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东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案

来源:网络收集 时间:2026-08-08
导读: 东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案 东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案 16 学年第二学期 院系:音乐学院 课程名称:中国汉族民族民间舞 授课对象: 15级舞蹈学 授课教师: 职称职务:一级演员 教材名称:《中国民间舞教材与教法》 年月日 1 东北

东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案

东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案

16 学年第二学期

院系:音乐学院

课程名称:中国汉族民族民间舞

授课对象: 15级舞蹈学

授课教师:

职称职务:一级演员

教材名称:《中国民间舞教材与教法》

年月日

1

东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案

课题名称东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合

教学目标通过本课程的学习,使学生掌握东北秧歌舞在动态上的“根元素”(基本动律、基本步法)的训练。通过手绢花的灵活多变,训练腕部和提高表现力。

课型新授课、复习课课时24节

教学重点在基本动律中强调发力点在“腰”,重视“点”与“点”之间的“线”,强化“韵”的到位。手绢花要强调灵活及收放自如。

教学难点注意手绢花与动律、舞姿的协调配合。

教学方法以“口传身教”为主要授课方式。教师示范动作,从单一元素------短句-----组合逐一示范、讲解。

教具朝鲜鼓

教学过程:

内容:A. 动律组合

B. 绕花组合

C. 片花组合

要求:掌握好“艮中俏”的风格特点。

过程:以体态与元素动律开始-----短句----组合方式,循序渐进的进行单一练习到综合练习。

方法:以“口传身教”为主要授课方式。教师示范动作,从单一元素------短句-----组合逐一示范、讲解。

课后思考与练习:

复习课上所学内容。

教学后记:

学会东北秧歌体态及动作,强调手绢花与动作的协调配合。

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