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人教版九年级化学第二单元课题3 制取氧气ppt

来源:网络收集 时间:2026-05-04
导读: 人教版九年级化学第二单元课题3 制取氧气ppt。课件设计新颖,知识点全面,讲解条理有序,讲练结合,适合新授,值得教师们借鉴,学习。 课题3 制取氧气(一) 人教版九年级化学第二单元课题3 制取氧气ppt。课件设计新颖,知识点全面,讲解条理有序,讲练结合,适合新授,值

人教版九年级化学第二单元课题3 制取氧气ppt。课件设计新颖,知识点全面,讲解条理有序,讲练结合,适合新授,值得教师们借鉴,学习。

课题3 制取氧气(一)

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引言:氧气是我们日常生活中不 可缺少的物质,它具有广泛的 用途,如急救病人、气焊、炼 钢、登山、潜水等都需要较为 纯净的氧气,如何制取氧气?

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本课题的主要内容:

1、实验室制取氧气的原理是什么?

2、什么是催化剂?

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实 验 室 制 法

工 业 制 法

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一、氧气的实验室制法①分 解 过 氧 化 氢 溶 液

原理

②加 热 氯 酸 钾 ③加 热 高 锰 酸 钾

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过氧化氢 氯酸钾 高锰酸钾

H2O2 KClO3 KMnO4

1、这些物质有什么共同之处?

2、是否所有含氧元素的物质都可以用来 制取氧气?

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实验探究一(1)在试管中加入 5 ml 5%的过氧化氢溶液, 把带火星的木条伸入试管,木条能否复燃? (2)在另一支试管中加入5 ml 5%的过氧化氢 溶液,并加入少量二氧化锰,把带火星的木 条伸入试管, 现象是 。 (3)在上支试管不再产生气泡时,再加入过 氧化氢溶液,现象是 。

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分解过氧化氢中二氧化锰的作用

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实验分析实验编号1

现象

原因

木条不复燃

放出 氧气很少 产生了大量氧气二氧化锰加快了反 应速率

2

迅速产生气泡木条复燃

3

又产生气泡木条复燃

又产生了大量氧气二氧化锰仍然加快 了反应速率

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二氧化锰好象“永远用不完”, 始终能改变过氧化氢的反应速率。

实验结束后,称一下二氧化锰 的质量,会发现其质量不变。

催化剂(触媒)

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催化剂 在化学反应中能改变其他物质的化学反应 速率,而本身的质量和化学性质在反应前 后都没有发生变化的物质叫催化剂(又叫 触媒)。 催化剂的特点:一变、二不变 “一变”:改变其他 “二不变”:本身的 物质的化学反应速率 质量和化学性质都没 (改变≠加快) 有改变

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判断正误:1、催化剂只能加快化学反应的速率。( × ) 2、在过氧化氢制氧气的反应中,如果不加入二 氧化锰,产生氧气的量就少。( × ) 3、一个反应只有一种催化剂。(×) 4、二氧化锰是催化剂。( × ) 5、不同的反应,催化剂一定不同。( × )

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练习:下列有关催化剂的叙述正确的是(

C)

A、在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率, 而本身的质量和性质在反应前后没有改变的物 质。 B、二氧化锰是催化剂。 C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率, 而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没 有改变的物质。 D、要使过氧化氢溶液分解出氧气,必须要加入二 氧化锰,否则就不能发生反应。

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1、用过氧化氢制氧气过氧化氢(无色液体)

二氧化锰(黑色粉末)

水 + 氧气

H2O2

MnO2

H2O + O2

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2、用氯酸钾制氧气氯酸钾(白、固)

二氧化锰 加热

氯化钾 + 氧气(白、固)

KClO3 MnO2△

KCl

+ O2

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实验装置及仪器:试管 铁架台 导管 集气瓶 酒精灯 水槽

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