闵行区罗阳小学2012学年度第二学期二年级语文第五六单元测试卷

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闵行区罗阳小学2012学年度第二学期二年级语文第五六单元测试卷

班级 姓名 学号 成绩

一、听写句子。5%

二、歇后语连线。4%

竹篮打水 里外不是人 猪八戒照镜子 一场空 三十六计，走为上计 小葱拌豆腐 小葱拌豆腐 走为上策 三、变一变，变成新字后再组词，要看仔细哦。12%

1、加一加， 例：夫—（肤）（皮肤）

今—（ ）（ ） 灰—（ ）（ ） 2、减一减， 例：绮—（奇）（奇怪）

宰—（ ）（ ） 熄—（ ）（ ） 3、换一换， 例：芬—（粉）（粉碎）

庭—（ ）（ ） 脆—（ ）（ ）

四、填空。13%

1、把下面的四字词语补充完整。9%

自以为（ ） 郑重其（ ） 指（ ）画（ ） 摇（ ）晃（ ） 一声不（ ） （ ）（ ）闻名

五、改被字句和把字句。4% 1、夕阳染红了西天。

把字句： 。 被字句： 。

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2、医务人员精心地治好了一个个病人。

把字句： 。 被字句： 。 六、连句成段。7%

（ ）曹操点头微笑，叫人照曹冲的方法去做，果然称出了大象的重量。 （ ）曹操非常的高兴，就带着七岁的儿子和官员们一同去看象。

（ ）古时候有个人，送给曹操一头身子像堵墙，腿像四根柱子，又高又大的象。 （ ）有的说用大树做杆大称的，有的说宰成一块一块的，还有的说 曹操听了直摇头。

（ ）突然，七岁的曹冲想出用以船代称，以石代象的称象办法。 （ ）大家一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？ （ ）曹操问：“谁能有办法把这头大象称一称？” 七、连词成句。9%

1、秋风 吹来 哗啦啦 响 一阵 地里的 叶子 地 玉米

2、可爱 一种 呀 打碗碗花 美丽 原是 花 的

3、提高了 耐心 小红的 经过 辅导 成绩 老师的

八、理解课文内容填空12%

1）老山羊盘算着：若是逃跑，狮子 ；若是我能 ，也许可以

2）老人看见骆驼的脚印右边深，左边浅，知道它的 。老人看见 ，知道它驮的一定是这两样东西。

九、按照课文内容填空。6%

交响乐舒缓的引子响起，把大家带入一个 的仙境，可是小提琴 的乐声却表露出 的思乡之情。当乐

曲演奏到最后一个乐章时，每位乐师奏完一段 ，就

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乐谱架上的 ，提着乐器，起身离去。乐师一个一个地下场，最后，

台上只剩下两把小提琴，把乐曲引向尽 头、、、、、、

十、阅读短文，完成练习。15%

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个屋里。

有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二回去修的。“小乌鸦想：”老大回去修的。” 结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道像这样破了。它还能住吗？” 小乌鸦想：“ 。” 结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘（扬 落）。乌鸦兄弟都卷缩成一团。

大乌鸦想：“ 。”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住嘛？它一定会去修的。“

可是谁也没有动手，只是把身子卷缩得更（近 紧）些。

风越刮越（大 凶），雪越下越（大 凶）。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1、乌鸦兄弟同住在一个窝里。窝先是

最后窝 两只乌鸦都冻僵了。

2、认真读短文，划掉文中括号里用得不恰当的词。

3、在原文的两处横线上分别天上合适的词句，使文章完整。

4、读了这个故事，我想说：

十一、写话。（20%）

提示：仔细观察图，想想发生了什么事情？他们会怎么说？怎么做？ 可选用以下词语：

后背 “嘭”的一声 满头大汗 转身一看 轻轻地拍

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题

目

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