 际工程中还可利用对空间曲面的切削与组 合，形成造型奇特新颖且能适应各种平面 的建筑，但较为费工和费模板。

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读文比赛得星要求 没有漏字添字 语句通顺连贯，停顿自然 声音清脆响亮，让人听清楚

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细 读 前后呼应 其实， 其实，自然界可以充当 人类“老师” 人类“老师”的生物何止鱼 类一种。 类一种。 自然界的种种生物真是 人类的好“老师” 人类的好“老师”啊！

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用自己喜欢的方式 分组自学课文， 分组自学课文，找出课 文中人类的“老师” 文中人类的“老师”。

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鱼儿

——潜水艇 潜水艇 鱼儿

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蜻蜓——防震飞机 防震飞机 蜻蜓

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鸟儿——飞机 飞机 鸟儿

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苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机 苍蝇、蚊子、蜜蜂等 新式飞机