河南省高考适应性测试作文：“我的奋斗观” 名师精讲细评及优秀

河南省高考适应性测试作文：“我的奋斗观”名师精讲细评及优秀下水范文

原题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

中华民族是一个勇于奋斗的民族。“精卫填海”“夸父逐日”“愚公移山”等表达着先民们对奋斗价值的朴素理解。“天行健，君子以自强不息”“艰难困苦，玉汝于成”等勉励一代又一代人不断奋斗。新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。有人说,奋斗是青春最亮丽的底色，广大青年应该在奋斗中释放青春激情;有人说,伟大事业需要接续奋斗，只有形成干事创业的接力赛，才能一步步实现中华民族伟大复兴的中国梦;还有人说，多一事不如少一事，奋斗意味着多作为，作为多容易出纰漏、出问题……

请结合材料内容，以“我的奋斗观"为题目，为本校组织的师生论坛写一篇讲话稿,表达你的认识与思考,并提出希望与建议。

要求:自选角度，确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

审题评析｜鹿邑一高张月

据材料的中心内涵，此题立意难度不大。考生只需要完成相关要求的驱动任务即可。此作文题型属于老思路的作文考查点——命题作文，只不过加了一些写作指令。

核心内涵：中华民族里的奋斗精神。此内涵符合中学生核心发展素养里的人文底蕴、科学精神和责任担当。驱动指令：

①本校组织的师生论坛②提出希望和建议③题目“我的奋斗观”

因此，围绕中华民族勇于奋斗，青年应更是如此，考生完成了上述任务，文章即为切题。写作提示：

据“中华民族是一个勇于奋斗的民族。”，考生可进行引题和深化立论。

据“精卫填海、夸父逐日、愚公移山”等表达着先民们对奋斗价值的朴素理解。这句话传达出我国神话中坚定信念、坚韧不拔、责任执着的奋斗精神。据“天行健，君子以自强不息”“艰难困苦，玉汝于成”等勉励一代又一代人不断奋斗。这句话传达出中华儿女的奋斗理念和理想诉求。

据“新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。”这句话及材料下述的内容，给出了倾向的最佳立意点——奋斗青春底色、青奋斗春激情；奋斗中国、奋斗民族梦。这一切需要从我奋斗始，持续奋斗而无终。

沿着上述思路和内涵，考生可进行谋篇布局。

名师下水作文1

我的奋斗观

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

丁玲说：“奋斗的姿态最可人。”身为新一代的青年，我不认同那种“不愿多作为”的奋斗观，我愿意接过中国梦的接力棒，在奋斗中释放青春激情；我愿意以奋斗之姿，与祖国同行。

老师们，同学们，“天行健，君子以自强不息。”中华民族的奋斗精神亘古绵长！

回望历史，我们惊叹于“精卫填海”、“夸父追日”、“愚公移山”等对奋斗价值的朴素理解；看看身边，我们感动于“白衣逆行”、“社区防疫”、“党员冲锋”等对奋斗精神的最美诠释；展望未来，我们仿佛看到了越来越多的中国青年“以奋斗之姿，与祖国同行”的坚定身影……是的，无奋斗，不青春，中华民族的昨天，已经载入了奋斗的史册；中华民族的今天和明天，正在吾辈青年奋斗之桨的合力划行下，变得更加美好！

同学们，尼采有言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”我们要从榜样身上汲取奋斗的力量！

法捷耶夫说：“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”吾辈青年当效梁启超之才器，扬中华美名于四海；吾辈青年当效霍元甲之兵器，破病夫招牌于万丈；吾辈青年当为新时代之重器，从“白衣逆行”“中国抗疫”中铭记奋斗的身影，从“宇宙天眼”“北斗导航”中汲取奋斗的力量。奋斗与青春齐飞，小我共祖国一色！吾辈自应胸有丘壑，自浇块垒，把握时代之犁铧，化作“逍遥游”之大鹏，抟扶摇而上者九万里，以奋斗之姿，傲世苍穹！

同学们，我们要以平凡之躯活出伟大，以奋斗之姿，只争朝夕，不负韶华！

《菜根谭》有言：“粪虫至秽，变为蝉而饮露于秋风；腐草无光，化为萤而耀采于夏月。”或许你我都很平凡，但我们可以以奋斗之姿，达理想彼岸。你看那“扶贫之花”黄文秀，用不负韶华的奉献书写了奋斗青年的担当；你看那“大湖鸿雁”唐真亚，在19年无差错报刊投递的同时，热心做好事，志愿从事消防宣传……我们要学习这些把平凡活成伟大的奋斗者的身影，以铁肩担使命，以奉献践初心，潜心实干、不畏艰辛，在奋斗中升华思想境界，用奋斗书写自己有价值的青春。

老师们，同学们，奋斗是青春最亮的底色。吾辈青年当走好新时代的长征路，以奋斗之姿，与祖国同行，只争朝夕，不负韶华，一苇以航，逐梦神州！

谢谢大家！

名师下水作文2

我的奋斗观

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

毛主席在其《奋斗自勉》中有言：“与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷！”我想说：青春作伴，正好奋斗！

困境时“直挂云帆”，奋斗如梯，成就凌云壮志！

杜甫说：“富贵必从勤苦得”，我想说：“壮志必自奋斗成”。宋濂“家贫”，“无以致书以观”，却“每假借于藏书之家，手自笔录”“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”，艰难困苦，玉汝于成，终得“预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后”。贫穷时奋斗，困窘处坚毅，一如精卫衔西山树枝石子以填东海，宋濂用他的勤苦和奋斗撑起风帆，终得富贵，终成壮志。同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如宋濂一样以奋斗为梯，成就凌云壮志。

逆境时“吟啸徐行”，奋斗如钥，开启智慧人生！

爱因斯坦说：“勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆”，我想说：“奋斗，她是几乎历史上一切智慧的助跑器”。苏轼的一生可谓是“一蓑烟雨”，一贬再贬，但却在“穿林打叶”之声中“吟啸徐行”——在黄州，攀峭壁，尝百草，采中药，治病救民；在惠

州，急民所急，以家财修浮桥，爱民所爱，以诗词点山水；在儋州，办学堂，教子弟，椰林深处，书声琅琅。冰塞河川不坠志，雪满山岳不移情，一如夸父逐日影于隅谷之际，口渴而不辍其行，苏轼用他的奋斗和旷达叩问人生，终拾智慧，终成大家。同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如苏轼一样以奋斗为钥，开启智慧人生。

青春时“上下求索”，奋斗如砖，铸造梦想中国！

牛顿说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的”，我想说：“无论有什么梦想，只要肯坚持拼搏，是没有不实现的”。忆往昔，毛泽东“学不成名誓不还”，战火中不屈服，沼泽中不认输，终于“到中流击水，浪遏飞舟”；看今朝，年轻的医护人员身着白衣，心怀锦绣，于逆行中挽救生命，在抗疫中创造神话。以奋斗助力梦想，以拼搏成就奇迹，一如愚公世代叩石垦壤要将太行王屋投诸渤海之尾，隐土之北，青年一代们用他们的奋斗与拼搏上下求索，终担责任，终成担当。同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如青年榜样一样以奋斗为砖，筑造梦想中国。

同学们，青春作伴，正好奋斗，“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”，拒绝佛系，从此刻起，“埋头苦干”，抛弃惰性，从此处始，“只管向上走”，“以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”！

谢谢大家！

名师下水作文3

我的奋斗观

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

奋斗是什么？是“精卫填海”里的那种坚定和信念，是“愚公移山”里的那种坚韧和执着，是“夸父追日”里的那种责任 …… 此处隐藏：2229字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……