东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案
来源:网络收集
时间:2026-08-08
导读:
东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案 东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案 16 学年第二学期 院系:音乐学院 课程名称:中国汉族民族民间舞 授课对象: 15级舞蹈学 授课教师: 职称职务:一级演员 教材名称:《中国民间舞教材与教法》 年月日 1 东北
东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案
东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案
16 学年第二学期
院系:音乐学院
课程名称:中国汉族民族民间舞
授课对象: 15级舞蹈学
授课教师:
职称职务:一级演员
教材名称:《中国民间舞教材与教法》
年月日
1
东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案
课题名称东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合
教学目标通过本课程的学习,使学生掌握东北秧歌舞在动态上的“根元素”(基本动律、基本步法)的训练。通过手绢花的灵活多变,训练腕部和提高表现力。
课型新授课、复习课课时24节
教学重点在基本动律中强调发力点在“腰”,重视“点”与“点”之间的“线”,强化“韵”的到位。手绢花要强调灵活及收放自如。
教学难点注意手绢花与动律、舞姿的协调配合。
教学方法以“口传身教”为主要授课方式。教师示范动作,从单一元素------短句-----组合逐一示范、讲解。
教具朝鲜鼓
教学过程:
内容:A. 动律组合
B. 绕花组合
C. 片花组合
要求:掌握好“艮中俏”的风格特点。
过程:以体态与元素动律开始-----短句----组合方式,循序渐进的进行单一练习到综合练习。
方法:以“口传身教”为主要授课方式。教师示范动作,从单一元素------短句-----组合逐一示范、讲解。
课后思考与练习:
复习课上所学内容。
教学后记:
学会东北秧歌体态及动作,强调手绢花与动作的协调配合。
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