人教部编版六年级上学期语文第7课《开国大典》同步练习B卷

人教部编版六年级上学期语文第7课《开国大典》同步练习B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、填空题 (共9题；共54分)

1. （6分）看拼音，写词语。

gē shēng mù qiáo jiào hǎn yì sī

________________________________

2. （4分）按要求写词语。

又大又红（ABAC式）

形容高兴的：________、________、________

形容难过的：________、________、________

3. （8分）辨字组词

邀________竟________询________

激________竞________殉________

4. （8分）按课文内容填空。

（1）《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是________代诗人________，诗中________，________描写了农村景物特点。

（2）乡下人家门前空地上种着________、________、________、________…这些鲜花美丽，迷人，表达了作者对________之情。

（3）在中生代时期，________的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的________。科学家们希望能够全面________这一历史进程，随着相关________的发现，离这一愿望的实现已经越来越近了。

第1 页共11 页

（4）《猫》的作者是________，文章写出了猫性格的________和刚满月小猫的________、________，流露出作者对猫的________。

5. （4分）写出近义词

诚挚—________ 宽裕—________ 援助—________

6. （6分）照样子，写词语。

房前屋后（含有近义词 ________ ________ ________

无忧无虑(ABAC) ________ ________ ________

7. （6分）写出近义词

汇聚—________ 协商—________ 庄严—________ 肃静—________

8. （3分）给下列划线字标注正确的读音

________________________

苍劲使劲劲头

9. （9分）我能根据课文《蜜蜂》内容，给下面的句子排列顺序。

________我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。

________我在蜜蜂的背上做了白色的记号。

________蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。

________我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

二、现代文阅读 (共2题；共37分)

10. （9分）课文理解

变

①市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”

第2 页共11 页

②“有什么事就说吧。”

③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”

④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”

⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

（1）这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写下来

（2）文中突出表现马市长“变”的一对词语是________和________

（3）文中女儿向父亲请教的目的是什么？

（4）文中第⑤句里的“这样”的含义是：

Ⅰ________

Ⅱ________

（5）你认为文中的马市长是个什么样的人？

11. （28分） (2017六下·上海期末) 阅读下文，回答问题

正在这时，铃声响了。铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。

马蒂尼里________起来，拥抱我，________我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们________住我的手，________着我的上衣。达尼埃里把那几张瑞士邮票________在我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也________给了我。铃声还是不停地响着，别的班级都已经离开教室了。

“到时候啦，孩子们，咱们得走了。”

我本应该让他们排好队，但现在是不可能的了。全体学生簇拥着我，实际上是跑着出去的。但是一到街上，孩子们像是烟消云散，转眼就不见了，他们的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐早把他们带走了。只剩下我一个，孤零零地站

第3 页共11 页

在门口，一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣。谁会拿走我的纽扣呢？我脸上还有粘呼呼的唾沫印哩。

再见吧，学校。很久以后我再回来时，会遇到陌生的老师。那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢？

不管怎么样___我还有聊以自慰的东西___达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽___还有___马蒂尼里也可以保存一点东西___因为只有他___才会把我的上衣纽扣扯去的___

等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。

（1）本文选自课文____________，作者是______的____________。（）

A . 《学校的最后一天》意大利乔万尼·莫斯卡

B . 《在学校的最后一天》美国乔万尼·莫斯卡

C . 《学校的最后一天》意大利大卫·欧文

D . 《在学校的最后一天》意大利乔万尼·莫斯卡

（2）文中横线上依次要填写的字词是（）

A . 站吻拉抓塞放

B . 跳吻抓拉塞塞

C . 站吻抓啦放塞

D . 跳吻拉抓塞塞

（3）文中没有标点的地方应该加的标点是（）

A . ，：。，，，。

B . ，，。，。，。

C . ，：，，，，。

D . ，。，，，，。

（4）判断下面的说法是否正确

①“铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。”这句话用了夸张的修辞手法，表现师生之间要分别之前

第4 页共11 页

的难分难舍。________

②“孩子们像是烟消云散，转眼就不见了……”这句话是说孩子们对老师的爱是一时冲动，见了自己的爸爸妈妈就忘了老师，是孩子的天性。________

③“只剩下我一个，孤零零地站在门口”是说老师和孩子们分开以后感到很失落，很孤单。________

④“一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣”是说这些孩子太调皮，把老师的纽扣都扯掉了。________

⑤“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿”这句话是说“我”极想留下一些什么学生的东西作为永久的纪念，所有没收上来的东西都已经还给了学生，只有这“唾沫印儿”是学生主动给予的，“我”极为珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表达了老师对学生的不舍，对学生的爱。________

（5）联系上下文解释词语。

①烟消云散：________。

②聊以自慰：________。

（6）第二自然段中孩子们和老师分别时做了哪几件事？请按顺序写下来，这样写表现了孩子们对老师怎样的感情？

（7）你也即将离开母校，和你的老师分别，有什么话想对你的老师讲吗？请写出自己的心里话。

第5 页共11 页

参考答案

一、填空题 (共9题；共54分)

答案：1-1、

考点：

答案：2-1、

考点：

答案：3-1、

考点：

解析：

答案：4-1、

第6 页 …… 此处隐藏：1809字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……