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第5课 开辟新航路(光)

来源:网络收集 时间:2026-08-11
导读: 历史课件 15世纪欧洲人绘制的世界地图 历史课件 16世纪中期欧洲人绘制的世界地图 历史课件 看图思考?从两幅图中,你能看出16世纪欧 洲人绘制的世界地图比15世纪欧洲人 绘制的世界地图多了什么地方吗? 美 洲 新航路的开辟发现? 历史课件 第5课 开辟新航路

历史课件

15世纪欧洲人绘制的世界地图

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16世纪中期欧洲人绘制的世界地图

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看图思考?从两幅图中,你能看出16世纪欧 洲人绘制的世界地图比15世纪欧洲人 绘制的世界地图多了什么地方吗? 美 洲 新航路的开辟发现?

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第5课

开辟新航路

历史课件

《课程标准》要求:

概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实, 认识地理大发现对世界市场形成的意义。重点:新航路开辟的原因及影响 概念:世界市场、地理大发现

历史课件

问题探究1、什么是旧航路?

由中国或印度出发,经过中亚和西亚,由海路或 陆路转往欧洲的贸易路线

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问题探究2、什么是新航路?

十五、十六世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方 的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印 度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做新 航路。

历史课件

他们为何要通过海路去东方?为何不走传统商路?

土耳其

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1、什么原因促使他们历经千难万险,甚至以 献出生命为代价要远航来东方呢?同样是堵 死了商道,为何不是东方国家去寻找通往欧 洲的航路呢?

2、那么他们为什么会渴求货币或黄金呢?3、除此以外,还有其他原因吗?

历史课件

一、开辟新航路的背景: 原因(必要性) 1、经济根源(根本原因) : 商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。 2、社会根源: 欧洲人对贷币和黄金的渴求——寻金热。 3、思想根源:人文主义提倡冒险进取精神。 4、宗教因素:传播天主教。 5、商业危机(直接原因) 阿拉伯、意大利商人之间垄断贸易 奥斯曼土耳其控制商路。 6、物质基础:葡萄牙、西班牙王室的支持

历史课件

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2、条件:(可能性) a. 造船技术的进步b. 航海技术的进步 c.地理知识的进步 d.拥有强大的物质基础 e.地理环境优越 “地圆说”的疑 惑

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葡萄牙西班牙为何走在 开辟新航路的最前列?第一,两国都在大西洋沿岸,拥有优越的 地理位置; 第二,两个国家都掌握了航海技术,特别 是葡萄牙的亨利王子,为葡萄牙的航海事业铺 平了道路; 第三,葡萄牙人与西班牙人的宗教热情特 别强烈。宏扬基督教的信念是推动他们积极寻 求东方新航路的一种精神动力。

历史课件

二、探寻通向东方的航路迪 亚 士哥 伦 布

达 伽 马 ·

麦 哲 伦

历史课件

北美洲 1492-1493年

欧 洲 亚 洲

太 平 洋

大南美洲

非洲

1498年

太平洋大洋洲

西 1487-1488年

印度洋

好望角 1519-1522年

历史课件

新航路开辟表时间 人物 国别 航线 支持者

1487--1488 1492 1497--14981519--1522

迪亚士 葡萄牙 西欧-好望角 葡萄牙王 室 哥伦布 意大利 西欧-美洲 达伽马 葡萄牙 西欧-好望 角-印度 麦哲伦 葡萄牙 环球航行

西班牙王 室葡萄牙王 室 西班牙王 室

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