学生社区学风建设管理暂行规定

学生社区学风建设管理暂行规定

第一章

第一条 根据学院开展教风、学风整顿的精神，为了加强学生社区的管理，维护正常的教学秩序，规范学生的学习行为，创建优质的学风，社区特指定本暂行规定。

第二条 指导思想：巩固、创新、实干、稳定。

第三条 宗旨：学生的成才是我们的责任。

第四条 工作方针：制度化、规范化、信息化、法制化。

第二章

第五条 教育是创建活动的基础，加强管理是创建活动取得成绩的重要保证。加强日常教育管理是学风建设的重要保障。辅导员、学生党员、学生干部在社区领导下，积极配合，对同学的学习进行督促。

第六条 考勤。严格考勤是抓学生上课出勤率和上课纪律的根本保证。社区各辅导员要及时与各系部、各任课老师进行沟通，及时掌握学生的上课情况。

第七条 查早操。社区自律委员会的同学和各团支部书记对所负责的同学进行“双查”和清点，如果有迟到或旷操的同学，辅导员亲自过问，要求学生说明原因并在其档案上做相应的记载。

第八条 查学生滞留寝室情况。辅导员每天上午要不定期的到学生寝室检查是否有学生未按时上课。同时也对学生的寝室清洁卫生状况做出检查。

第九条 查学生的晚自习的情况。宿舍里学习干扰因素太多，针对这一情况我们要求周日到周四晚7：30—9：30学生离开宿舍，由于没有固定的教室进行晚自习，晚自习的检查主要是通过教学信息中心的同学对寝室进行检查，并做好记录及时反馈到各辅导员处。对有电脑的同学，做到机上无游戏，并将进行不定期的检查。禁止宿舍打游戏，一旦发现将严肃处理。

第十条 查学生晚归及就寝情况。由辅导员、管理员带队，自律委员会的同学坚持每晚在11点钟检查学生的就寝情况，做好相应的记录。 日常管理 总则

对于以上的“一考”和“四查”中出现的种种问题，要求辅导员及时处理。通过谈话教育的方式帮助部分有问题的同学树立正确的学习观、成才观。对于三次谈话而没有认真改正的同学，社区学生工作领导小组将按照《学生手册》给予相应的纪律处分，记录装入其档案，并将处理意见函寄给家长。凡是有纪律处分的同学在本学期将不能评优、评先、评奖。

第三章 党团建设带动学风建设

第十一条 党团建设的本质任务在于提高广大同学的思想觉悟，端正同学的做人和学习态度， 即党团建设的作用可以辐射到每个同学身上，而不仅仅是局限在几个积极分子和预备党员身上。

第十二条 学生党员、学生干部发挥自身的作用。从学习生活中的小事做起，严格要求自己，做好模范形象，起好带头作用，在学校教学改革和学风建设中，发挥自己的一份力量。

第十三条 完善学生党员的监督体系。采用适当的方式公布社区全体学生党员的名单，使广大同学了解身边的带头人，形成有困难找党员的良好氛围。鼓励广大同学对学生党员进行监督和批评，同时提高学生党员的自律性，以身作则，充分发挥学生党员的模范带头作用。

第十四条 凡是上学期考试中有补考或重修的同学，将不予推优、不予解决组织发展问题。

第十五条 凡是大三、大四还没有过英语四级、计算机二级的同学将不考虑解决组织发展问题。

第十六条 凡是在同等条件下评优、评先、评奖等方面，优先考虑学生党员、学生干部。

第十七条 通过团员的推优、入党积极分子教育、考察、培养等制度，把党团建设与学风建设融为一体，真正营造一种“比、学、赶、帮、超”的团小组学习氛围。

第四章 考风纪律

第十八条 考风建设。考风建设尤为重要。没有良好的考风就不可能有良好的学风。为此，社区必须通过狠抓考风来促进学风。

第十九条 严肃考风，加大打击力度，做到有法必依。有法不依比无法可依更可怕。社区必须坚持“发现一个，处理一个”的原则，严格执行《学生守则》的相关规定。凡考试作弊者，社区将给予张贴公布，并通报其家长。

第二十条 作弊的认定。

凡在考试期间有下列行为的，属考试作弊：

1、凡是相互说话、窥看他人试卷、提供抄袭试卷或抄袭他人试卷；

2、夹带或传递与考试有关的材料；

3、交换试卷、交换软盘、交换计算器；

4、请他人代考、替他人代考；

5、使用传呼机或手机、使用有较强记忆功能和编程能力的计算器或文曲星等相关电子器具；

6、监考人员认定的其它考试违规行为。

第二十一条 作弊的处分规定。

凡在课程考核中作弊的学生作如下处理：

1、凡在课程考核中作弊者，经核查属实，视情节轻重，分别给予留校察看或勒令退学处分；

2、在校期间凡两次考核作弊者，给予勒令退学处分；

3、请人代考，代别人参考或采取各种非法手段窃取试卷者，给予勒令退学处分；

4、凡在国家、省、市级统一组织的考试中作弊者一律给予勒令退学处分；

5、多人协同作弊，除了对参与者都按作弊处分外，对为首者给予勒令退学处分。

第五章 学习氛围

第二十二条 营造良好的学习氛围是学风建设的必要环节。

第二十三条 差生转化工作。差生工作是学风建设的难点。针对不同的情况，采取个别辅导、谈心解惑、集体帮助、专人监督等不同的方式，确保所有的学生都能在老师的关怀和同学的帮助下取得优异的成绩。对成绩和表现都差的学生，实行建档管理，对学生日常行为和表现作出准确的记载，通过系领导、辅导员、学生家长、任课教师、党员接待室等多渠道进行教育。

第二十四条 文明养成。创造一个 “温馨舒适的家园、强身益智的乐园、学习创新的摇篮”；建立团结、互助、友爱的同学友谊；形成健康向上的学习氛围。

第二十五条 科技创新和实践活动。通过组织学生积极参与教师科研课题，在教师指导下撰写科技小论文，从事科技小发明、小制作，组织学生参与学术论坛等，培养学生的创新意识、创造能力和创业精神，培养学生良好的科学素养和科学精神。通过开展“与专业结合、与课题结合、与就业结合”的三结合社会实践活动，让广大青年学生走进社会大课堂，在实践中求真知，在实践中长才干。

第六章 奖励条例

第二十六条 奖励的种类。“双优”班集体（优良学风班，优秀团支部）；三好学生，优秀学生干部，优秀（优良）毕业生；优秀学生综合奖学金，单科优胜奖学金，优秀新生入学奖学金及各项专项奖学金。

第二十七条 奖励以精神鼓励和物质鼓励相结合；奖励分口头表扬、通报表扬、颁发奖状、荣誉证书、记功、发给奖学金，给予一定的物质奖励。

第二十八条 及时的发现身边闪光的人和事，做好宣传和报道，在同学中树立典型，带动整个社区形成健康向上的学习氛围。

第七章 附则

第二十九条 本暂行规定结合《重庆交通学院学生手册》实行。

第三十条 本暂行规定自发布之日起实行。