小学英语冀教版六年级下册Unit1Unit1Review教学设计

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【名师授课教案】

1教学目标

同学们已经掌握一些有关运动的词语(名词、动词、及相关短语),在此基础上整合本单元所学知识点,帮助学生梳理重点词汇,句型,巩固动词过去式的用法,同学们容易记忆。

2学情分析

同学们已经掌握一些有关运动的词语(名词、动词、及相关短语),在此基础上整合本单元所学知识点,帮助学生梳理重点词汇,句型,巩固动词过去式的用法,同学们容易记忆。

3重点难点

本单元的词汇句型:

any, heavy, light

or bought, taught, thought

sport, basketball, ping-pong, runners, shorts, T-shirt, game, player, team catch, thr ow, hit, need, win, lose

What did you do?

I/We ____.

过去时的应用。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】

一、 Class opening and review

Greeting:Hello,boys and girls.How are you ?

Lesson hook:前几课我们学习了与运动有关的名词,动词,形容词还有不规则动词的过去式,今天我们整合复习这一单元所学内容。

(0)活动2【讲授】New concept

1.以讨论话题的方式引入本课

Talk about your favourite sports to the class.

Show pictures: ping-pong basketball and ask What is your favourite sport ?

Ss:My favourite sport is ping-pong. (Ping-pong is my favourite sport.)

问还可以用那种方式表达:Ss: I like ping-pong best .

出示课件:Ping-pong is my favourite sport. I like ping-pong best.

Basketball and ping-pong are sports.”sports”复习该单词。

(在话题讨论的过程中涉及到的本单元的重难点知识有条理的进行板书),如帮助学生总结归纳单词的记忆方法:

出示图片:石头heavy -----羽毛球light,