2006届高三第一次联合诊断性考试 化学试题分析 重庆

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2006届高三第一次联合诊断性考试 2006届高三第一次联合诊断性考试

化学试题分析重庆教科院 化学室

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一、命题的基本思路

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1.突出双基，考查学科主干知识 突出双基， 2.以能力立意，考查学生分析问题和解决 以能力立意， 问题的能力 3.注意试题的层次性，提高试题的区分度 注意试题的层次性， 4.注重基本方法，淡化特殊技巧 注重基本方法， 5.有一定的综合程度 6.控制阅读量

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二、考试的基本情况

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(一)全卷总体情况

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表1. 平均分 58.3

基 本 数 据 最高分 108 及格率 43.2 % 得分率 难度系数 54 % 0.46

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表2. 重点线 81

有 效 分 二本线 72 三本线 61 专科线 45

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(二)分题目统计情况

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表3. 6 7 8

选择题得分率 9 10 11 12 13

85.2% 86.2% 90.8% 80.7% 80.6% 92.9% 59.3% 68.2%

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表4.

非选择题得分率

26(1) 26(2) 26(3) 26(4) 27(1) 27(2) 27(3) 27(4)85.3% 83.2% 64.3% 45.6% 91.9% 67.3% 41.3% 66.1%

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表5.

非选择题得分率

28(1) 28(2) 28(3) 28(4) 28(5) 29(1) 29(2) 29(3)72.8% 50.3% 77.6% 68.3% 36.1% 79.4% 45.9% 44.4%

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(三)学生答题的典型错例

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三、对高三后期复习的建议

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1.立足基础，抓住主干知识 立足基础， 2.贴近高考，强化能力培养 贴近高考， 3.加强训练，培养良好答题习惯 加强训练， 4.正确定标，摒弃难题怪题 正确定标， 5.张弛有度，放弃题海战术 张弛有度，